Plan de clase

Grado Disciplina
Periodo Áreas INGLÉS
Docente interdisciplinares:
OBJETIVOS Identificar y reconocer la escritura y pronunciación de los colores en el idioma ingles
RECURSOS Copias, videos, televisor
TIEMPO ESTIMADO 4 semanas

REFERENTES DE CALIDAD NACIONALES

ESTÁNDARES BÁSICOS
 Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí
 Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos.
 Identifi co palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares.
 Relaciono ilustraciones con oraciones simples.
 Copio y transcribo palabras que comprendo y que uso con frecuencia en el salón de clase.
EXPLORACIÓN
(Indagación o Activación conocimientos previos, objetivos, criterios de evaluación)
Señalar algunos colore para su pronunciación y escritura en ingles
Asi como mostrar alguna cantidad de objetos para que iniquen cuantos hay pero en el idioma inglés. ( del 1 al
10)
Se les muestra un video de los colores y los números en inglés. Para que repasemos y practiquemos
pronunciación y escritura.
Se les pide realizar una sopa de letras donde deben buscar los colores que alli les indiquen

ESTRUCTURACIÓN
(Síntesis o Desarrollo de desafíos, retos, actividades)

Junto con ellos se relizara la actividad de lectura y ponunciacion de las palabras de la

actividad para iros familiarizando
What color is? ( qué color es?)
Les muetsro unas imágenes de fiferentes color y hago la pregunta en ingles y porpong se
haga repetición de su pronunciación. Asi como al froma de la respuesta
Luego en parejas salfran y uno le pregntara al otro What color is? Para que el compañero
responda it is _____ de a uerdo al color indicado

Lego resolveresmo la siguinet actividad en el cuaderno de apuntes

PARCTICA Y TRANFERENCIA
(Socialización o Conceptualización y profundización en las temáticas)
Nuevemnte se pedirárealizar el dialogo de la pregunta y respuesta primero con la docente y
luego al frente el parejas e itenateemos seguir reolviendo las siguientes actividades

De que color son los útiles escolares?

Se les enseña el vocabulario de algunos útiles escolares.
Lego se dibujan nuevamente y se colorean de un color, se els hace la rpegunta what coor is?
Para que ellos la repsodna según las indicaciones dadas.
EVALUACIÓN

Particacion y realización de as actividades propuesats, ya que el idioma ingles ha sido pcoo

trabajado por ellos y debo ir pococ a poco familiarizándolos con su estructura ya que se
pronunica y escribe de manera diferente.