1ERO -2D

SECUNDA
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia,
energía ,biodiversidad ,tierra y universo
CAPACIDAD COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS SOBRE LOS SERES VIVOS
CRITERIOS DE EVALUACION
DE TU TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O
TAREA
1. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO UNA PREGUNTA DE
COMPRENSION
2. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A REALIZAR
3. COMPRENDEMOS Y ANALIZAMOS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y RESPONDEMOS : Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico(organizador visual ) - ANALIZAMOS EL TEMA Y LUEGO RESPONDEMOS A 5 PREGUNTAS
¿De qué trata el texto?
¿Alguna vez ……………………?
¿Qué es………?
¿Para que ………?
¿Qué opinas sobre ……?

4. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el inicio ,desarrollamos lo siguiente :
 CUESTIONARIO DE 5 PREGUNTAS DE COMRPENSION CON ALTERNATIVAS (las alternativas pueden ser mediante dibujos o
palabras
 Escribir V O F también mediante dibujos
 Completen oraciones con dibujos
 Pupiletras con dibujos
 Hacer un dibujo . ..y debajo del dibujo explica ….. haciendo uso de la lectura
 Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas ¿Explica qué es …..? Describe …… Menciona ……ejemplos En la vida diaria
como lo pondrías en practica

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia,
energía ,biodiversidad ,tierra y universo
CAPACIDAD EVALUA LAS IMPLICANCIAS DEL SABER Y DEL QUEHACER CIENTIFICO Y TECNOLOGICO
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA
1. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO UNA PREGUNTA
DE EVALUACION
2. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A REALIZAR
3. EVALUAMOS ACCIONES IMPLICADAS SOBRE :……Y LUEGO RESPONDEMOS Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual ) EVALUAMOS EL TEMA Y LUEGO RESPONDEMOS A 5
PREGUNTAS
4. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el inicio ,desarrollamos lo
siguiente :
 Escribir V O F también mediante dibujos
 Explica lo bueno y lo malo observando el dibujo
 Escribe 5 ideas porque es importante ….
Es importante porque
Es importante porque
Es importante porque
Es importante porque
Es importante porque
 Dibuja 5 acciones sobre la importancia sobre…………y debajo del dibujo explica ……
 Menciona 5 ejemplos sobre …..
 Como lo pondrías en practica en tu vida ………..

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Indaga Mediante Métodos Científicos
CAPACIDAD PROBLEMATIZA SITUACIONES PARA HACER INDAGACION
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA
1. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES
FORMULO UNA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
2. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES
A REALIZAR
3. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la
lectura voy explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
4. PROBLEMATIZAMOS LA SIGUIENTE SITUACIÓN PARA INDAGAR SOBRE ….. pego en la pizarra UNA
SITUACION y les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto :
¿De qué trata la situación?
Ahora realizaremos nuestra problematización de la situación para indagar sobre :
 PREGUNTA DE INDAGACION HIPOTESIS
EINDAGACION

PREGUNTA DE INDAGACION

SIGUE LA SIGUIENTE
FORMA :
¿NHSHDHDHHDHDHSHB?
SI …………….ENTONCESS

5.EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el

inicio ,desarrollamos lo siguiente :

 Marca cual de las siguientes preguntas es una pregunta de indagación sobre …..
 Lee las siguientes hipótesis que está en el globo y elije una que pueda dar respuesta a la
pregunta de indagación sobre …
 Lee las siguientes preguntas de indagación que está en el globo y elije una que puedas
indagar sobre …
 Marca cuál de las siguientes hipótesis es una hipótesis de indagación sobre ….
 Marca la respuesta correcta a la siguiente pregunta ¿Qué se busca demostrar con la
pregunta de indagación?
 Marca la respuesta correcta ¿Cuál sería la causa para …..
 Marca la respuesta correcta ¿Cuál sería la efecto o consecuencia para …?.
 Observa el dibujo y plantea una pregunta de indagación con su hipótesis

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Indaga Mediante Métodos Científicos
CAPACIDAD DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HCER INDAGACION
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA
a. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y
LES FORMULO UNA PREGUNTA DE DISEÑO DE ESTRATEGIAS
b. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O
ACTIVIDADES A REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va
leyendo la lectura voy explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d. DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACION SOBRE ….. pego en la pizarra LA
SITUACION y les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto : ¿Cuál será su
primer paso experimental que permite al estudiante a comprobar su hipótesis ?
Ahora realizaremos nuestro diseño de estrategias para hacer indagación SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION O LA LECTURA SOBRE ….. Luego
te invitamos a responder a las siguientes preguntas marcando la respuesta correcta :
 ¿Qué sustancia o materiales utilizaras para este experimento?
 ¿Cuáles son las sustancias que utilizaras?
 ¿Qué instrumento de medida utilizaras para medir la cantidad de sustancias?
 Observa los dibujos e identifica el procedimiento o conjunto de pasos para comprobar tu
hipótesis
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo
siguiente :

