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Clases canceladas. Obj.: “Realizar multiplicaciones con Obj.: “Realizar multiplicaciones con Obj.: “Leer e interpretar unidades de
Colegio será sede de números naturales haciendo uso de números naturales haciendo uso de medida de tiempo en el reloj
votaciones. estrategias de cálculo escrito: “sumar estrategias de cálculo escrito: doblar y análogo y en el digital.”.
repetidamente” y “arreglo dividir por 2 y tablas de distributividad”.
bidimensional”. Resolver problema diario.
Resolver problema diario. Revisión.
Introducción de Unidad. Revisión.
Exhibición de Video, secuencias Introducción de unidad:
numéricas: Estrategias para la multiplicación: Listar, formas de medir el tiempo,
https://www.youtube.com/watch? *Doblar y dividir por 2. conocidas por los estudiantes.
v=TBd3ijsw9XQ Resolución de multiplicaciones que
Exhibición de Video, ”Adición impliquen “El doble y mitad de un Exhibición de Video, ”El reloj y las
reiterada del mismo sumando”: número”. horas”:
https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?
v=ixXX2NC2M9w *Tablas de distributividad. v=honb11PxOHs
Exhibición de Video, ”Tablas de
Relación: Adición-Multiplicación. multiplicar”: Indican las horas, exactas, en el
Términos de la multiplicación. https://www.youtube.com/watch? reloj.
v=FD1jUXTjOBU Indican las horas y minutos, en el
Estrategia para la multiplicación: Resolución de multiplicaciones que reloj.
*Adición reiterada impliquen “Tablas de distributividad o Relacionar, fracciones del reloj
Resolución de multiplicaciones que de multiplicar”. con: “media hora”, “un cuarto”.
impliquen “sumar repetidamente”.
Resolver situaciones problemáticas
Estrategia para la multiplicación: que involucren contenidos
*Arreglo bidimensional. trabajados.
Resolución de multiplicaciones que
impliquen “Arreglo bidimensional”. Trabajo de páginas 70, 71, 72, 73 y
74 del Texto de Matemática.
Trabajo en el texto de apoyo, página
30 del Texto de Matemática.