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Pierre Parlebas nació en París en 1934. Antiguo alumno de las Escuelas Normales de Educación Física (primaria
y secundaria) desarrolló su labor académica e investigadora en esas mismas escuelas y en el Instituto Nacional
de Educación Física (INSEP) surgido tras la desaparición de aquellas. Miembro activo del Movimiento Nacional
de Educación Nueva, se formó en las mejoras escuelas de ciencias sociales de la Soborna, donde en 1984
obtuvo el doctorado de Estado y una cátedra de Sociología del Deporte después. Parlebás ha sido nombrado
dos veces doctor "honoris causa" y ha obtenido el grado de Caballero de la Legión de Honor francesa por sus
méritos pedagógicos. En su octava década de vida, mantiene una prolífica actividad investigadora y participa
asiduamente en congresos y conferencias.
ACCION MOTRIZ
SOCIOMOTRICIDAD
Esta nueva concepción pedagógica de la socio motricidad emerge como una de las
corrientes más recientes que permean el ámbito de la educación física actual. Para
Parlebás, el término “psicomotricidad”, tiene el mérito de haber dirigido la atención
hacia “la persona” como ser susceptible de desarrollar sus capacidades físicas e
intelectuales a través del movimiento; sostiene que se habla de una acción
psicomotriz cuando no hay interacción con otros seres, pero cuando sí se da una
relación interactiva, se está hablando de una acción socio motriz.
Mientras el término psicomotricidad alude a acciones ejecutadas por un solo sujeto, la
socio motricidad hace referencia a una interacción en la que participa más de una
persona, especialmente en los juegos y deportes colectivos en donde los resultados
son mucho más enriquecedores; por tanto, su propuesta sobre educación física
decanta en favor de la SOCIOMOTRICIDAD.
COCEPCION PEDAGOGICA
La Educación Física a través del tiempo ha sido abordada desde distintos enfoques y
por diversos autores, coincidiendo la mayoría de ellos en señalar que el propósito de
la misma es educar al alumno a través de su práctica.
Partiendo de esta idea, una de las corrientes que contempla al movimiento como
medio para educar, es la psicomotriz; Benilde Vázquez le ha dado en llamar “el
cuerpo pensante”, que engloba al método psicocinético de Jean Le Bouch; la
educación corporal de Picq y Vayer; la educación vivenciada de La Pierre y Aucouturier
y más recientemente la propuesta socio motriz de Parlebás que es la que nos ocupa
en esta ocasión.
Pierre Parlebás, profesor de educación física, sociólogo, psicólogo y lingüista francés,
dirigió durante 20 años el Instituto Nacional del Deporte en Francia y actualmente es
responsable del Laboratorio de Juegos Deportivos y Ciencias de la Acción Motriz.
Decano de la Facultad de Sociología de la Universidad de la Sorbona en París, cuenta
con al menos 50 artículos sobre educación física y deporte además de múltiples obras,
algunas de ella traducidas a otros idiomas entre las que se encuentran: "Elementos de
Sociología del Deporte", "Léxico comentado en Ciencias de la Acción Motriz" y
“Perspectivas para una Educación Física moderna”.