CONOCIMIENTOS PERFIL DE EGRESO DE LAS Y

LOS ESTUDIANTES DE
EDUCACION BASICA DESARROLLO
ACTITUDES

CONTEXTO
CONJUNTO PERFIL DE EGRESO
DE ARTICULAN ESTA RELACIONADO
CUALIDADES VALORES CAPACIDADES Y CON LA TRAYCTORUA
Y SABERES VALORES EXPRESADOS OFRECEN VISION DE LOS ESTUDIANTES RITMOS
QUE EN EJES INTEGRAL DE LOS
PERMITEN ARTICULADORES APRENDIZAJES
SEGUIR QUE LOS ESTUDIANTES ESTILOS DE
APRENDIEN HABILIDADES DESARROLLARAN APRENDIZAJE
DO

SABERES
APRENDIDOS EN
EL CAMPO
FORMATIVO
AL EGRESAR A LA EDUCACION BASICA
LAS Y LOS ESTUDIANTES

VII.INTERPRETAR HECHOS Y IX.INTERCAMBIA

V.DESARROLLAN UNA SITUACIONES
III.RECONOCER QUE MUJERES FORMA DE PENSAR IDEAS,COSMOVISIONES Y
Y HOMBRES SON PERSONAS HISTORICAS,CULTURALES, PERSPECTIVAS MEDIANTE DISTINTOS
I.RECONOCER QUE LOS PROPIA QUR PUEDAN NATURALES Y SOIALES QUE PUEDAN
CIUDADAN@S PUEDEN QUE GOZAN DE LOS MIS ANALIZAR, LENGUAJES Y ESTABLECER ACUERDOS
DERECHOS CON CAPACIDAD PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS EN LOS QUE SE RESPETEN LAS IDEAS
EJERCERDERECHO A ARGUMENTAR SOBRE SU CON FUNDAMENTOS
UNA VIDA DIGNA DE AUTONOMIA Y DECISION REALIDAD SOCIAL VII.INTERACTUAR PROCESOS DE PROPIAS
IV.VALORAR SU VI.PERCIBEN A SI MISMO COMO DIALOGO CON RESPETO Y APRECIO A
PONTECIALIDAD PARTE DE SU NATURALEZA, X.DESARROLLAR UN PENSAMIENTO
II.VIVEN,RECONOCEN Y LA DIVERSIDAD DE CAPACIDADES, CRITICO QUE PERMITAN VALORAR
COGNITIVAS,FISICAS CONSCIENTES DEL MOMENTO CARACTETISTICAS, CONDICIONES,
VALORAN LA DIVERSIDAD CONOCIMIENTOS Y SABERES DE
Y AFECTIVAS QUE VIVEN SU CICLO DE VIDA, NECESIDADES,INTERESES Y VISIONES
ETNICA,CULTURAL,LINGÜÍ LAS CIENCIAS Y HUMANIDADES
DESDE UNA VISION AL TRABAJAR DE MNERA
STICA,SEXUAL,POLITICA,SO ,CULTURALES DESDE UNA
SUSTENTABLE. COOPERATIVA
CAIL Y DE GENERO PERSPECTIVA SOLIDARIA