 Marca cuál de las siguientes alternativas corresponde a la lista de materiales que se

utilicen para comprobar tu hipótesis
a)
b)
c)
 Elige el procedimiento correcto marcando la alternativa correcta para comprobar tu
hipótesis
a)
b)
c)
 Dibuja los materiales que se utiliza en la SITUACION PROBLEMÁTICA que te sirva para
comprobar tu hipótesis
 Marca cuál de las siguientes alternativas será tu lista de medidas de seguridad que debes
tomar en cuenta
a)
b)
c)
  Dibuja cada uno de los procedimientos o pasos del experimento para comprobar tu
hipótesis

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Indaga Mediante Métodos Científicos
CAPACIDAD GENERA Y REGISTRA DATOS DE INFORMACION
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA

a. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES

FORMULO UNA PREGUNTA DE GENERAR DATOS DE INFORMACION
b. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A
REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura
voy explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d. GENERAMOS Y REGISTRAMOS DATOS DE INFORMACION SOBRE …….. pego en la pizarra LA
SITUACION y les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Qué datos registraremos y
recogeremos del experimento según la lectura anterior?
Ahora realizaremos el registro de datos de información SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION Luego te invitamos a responder a las
siguientes preguntas marcando la respuesta correcta :
1.-¿Cuál sería tu hipótesis para la siguiente pregunta de indagación: ………………….?
a)
b)
c)
2.-¿Cuál será la CAUSA Y LA CONSECUENCIA DE TU hipótesis?
a)
b)
c)
Para analizar los datos de información responde a las siguientes preguntas marcando la respuesta
correcta a las siguientes preguntas relacionados al tema
3.-
4.-
5.-
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
1.-Marca cuál de las siguientes preguntas es una pregunta para generar datos de información sobre …..
 2.-Lee los siguientes datos de información que está en el globo y elije un dato que te sirva para
utilizarlo en la comprobación de tu hipótesis
3.-¿Cuál de las siguientes alternativas es la hipótesis correcta que queremos comprobar según los datos?
4.-Marca cual de todas estas alternativas es el resultado correcto que se obtenga según los datos de
información .

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Indaga Mediante Métodos Científicos
CAPACIDAD ANALIZA DATOS E INFORMACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA
a. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO
UNA PREGUNTA DE ANALISIS DE DATOS DE INFORMACION
b. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES
A REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d. ANALIZAMOS DATOS DE INFORMACION SOBRE …….. pego en la pizarra LA SITUACION y les entrego
a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Qué datos analizaremos del experimento según la lectura
anterior Y la tabla de información ?
Ahora realizaremos el análisis de datos de información SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION Y LA LECTURA DEL TEXTO ………. Luego te invitamos
a responder a las siguientes preguntas marcando la respuesta correcta :
 ¿
a)
b)
C)
 ¿
a)
b)
c)
 ¿
a)
b)
c)
 ¿
a)
 b)
c)
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
Lee la siguiente lectura y contesta las 4 preguntas

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Indaga Mediante Métodos Científicos
CAPACIDAD COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE TU INDAGACION
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA

a. MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO

UNA PREGUNTA DE COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE SU INDAGACION
b. RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A
REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d. COMUNICAMOS LOS RESULTADOS DE TU INDAGACION SOBRE …….. pego en la pizarra LA SITUACION y les
entrego a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Qué resultados de la indagación comunicaremos?
Ahora realizaremos LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INDAGACION SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION Luego te invitamos a responder a las siguientes
preguntas marcando la respuesta correcta :
 ¿
a)
b)
C)
 ¿
a)
b)
c)
 ¿
 a)
b)
c)
 ¿
a)
b)
c)
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
Lee la siguiente lectura y contesta las 4 preguntas

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas
CAPACIDAD DELIMITA LA ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOIGICA
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA
a.-MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO
UNA PREGUNTA DE DELIMITACION DE ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOGICA
b.- RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A
REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d.- DELIMITAMOS LA ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOGICA SOBRE…… pego en la pizarra LA SITUACION
y les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Qué solución tecnológica proponen en el caso
para ………?
Ahora realizaremos la DELIMITACION DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION Luego te invitamos a responder a las siguientes
preguntas marcando la respuesta correcta :
 ¿Cuál de las siguientes alternativas describe al problema tecnológico?
a)
b)
C)
  ¿Cuáles son las consecuencias del problema tecnológico?
a)
b)
c)
 ¿Cuál es la alternativa de solución tecnológica que resuelve este problema?
a)
b)
c)
 ¿Cuáles serian las ventajas del uso de ………..?
a)
b)
c)
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
Lee la siguiente lectura y contesta las 4 preguntas

