ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO

CLAVE 02DP0200T

Plan de clase atención al rezago educativo 2022-2023 DOCENTE: ERIKA VIANEY ESPINOZA LEON

FECHA: 15 al 19 de mayo de 2023 GRUPO: 4TOA

ASIGNATURAS: APRENDIZAJES PRIORITARIOS A TRABAJAR:
Matemáticas Español Identificar, horas, segundos y minutos
LUNES
SUSPENSIÓN DE CLASES, DIA DEL MAESTRO

MARTES
INICIO: Preguntar a los alumnos ¿cuántas horas tiene un día? ¿Cuántos minutos tiene 1 hora? ¿Cómo funciona el horario en un reloj? Dibujar en el pizarrón un reloj y
explicar las horas y minutos
DESARROLLO: dibujar distintos relojes en el pizarrón en donde los alumnos deberán de agregar la hora que es, poner los ejemplos con la ayuda de la hoja impresa.
Revisar la actividad individualmente, corregir de ser necesario.
CIERRE: Pasar a diferentes alumnos al pizarrón a resolver la actividad. Elegir por lista a un alumno para realizar lectura de un cuento frente al grupo y al finalizar hacer
preguntas grupalmente sobre el cuento leído.

MIERCOLES
INICIO: Preguntar al grupo, que es el esqueleto humano, cuales y cuantas partes conocen de él.
DESARROLLO: realizar las actividades de la ficha #3 del fichero de actividades, vivir saludablemente ¿Por qué no somos elásticos ni gelatinosos? (hacer esta pregunta
a los alumnos), sacar al grupo a la cancha y poner varios obstáculos en ella que los alumnos deberán de pasar uno por uno, al finalizar nos sentamos y comentamos que
sintieron al realizar la actividad. Posteriormente diseñaran una marioneta con los pasos a seguir de la ficha, presentar su marioneta al grupo y reflexionar que pasaría si
nuestro cuerpo no tuviera huesos y músculos.
CIERRE: Proyectar el siguiente juego en donde estudiaran para aprender los nombres del cuerpo https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/esqueleto-humano-de-
frente-primaria/b178291b-747b-41e2-a0ea-16ae0f47d21c
TAREA: LLEVAR UN PEDASO DE CARTON QUE MIDA 28 Y 28 CM y otro de 20x20cm

VIERNES
INICIO: Pedir a los alumnos el cartón encargado con anticipación
DESARROLLO: Recortar sobre el mismo cartón un cuadrado más pequeño de 20 x 20 cm, en el mismo cuadrado recortado pegaran una imagen entregada por la maestra con la misma
medida del cuadro, recortar del marco 2 0 3 milímetros y pintar el marco, por la parte de atrás dibujar cuadrados de 5x5cm y recortar armando un rompecabezas, cada alumno deberá
de armar el rompecabezas en el cartón restante, también pueden jugar quitando una pieza y revolverlas para luego armarlas nuevamente.
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CIERRE: Armar el rompecabeza individualmente por primera vez para después jugar con sus compañeros.

AJUSTES RAZONABLES:
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