Experiencia de Aprendizaje 07

“ESCRIBIMOS UN MANIFIESTO PARA LAS

CACIÓN FUTURAS GENERACIONES”

COMUNICACI
I. DATOS GENERALES:
FECHA : 28-11-2022
PERIODO DE EJECUCIÓN : DEL 21 SET AL 16 DE DICIEMBRE DEL 2022
CICLO Y GRADO : VII CICLO-5TO DE SECUNDARIA
ÁREA : COMUNICACIÓN
DOCENTE : ROGGERT ANTONIO CÓRDOVA FALCÓN

II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

SESIÓN N°02- APRENDEMOS SOBRE LA

MORFOLOGÍA Y LA SINTAXIS

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

“Aprendemos criterios sobre morfología y la sintaxis y su importancia para
la redacción.”

Docente: Roggert A. Córdova Falcón- Comunicación 2022

 IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Momento Procesos recursos
s

CACIÓNInicio
(15
minutos)
El docente saluda a los estudiantes luego propone un concurso que
consiste en ordenar lo más rápido posible una serie de palabras cuyas
Tablet
Cuaderno
Copias

COMUNICACI
letras están desordenadas asignando dos puntos aquella columna de
estudiantes que logren formar la mayor cantidad de palabras
correctamente. Luego el docente pregunta: ¿Cómo lograste formar las
palabras? ¿Qué características presentan dichas palabras? ¿Qué es
una palabra?
Se escucha  la respuesta de los alumnos y apuntamos en la pizarra
algunas de sus respuestas.
¿Qué sucedería si las palabras no sufrieran cambios o modificaciones?
¿Qué tema desarrollaremos en la sesión de hoy?
Enseguida la docente escribe en la pizarra el aprendizaje esperado y el
contenido a desarrollar.
Luego el docente da las indicaciones para la evaluación en el proceso
de la sesión.

Desarrollo Se muestra a los estudiantes un video de los procesos de formación de Tablet

(65 Cuaderno
minutos) las palabras acorde con la morfología y la sintaxis. Copias

Con la guía del docente los estudiantes contrastan la información

recibida con sus saberes previos y completan la  red conceptual que es

entregada por el docente.

Los estudiantes  se unen en grupo de 4, para dar  ejemplos por cada

proceso de  formación palabras, y luego sustentan su trabajo a sus

compañeros.

Cierre Desarrollan una práctica sobre los tres procesos de formación de

(10 palabras (identifican y diferencian cada uno de los procesos).
minutos) Finalmente el docente formula las siguientes preguntas:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos sirve lo
que aprendimos

Docente: Roggert A. Córdova Falcón- Comunicación 2022

 V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CACIÓN
COMUNICACI
Marona, 28 de noviembre del 2022

Director ROGGERT A. CÓRDOVA FALCÓN

Docente

Docente: Roggert A. Córdova Falcón- Comunicación 2022