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas
CAPACIDAD DISEÑO DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA

a.-MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO

UNA PREGUNTA DE DISEÑO DE ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOGICA
b.- RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A
REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
 d.- DISEÑAMOS LA ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOGICA SOBRE…… pego en la pizarra LA SITUACION y
les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Cómo diseñaremos la solución tecnológica que
proponen en el caso para ………?
Ahora realizaremos EL DISEÑO DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION Luego te invitamos a responder a las siguientes
preguntas marcando la respuesta correcta :
 ¿Qué características debe cumplir nuestro ……………………………………………………? ?
a)
b)
C)
 ¿Qué propiedades debe tener en cuenta los materiales que se utilizara para ……………?
a)
b)
c)
 ¿Qué ventajas tiene nuestro ……………………….?
a)
b)
c)
Diseña o dibuja tu ……………………………………………
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
Lee la siguiente lectura y contesta las 4 preguntas

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas
CAPACIDAD IMPLEMENTA Y VALIDA LA SOLUCION TECNOLOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA

a.-MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO

UNA PREGUNTA DE IMPLEMENTACION Y VALIDACION DE LA SOLUCION TECNOLOGICA
b.- RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A
REALIZAR
 c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d.- IMPLEMENTAMOS Y VALIDAMOS LA SOLUCION TECNOLOGICA SOBRE…… pego en la pizarra LA SITUACION
y les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Qué pasos seguiremos para el funcionamiento
de la solución tecnológica que proponen en el caso para ………?
Ahora realizaremos LA IMPLEMENTACION DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA SOBRE:
Para eso daremos lectura de nuevo al CASO O SITUACION Y LA LECTURA DENOMINADA ………………. Luego te
invitamos a completar el siguiente crucigrama tenido en cuenta las premisas y la LECTURA DENOMINADA
……… u oraciones para el funcionamiento de nuestro producto …
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
Lee la siguiente lectura y contesta las 4 preguntas

1ERO -2DO
SECUNDARIA -CICLO:VI
DOCENTE: Mg. LIZANA TORRES PABLO CESAR

EDA Nº
TITULO : ACTIVIDAD Nº
PROPOSITO
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas
CAPACIDAD EVALUA Y COMUNICA EL FUNCIONAMIENTO Y LOS IMPACTOS DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCION
CRITERIOS DE EVALUACION DE TU
TAREA O EVIDENCIA
PRODUCTO ,EVIDENCIA O TAREA

a.-MOTIVACION: PEGO EN LA PIZARRA UN DIBUJO ,HISTORIA O UN CASO O SITUACION Y LES FORMULO

UNA PREGUNTA DE EVALUACION DEL FUNCIONAMIENTO E IMPACTO DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCION
b.- RUTA O ESTREATEGIA : LES MUESTRO EN PAPEL SABANA LA RUTA DE ESTRATEGIA O ACTIVIDADES A
REALIZAR
c. LEEMOS Y COMPRENDEMOS LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE …….. Conforme se va leyendo la lectura voy
explicando en la pizarra con material didáctico (Organizador visual )
d.- EVALUAAMOS EL FUNCIONAMIENTO Y LOS IMPACTOS DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCION SOBRE…… pego
en la pizarra LA SITUACION y les entrego a cada uno la situación corta y les pregunto ¿Qué Evaluaremos
sobre el funcionamiento de la solución tecnológica que proponen en el caso para ………?
Ahora realizaremos LA EVALUACION DEL FUNCIONAMIENTO E IMPACTO DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCION
SOBRE:
Para eso daremos lectura al texto denominado : Evaluamos el funcionamiento de la alternativa de solución
tecnológica ………………… Luego te invitamos a responder a las siguientes preguntas ;
a) ¿En qué tipo de ambiente debe instalarse ………?
b) ¿en donde debe estar ubicada …………?
c) ¿Qué ventajas nos da el uso de …………?
e. EVALUAMOS Y COMUNICAMOS .-Tomando en cuenta las actividades realizadas desde el
inicio ,desarrollamos lo siguiente :
Lee la siguiente lectura y contesta las 4 preguntas
a) Que pasos hay que seguir para el funcionamiento de nuestro ……..?
b) Explica la construcción de tu diseño de …………
c) Explica la función que se le dará al producto de …
d) Explica el uso que se le dará al producto de …….