REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

COORDINACIÓN DE PRODUCCIÓN Y RECREACIÓN DE SABERES
EJE GEOPOLÍTICO JOSÉ FÉLIX RIBAS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
UNIDAD CURRICULAR
“POLÍTICAS EDUCATIVAS, DOCENCIA UNIVERSITARIA Y FORMACIÓN
DOCENTE”

TEMA A INVESTIGAR

DOCENTE UNIVERSITARIO PERFIL DE DESEMPEÑO DEL DOCENTE

VENEZOLANO

Lcda. Químico Msc Lucrecia González

Tovar.
Cedula de identidad:7.294.958
Correo:
lucreciagonmscquimico@gmail.com

Diciembre, 2022.
 PERFIL DE DESEMPEÑO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO VENEZOLANO

PERFIL DEL DOCENTE

VENEZOLANNO Roles, conocimiento,
habilidades actitudes

PERFIL DEL DOCENTE

PERFIL DOCENTE DE PERFIL DOCENTE PERFIL DOCENTE
UNIVERSITARIO DEL
LA DECADA DEL 80 DECADA DEL 90 UNIVERSITARIO SIGLO XXI
SIGLO XXI
SEGUN VARIOS
DECADA 80 SEGUN VARIOS AUTORES
AUTORES UNESCO

PRESENTA DESTREZAS GERENCIALES INTEGRIDAD ACADEMICA

VALORES Y PRINCIPIOS ETICOS
PERFIL HUMANISTA, SOCIO CIENTIFICO Y COMPARTE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO DOMINIO EN SU AREA DE
TECNOLOGICA INOVACION Y CREATIVIDAD FOMENTA VALOR POR CONOCIMIENTO COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE
CALIDAD EN LOS PROCESOS Y RESULTADOS APRENDER
CERPE,1980 TRATA AL ESTUDIANTE COMO SABER ACERCA DE QUERE HACER
VILLARROEL,1996
CENTRO DEL PROCESO.
REDUCCIR OPORTUNIDADES DE
FRAUDE Y DESHONESTIDAD SENSIBILIDAD SOCIAL
DOCENTE ES UN LIDER, SOLUCIONADOR DE ALTOS ESTANDARES DE CALIDAD COMO UTILIZAR EL CONOCIMIENTO DOMINIO DE SENTIDO DE CORRESPONSABILIDAD EN EL
PROBLEMAS PERSONA ORGANIZACION Y PAIS ACADEMICA ZAPATA ,2010 TECNOLOGIAS ETC. PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
SENTIDO DE PERTINENCIA

SANCHEZ Y JAIMEZ, GONZALEZ ,1999 PERFIL POR COMPETENCIAS SABER HACER

1985 INTEGRAR HAILIDADES,CONOCIMIENTOS, SABER ESTAR
ACTITUDES Y VALORES, ENFOQUE
EDUCATIVO CENTRADO EN EL
CONOCIMIENTO Y ESTUDIANTE
LA FIGURA DOCENTE DOMINIO DE LAS TIC CAPACIDAD PERSONAL
CONDICIONADA A LA GALVIS,2007 EXPERIENCIA, CAPACIDAD , ACTITUD,

DINAMICA POLITICA Y ALTO NIVEL DE AUTOCRITICA

ECONOMICA EDUCACION COMPETENCIA

UILIZAR RECURSOS TECNOLOGICOS PODER HACER
CONDUCTISTA EN LOS 80 FIGUEROA,1990
CAPAZ DE APLICAR DIVERSAS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
SEGURA,2004 PERFIL CENTRADO EN LOS PROCESOS
COMUNICATIVOS APOYADO EN TECNICAS Y CASTEJON Et Al 2009
RECURSOS

MARTINEZ ,1998
¿A su juicio cual es el perfil que debe tener el docente para enfrentar las dificultades?

El docente universitario tiene un compromiso con él y su desempeño, debe ser un individuo

que se adapte a las innovaciones al desarrollo vertiginoso de los métodos y herramientas,
actualizarse continuamente, comprender que aprende enseñando, debe superar viejos esquemas,
orientar al estudiante para que sea el quien construya su propio conocimiento, promover el trabajo
en equipo tener sentido social y de pertinencia y debe reflejar su labor educativa e con ética y
compromiso.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Espinoza, E; Sánchez, X y Tinoco, W. (2017) Características del Docente del Siglo XXI
Universidad Técnica de Machala. Ecuador. OLIMPIA. Revista de la Facultad de Cultura Física
de la Universidad de Granma. Vol.14 No.43, abril-junio 2017. Disponibilidad: https//
olimpia@udg.co.cu [Consultado en: Noviembre,2022].

Castejón, H y Zamora, M (2009). Laurus Revista de Educación, Año 15, Número 30, 2009. pp.
277-309.Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas, Venezuela. Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76120651013. [Consultado en: Noviembre,2022]
Segura, M (2004). Hacia un perfil del docente universitario. Revista Ciencias de la Educación Año
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Valencia – Venezuela. Disponibilidad: https//www.servicio.bcu.edu.ve [Consultado en:
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UNESCO (2009): La nueva dinámica de la educación superior y la investigación para el cambio

social y el desarrollo Disponible en: http://www.unesco.org. [Consultado en:
Noviembre,2022].