LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

FORMATO B

Nombres y Apellidos Víctor Robinson Ávila Silvera

Fecha: 09 de febrero del 2023 del Educador en Deicy Yadira Corzo Caballero
Formación: Yansy P. Alexandra Espinosa Calderón
Yeimy Lorena Espinosa Calderón
733298 Nombre del docente
773334 de Seguimiento de
ID: Diana Yamile Parada
773362 Práctica Pedagógica:
773359
Nombre de la
Escriba el nombre de la IE donde Nombre del
Institución Diana Yamile Parada
se desarrolla la planeación Interlocutor:
Educativa
Grado o Curso o Octavo
Asignatura: Ciencias Naturales
Nivel:
Tiempo estimado en 3 horas
Semestre: Octavo
horas:
Práctica ll Características generales y clasificación del Sistema Nervioso
Curso: Tema(s):
E

Manejo conocimientos propios de Eje articulador o

¿Cómo son los seres que me rodean?
Eje temático las ciencias naturales. pregunta de
orientación

Objetivo de Comprender la estructuración, las funciones y la clasificación del Sistema Nervioso y entender cada uno de los sistemas en los que se
planeación clasifica el mismo como son el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
Contenidos:
 Que es el Sistema nervioso
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FORMATO B
 Que es la neurona y sus partes
 Que es el sistema nervioso central y sus partes
Estándares  Explicó condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su
básicos de interacción con la materia.
competencias  Identifico aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia

Derechos básicos  Analiza relaciones entre sistemas de órganos (excretor, inmune, nervioso, endocrino, óseo y muscular) con los procesos de
regulación de las funciones en los seres vivos.
de Aprendizaje

Evidencias del Establece diferencias entre el Sistema Nervioso Central y la neurona.

aprendizaje.
COMPETENCIAS

 Identificar y usar adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias.

 Reconocimiento de otros puntos de vista, comparándolos con los míos y modificando lo que pienso ante argumentos más sólidos, escuchando
activamente a mis compañeros y compañeras.

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE

Prerrequisitos:
Motivación. – Video motivacional
Evocación/experiencia:
Motivación y/o ¿usted conoce la estructura del sistema Nervioso?
actividad de Esquema conceptual de partida:
iniciación: Enunciación del tema a tratar: definición, función, características de los diferentes sistemas en los que se divide el sistema nervioso.
Exploración /Reflexión:
¿Sabes como esta compuesto el sistema nervioso?
¿Sabes las funciones del sistema nervioso?
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FORMATO B

 Presentación de video sobre el sistema nervioso.

Desarrollo del  Presentar las instrucciones que se encuentran en la guía del estudiante e indique a los estudiantes que primero planteen la
trabajo en aula hipótesis y luego desarrollen toda la actividad con el mayor rigor posible.
 Consignar en el cuaderno

Cierre del trabajo  Solicitar a los estudiantes que discutan los resultados de la actividad y saquen una conclusión de la relación tiempo de reacción
en aula y Criterios con la práctica de una acción.
de Evaluación:  Asignación de tarea. Resolver las preguntas
Recursos  Enlace del video sistema nervioso https://www.youtube.com/watch?v=LwKoJVjeAq4
Didácticos:  (18) Aulas Sin Fronteras - Grado 8º - Ciencias - Video 9 - YouTube
 Guía de trabajo
 Cuaderno
 https://es.liveworksheets.com/sn1985718cc

Respuesta a la Define la neurona y nombra las prolongaciones, aprendiendo las variedades de las neuronas y su ubicación en las diferentes
pregunta partes del sistema nervioso y comprende la función, características y estructura de la misma.
orientadora
CIEN_8_VOL_1_DOC_COMPLETO.pdf (colombiaaprende.edu.co)
https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/2021-12/CIEN_8_VOL_1_DOC_COMPLETO.pdf
REFERENCIAS:
G09-CIE-B1-DOC_WEB_COMPLETO.pdf - Google Driv https://drive.google.com/file/d/1eiluEw5BlYlSodFiAcyJC9d1qVSZP4Cl/viewe

EL SISTEMA NERVIOSO
 hambre, buscamos comida; si tenemos frío, nos abrigamos; si nos
encontramos en peligro, gritamos y corremos. Todas estas acciones son
coordinadas y controladas por el sistema
nervioso. Este sistema conecta el exterior con el interior del
cuerpo.
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CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES
¿Cuál es la función del sistema nervioso? Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
La función del sistema nervioso es coordinar y controlar todas las actividades delUNIMINUTO
cuerpo, Virtual y a Distancia - UVD
conscientes e inconscientes. Recibe, analiza para enseguida emitir una respuesta al PLANEACIÓN
estímulo PEDAGÓGICA
inicial que la provocó
FORMATO B

RECIBE ANALIZA RESPUESTA

ESTIMULO
A través de
los nervios
envía una
Guía de estudio Ciencias Naturales
El cerebro
El ojo capta respuesta
procesa la
“Sistema Nervioso”
el estimulo información
La neurona
La neurona es la célula fundamental y básica del sistema nervioso.
El sistema Es unaestá
nervioso célula alargada,
formado por célulasespecializada en conducir impulsos nerviosos.
nerviosas que reciben
En las neuronas se pueden distinguir tres partes fundamentales, que son:
el nombre de “neuronas”. Nuestro cuerpo está formado por una
red de células nerviosas, encargadas de recibir, conducir y
Soma o cuerpo celular Dendritas Axón
transmitir señales por medio de corrientes eléctricas muy
Corresponde a la parte más Son prolongaciones Es una prolongación única
débiles y rápidas, conocidas como impulsos nerviosos.
voluminosa de la neurona. Aquí cortas que se originan y larga. En algunas
Partes de las Neuronas
se puede observar una estructura del soma neural. Su ocasiones, puede medir
Y Soma o cuerpo
esférica llamada núcleo o. Éste función es recibir hasta un metro de longitud.
Y Dendritas Y
contiene la información que dirige impulsos de otras Su función es sacar el
Soma o cuerpo
la actividad de la neurona. neuronas y enviarlas impulso desde el soma
Dendritas
Además, en el soma se hasta el soma de la neuronal y conducirlo hasta
Axón
encuentra el citoplasma. En él se neurona. otro lugar del sistema
ubican otras estructuras que son
importantes para el
funcionamiento de la neurona.

1. Completa las partes de la neurona.

Sistema nervioso central

El Sistema nervioso central: está formado por el Encéfalo y la Médula espina l, se

encuentra protegido por tres membranas, las meninges. En su interior existe un sistema de
cavidades conocidas como ventrículos, por las cuales circula el líquido cefalorraquídeo
o.

El encéfalo
o es la parte del sistema nervioso central que está protegida por el cráneo
o. Está
formado por el cerebroo, el cerebelo
o y el tronco del encéfalo.

La médula espina l es una prolongación del encéfalo, como si fuese un cordón que se
extiende por el interior de la columna vertebral. En ella la sustancia gris se encuentra en el
interior y la blanca en el exterior.

Responder:
1) ¿Qué estructuras conforman el sistema nervioso? 
2) ¿Cuáles son las partes y funciones del sistema nervioso central?
Sistema nervioso central Sistema nervioso
3)  ¿Cuáles son las diferencias funcionales entre las neuronas y las células gliales?
4) ¿Cuáles son las tres partes principales en las que se puede dividir una neurona? ¿Cuáles son
sus funciones respectivas
5) ¿Cuál es el nombre de la porción terminal del axón?

2. Escribe el sentido y su función de acuerdo a lo señalado.

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6) ¿Cuál es un ejemplo de una situación en la que el cuerpo celular de una neurona se