SECRETARIA DE EDUCACION PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA

INSTITUCION EDUCATIVA
Y A R U M I TO
ESFUERZO Y SUPERACION CONDUCEN AL ÉXITO
Vereda Yarumito-Barbosa-Antioquia-Telefax: 406 56 56
NIT: 811034087-9
DANE: 205079000206
PLANEADOR DE CLASE
AREA DE GESTION: ACADÉMICA PROCESO: GESTION DE AULA COMPONENTE: PLAN DE CLASE
DOCENTE: Moisés Mosquera Quintero SEDE: Central AREA/ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADO:10 PERIODO ACEDEMICO: 3 TIEMPO: semana 1 a 10
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE Reconoce las propiedades básicas que diferencian las familias de funciones exponenciales,
/INDICADOR DE DESEMPEÑO lineales, logarítmicas, polinómicas, etc. e identifica cuáles puede utilizar para modelar
situaciones específicas
Analiza algebraicamente funciones racionales y encuentra su dominio, rango y sus asíntotas
Gráficas, dominio y rango de las funciones: lineal, cuadrática, racional, raíz, logarítmica y
exponencial
ACCIONES DE CLASE
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Puesta en contexto Se tienen en cuenta los preconceptos
para poder comprender los nuevos
conceptos en este caso las Videos
operaciones fundamentales y Diapositivas
algebraicas, por lo cual se hacen Documentos
ejercicios de activación de saberes. Guía - taller
2. Conocimiento Para abordar las temáticas y que los Ecuaciones matemáticas
estudiantes adquieran la competencia Graficadores
se hace necesario, la definición, dar a Hojas milimétricas
conocer algunas de las aplicaciones de Uso del grupo de WhatsApp
los ejes a trabajar y el docente da las

3. Ejercicios de aplicación
4. Evaluación
Reflexiones observaciones o inquietudes:
explicaciones pertinentes, así como los
ejemplos
Análisis de situaciones problemas.
Solución de ejercicios.
Representación gráfica
Prácticas de laboratorios.
Después de dar los ejemplos
Se utilizarán diferentes herramientas
como graficadores para mejorar la
comprensión de los fenómenos
El docente explica un taller tipo
simulacro y asesora a los estudiantes
para observar si han entendido o
adquirido la competencia y hacer la
retroalimentación pertinente para
fortalecer los conocimientos de los
estudiantes.
Es indispensable analizar la disposición y
participación activa de los estudiantes en las
diversas actividades propuestas. Además, de la
presentación oportuna de las actividades,
siempre bajo el cumplimiento de lo establecido
por el SIE.