INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MARGENTO

LIBERTAD Y CIENCIA
205154000896
CAUCASIA-ANTIOQUIA
Plan de clase
Grado TERCERO
Disciplina
Periodo PRIMERO MATEMATICAS
Áreas interdisciplinares:
Docente MARTHA URIBE
Objetivos:
Comparar y ordenar números de mas de tres dígitos basándonos el precios de objetos o elemtos comunes en el
hogar o escuela.
• Utilizar expresiones “más que” y “menos que” para comparar números.
• Leer y escribir números de mas de 3 cifras
• Determinar el valor posicional de cada cifra en números hasta 1.000.000
Determinar situaciones de la vida real en las que se usan los números hasta 1.000.000
RECURSOS Copias. Tablero, revistas tijeras, colbon, papel moneda en copias
TIEMPO
2 semanas.
ESTIMADO

REFERENTES DE CALIDAD NACIONALES

ESTÁNDARES BÁSICOS BDA

EXPLORACIÓN
(Indagación o Activación conocimientos previos, objetivos, criterios de evaluación)
 Observen la imgen de los instrumentos musicales y responden
a) ¿Cuáles son los instrumentos musicales que se pueden ver en la imagen?
b) ¿Son costosos?
c) ¿Cuánto cuesta cada instrumento?
d) La señora Ana tiene $ 1.000.000 para gastar. ¿Puede formar una banda sin tener que gastar más de este dinero? ¿Cómo
sabes?
e) ¿Qué instrumentos debe comprar ella sin gastar mucho?
 Se les pide hacer una lista de las cosas que mas se compran en la casa y luego se els pide que le pongan un valor a
final se les pidie organizarlos desde el mas costoso al mas barato y como hicieron para legar a dicha conclusión.
 Se les muestra una lista de números para que ellos intenta escribir su posbile nombre.
 Realizar un dictado de nuemros para que ellos intentn escribir su posible representación.
ESTRUCTURACIÓN
(Síntesis o Desarrollo de desafíos, retos, actividades)
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Taller evaluativo 1
( anexo) se desarrolla
mediante trabajo
colaborativo en el aula
de clases y luego se
socializa.

Durate la calse se
socializa la siguinet
actividades para saber
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como la comprenden los estduaintes y poder relaimentarlos sobre el procedimiento de cada uno de
ellos.

PARCTICA Y TRANFERENCIA
(Socialización o Conceptualización y profundización en las temáticas)
Taller 2 (anexo) se desarrolla mediante trabajo colaborativo en el aula de clases y luego se
socializa.
Taller evalauctivo (anexo 3)
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EVALUACIÓN

 Al inicar cada clase se realiza un dicatdo de números de 4, 5 y 6 cifras. Asi como lestura de nuemros
de esas cantidades.
 Se tendrá en cuenta la participación de la clase, asi como la relaizacion de actividades en casa.
 Al finalizar cada sesión de clases, se les preguntara por lo que aprendieron y si se logro el obejtivo
que la docente decía al inciar la clase.
Evalaucion escrita anexo
OBSERVACIÓN

Como actividades en casa se trabaja los umeros de 3 en 3 de 4 en 4 5 en 5 ascendente y de forma

descendete.