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 Los estudiantes Número, algebra y su 1°: Lee, escribe y ordena
Concebir las usen de manera variación. Los alumnos números n naturales hasta
flexible los piensan, 100
matemáticas -numero, adición y
contenidos en comentan,
como una general, aprendidos sustracción. 2°: Lee, escribe y ordena
discuten con
construcción. y desarrollan interés y
números n naturales hasta
procedimientos de -multiplicación y 1000.
Adquirir aprenden.
resolución que no se división. 3°: Usa fracciones con
actitudes han visto. Comprenden la denominador dos, cuatro y
positivas y Forma, espacio y
El estudio de las situación implicada ocho.
medida. en un problema.
críticas hacia matemáticas 4°: °: Lee, escribe y ordena
las matemáticas. representa un -ubicación espacial, Platean rutas de números n naturales hasta
escenario muy figuras y cuerpos solución, trabajan de cinco cifras.
Desarrollar las favorable para la geométricos. en equipo, 5°: Ordena fracciones con
habilidades formación manejan
Análisis de datos. denominadores múltiplos.
para la ciudadana y para el adecuadamente el
fortalecimiento de 6°: °: Lee y escribe números
resolución de -estadística y tiempo, romanos.
la lectura y
problemas. escritura. probabilidad. diversifican el
tipo de problemas
• Los alumnos asumEn la responsabilidad de
reflexionar sobre sus propios avances.
• Se establecen líneas de progreso.
• Definen el punto inicial y la meta a la que
pueden aspirar.
• Construyen conocimientos y habilidades
• explican sus procedimientos y resultados.
• Encuentran soluciones y las verifican.
• Deciden estrategias de mejora o
fortalecimiento.