De la Pedagogía a La Pedagogía

de la Actividad Física y el Deporte

como estudio de realidades
educativas.
 La Pedagogía y sus orígenes
Origen etimológico: Proviene del término griego (paidós=niño
y agogía=conducción)= Conducción del niño por un esclavo.

En todos los autores clásicos el sentido de la palabra pedagogo

es el de custodio o ayo.

España (1595):Cargo de instruir o enseñar a los muchachos.

La palabra Pedagogía aparece en España 1845 y 1850: Curso

elemental de pedagogía.
“La evolución de la palabra pedagogo ha pasado
desde la consideración de esclavo que conduce a
niños, a la de preceptor, pasando por la de
instructor y la de maestro, hasta cobrar en
nuestro tiempo la doble dimensión de enseñante –
imparte educación y enseñanza (docente) - y
tecnólogo de la educación – que investiga los
problemas educativos y/o aplica los conocimientos
pedagógicos y sus técnicas.” (Sanvisens, 1984:27)
 Concepto de Pedagogía
Rufino Blanco (1930): Habla de ciencia y arte de la educación.

Plachard (1975): Afirma que es ciencia y arte de la educación. Es

ciencia que describe, teoría que propone normativa y realización
práctica.

Castillejo (1987): La identifica como ciencia y también como

tecnología de la educación.

Nassif (1980): La definía como la teoría y la técnica de la

educación.

Quintana (1981): Afirma que es una ciencia de la educación junto al

resto de Ciencias de la educación, aunque distinguiéndose de ellas
por su carácter científico, y por consiguiente, formando grupo
aparte.

Touriñan (1987): Defiende que cuando hablamos de Pedagogía

como ciencia de la educación … se trata de una disciplina científica
autónoma.
 Concepto de Pedagogía
Vazquez (2001): Ofrece una definición amplia que la sitúa
como una ciencia que explica y regula el proceso educativo
desde los aspectos más teóricos (necesidad y posibilidad de la
educación, objetivos a alcanzar, modelos a aplicar, valor
educativo de contenidos y métodos, etc.) hasta los más
prácticos (como son la planificación del proceso educativo,
análisis de métodos y técnicas empleados, cuestiones de
evaluación). Es una ciencia no sólo descriptiva y explicativa,
sino también normativa de los fenómenos educativos.

La Pedagogía estudia los actos educativos reglados,

organizados e intencionados, por lo que sólo serán objeto de
estudio de esta ciencia los aspectos relacionados con la
educación formal y la educación no formal.

La educación informal es estudiada por otras disciplinas

científicas.
Las Ciencias de la Educación
Han ido surgiendo en la época contemporánea.

Su origen está en:

– La Pedagogía general (concepto, estructura,
elementos, medios y actividades de la
educación)
– La Didáctica (teoría y metodología de la
enseñanza)
– Ramas y aplicaciones de la Pedagogía
(Pedagogías específicas)
– Otras ciencias o campos de estudio aplicados a
la educación.
Las Ciencias de la Educación
Papel de la Pedagogía en relación a las Ciencias
de la Educación:

1. La Pedagogía es la única Ciencia de la

Educación.
2. La Pedagogía es una más de las Ciencias de la
Educación.
3. La Pedagogía siendo una de las Ciencias de la
Educación sistematiza todos los saberes.
Teniendo una función principal y relevante
entre las otras Ciencias de la Educación.
Las Ciencias de la Educación
Pedagogía General.
Biología de la educación. Ciencias pedagógicas
Antropología de la
educación.
Psicología de la
Pedagogía experimental.
educación.
Pedagogía comparada.
Sociología de la
educación. Pedagogía ambiental.
Filosofía de la educación. Pedagogía terapéutica.
Historia de la educación. Pedagogía social.
Didáctica Pedagogía de los medios
de comunicación.
Etc.
Pedagogía de la actividad
física y del deporte.
Etc.
 Pedagogía de la Actividad Física y
el Deporte.
Es una pedagogía específica.

Nuevo campo de la pedagogía que se ocupa de los aspectos educativos

relativos al cuerpo humano y sus movimientos. La denominación de
Pedagogía de la Actividad Física no está exenta de polémica, y su
utilización en España es reciente. En otros países se usa el término
Pedagogía del Deporte. Por lo que hablamos de términos sinónimos.

Podemos introducir este concepto como la ciencia que regula los

procesos de educación física y educación deportiva. En el marco de la
educación formal y no formal.

Es una parte de la Pedagogía general, pero también es una pedagogía

específica que aborda lo educativo en una dimensión propia: el hombre
y su movimiento.

Tiene como función unificar todos los datos de las demás Ciencias de la
Actividad Física y de otras Ciencias de la educación que se refieren a los
aspectos educativos relativos al cuerpo humano y sus movimientos.
 Ámbitos de intervención de la
Pedagogía de la Actividad Física.

La Educación Física

Pedagogía Deportiva
La Pedagogía de la Educación Física.
Es una parte de la educación
general que tiene como objetivo
la mejora y desarrollo de las
capacidades corporales a través
La Educación Física de la actividad física.
Se utiliza el movimiento como
elemento educativo.

¿Qué estudia?
•Desarrollo de las capacidades físicas.
•Aprendizaje de los usos, hábitos y técnicas
corporales que forman la cultura de la sociedad.
•El significado educativo del cuerpo y el movimiento
•Análisis pedagógico de las activ. físicas.
•Análisis de los métodos y programas.
•La experiencia del cuerpo en movimiento.
•Repercusión de las activ. físicas en la personalidad.
•Etc.
 La Pedagogía Deportiva

Es la ciencia que estudia y regula

Pedagogía Deportiva la educación deportiva.

Ámbitos de la Pedagogía Deportiva:

•Deporte en edad escolar.
•Deporte de tiempo libre.
•Deporte de competición y alta competición.
•Deporte para grupos especiales.

¿Qué estudia?
•Las intervenciones del entrenador
•Los comportamientos de los deportistas y de los entrenadores
•Principios metodológicos
•Estilos de participación
•Formación del entrenador
•Etc.