FACULTAD: HUMANIDADES

SILABO

Asignatura: ANTROPOLOGIA RURAL Y URBANA CÓDIGO: 102040

1. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico Historia, Antropología y Arqueología

1.2. Escuela Profesional Antropología
1.3. Carrera Profesional Antropología
1.4. Ciclo de estudios VIII
1.5. Créditos 03
1.6. Duración 16 semanas
1.7. Horas semanales 04 teóricas
1.8. Plan de estudios 2019
1.9. Inicio de clases Noviembre del 2022
1.10. Finalización de clases Marzo del 2023
1.11. Requisito -
1.12. Docente Mg. Angela Rita Llaza Layme
1.13. Semestre Académico 2022-2

2. SUMILLA

A través del curso, se busca que el alumno conozca sobre el campo de estudio, método de trabajo y técnicas de la Antropología,
proporcionándoles a los estudiantes herramientas teóricas y conceptuales para el estudio y la comprensión de los procesos
socioculturales tanto en lo rural como en lo urbano, considerando los fenómenos como la globalización.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

• Proporcionar las herramientas conceptuales que permitirán al estudiante conocer el comportamiento sociológico del campesinado.
• Sentar las bases conceptuales que permitan comprender la existencia de múltiples realidades en lo rural y en lo urbano.
• Analizar las características de lo urbano y rural en el contexto nacional.
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4. CAPACIDADES

Capacidad N° 1: Definición teórica de lo que se entiende por antropología urbana y rural.

Capacidad N° 2: Definir la relación de la antropología urbana y rural
Capacidad N° 3: Analizar críticamente la antropología urbana y rural en el Perú

II. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

TEMAS A TRATAR A LO LARGO DEL CURSO

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE /EVALUACIÓN
Identifica contenidos Asume posición Exposición de lecturas y dinámica
Semana N°1 Introducción al curso 4
curso crítica de debate
Semana N°2 Teorías del campesinado
desde la antropología Conoce la historia del Asume posición Exposición de lecturas, dinámica de 8
Semana N°3 cultural campesinado en el Perú crítica debate y recursos audiovisuales

Semana N°4 Identifica los

Evolución del espacio y elementos teóricos e
Semana N°5 Campesinado y objeto de estudio de la Exposición de lecturas, dinámica de 12
ideológicos detrás de
movimientos campesinos antropología debate y recursos audiovisuales
este proceso
Semana N°6
Semana N°7
Evolución del espacio y Identifica los
Semana N°8 El concepto de nueva objeto de estudio de la Exposición de lecturas, dinámica de 12
elementos teóricos e
ruralidad antropología rural debate y recursos audiovisuales
ideológicos detrás de
Semana N°9 este proceso
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Semana N°10
Antropología urbana: Tratamiento de distintos Identifica los
Elementos básicos fenómenos elementos teóricos, Exposición de lecturas, dinámica de
Semana N°11 antropológicos culturales y debate y recursos audiovisuales 12
Historia del barrio y las desarrollados en contextuales detrás de
culturas populares urbanas ámbitos urbanos y diversos fenómenos
Semana N°12 rurales. sociales.

Semana N°13 Identifica los

Migraciones y Conoce las teorías elementos teóricos, Exposición de lecturas, dinámica de
8
las ciudades migratorias y los culturales de la debate y recursos audiovisuales
Semana N°14
conceptos de ciudades migración
Semana N°15 Distingue los
La conexión Identifica la conexión elementos culturales y Exposición de lecturas, dinámica de
8
rural - urbana entre lo rural y lo urbano conectivos entre lo debate y recursos audiovisuales
Semana N°16
urbano y lo rural

Trabajo monográfico del curso

El trabajo final consistirá en la elaboración de un ensayo entre 05 a 10 páginas, temas propuestos por el docente del curso, donde el
alumno aplicará los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

III. METODOLOGÍA

3.1. Estrategias centradas en el aprendizaje

Análisis, discusión y debate de lecturas; explicación de conceptos o teorías por parte del docente para complementar las lecturas
entregadas.
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3.2. Estrategias centradas en la enseñanza

Discusión dirigida y entrega de bibliografía complementaria.

IV. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipo de cómputo para el desarrollo de la clase.

Medios electrónicos: uso de correo electrónico, plataforma para desarrollo de las clases, libros en formatos digitales.

V. EVALUACIÓN

N° Código Nombre de evaluación Porcentaje

01 TA Examen Parcial 30%
01 TA Prácticas 30%
02 TA Examen Final 40%
100%
EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura. EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura. TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO
DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios: a) Prácticas Calificadas; b) Exposiciones; c) Trabajos monográficos; d) Participación en clases

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%
100

IX. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

• Altamirano, Teófilo. Cultura andina y pobreza urbana: aymaras en Lima Metropolitana. Lima: PUCP. 1988
• Bascuñan, Oscar. Campesinos rebeldes: Las luchas del campesinado entre la modernización y la globalización. Madrid: Los libros de la
Catarata. 2009.
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• Benedict, Ruth, El hombre y la cultura, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 1971.

• Bourdieu/Chamboredon/Passeron, El oficio de sociólogo. México Siglo XXI. 1994.
• Caballero, Victor. Sociedad y campesinado en los Andes. Lima: Coordinadora Rural Perú. 1993
• Degregori, Carlos; Lynch Nicolas y Blondet, Cecilia. Conquistadores de un nuevo mundo, de invasores a ciudadanos en San Martín de
Porres. Lima: IEP. 1987.
• Geertz, Clifford, La interpretación de las culturas. Barcelona. Gedisa, 1992.
• Geertz, Clifford y otros. El surgimiento de la antropología Posmoderna, Barcelona. Gedisa, Barcelona. Gedisa, 1991.
• Harris, Marvin, Antropología cultural, Madrid, Alianza Editorial, 2001 (3ra reimpresión).
• Herskovits, Melville, El hombre y sus obras, México, Fondo de Cultura Económica, 1964.
• Laburthe-Tolra, Philippe y Warnier, Jean Pierre, Etnología y Antropología, Madrid Ediciones Akal, 1998.
• Long, Norman y Bryan Roberts. Mineros, campesinos y empresarios. Lima: IEP. 2001
• Llobera José R. La antropología como ciencia. Barcelona, Anagrama 1988.
• Kaplan, D. y K. Manner, Introducción a la crítica de la teoría antropológica, México, Editorial Nueva Imagen, 1978.
• Martínez Miguélez, Miguel, La nueva ciencia, Su desafío, lógica y método, México, Trillas, 1999.