Aprendiendo y repasando: - Pizarrón.

La explicación del tema se realizará mediante una lámina de papel bond en el que se - Marcadores.
plasmarán los conceptos de latitud y longitud con sus respectivos grados y hemisferios. - Lámina de papel bond.
Se les pedirá que copien la información en su cuaderno, ya que será revisada. - Masking tape.
- Cuaderno.
- Plumas y colores.
Fortaleciendo lo que aprendí: - Pizarrón.
Se realizarán dos actividades impresas. - Marcadores para pizarrón de colores.
En la primera actividad, “Coordenadas”, los alumnos localizarán con diferentes colores - Cuaderno.
las coordenadas dadas. Al concluir se revisará de manera grupal y se calificará. - Plumas y colores.
Para la segunda actividad, “Busca y encuentra coordenadas”, los alumnos localizarán en - Impresiones.
un planisferio impreso el punto correspondiente de acuerdo con las coordenadas dadas - Tijeras.
o el nombre del lugar al que corresponden las coordenadas, ya sea el caso. Al finalizar
- Pegamento.
la actividad se revisará de manera individual y posteriormente se dialogarán de manera
grupal las respuestas.
Instrumentos de evaluación (¿Qué quiero evaluar?) Evaluación (habilidades y contenidos)
-Preguntas generadoras. - Participación.
-Esquema en el cuaderno. - Limpieza.
- Actividad 1 “Coordenadas en el plano cartesiano”. - Ortografía y orden.
-Actividad 2 “Busca y encuentra coordenadas”.

Referencias bibliográficas
-González, P.; Rodríguez, M. y González, J. (2018). Coordenadas geográficas en Castillo (Ed.), Geografía 1 (1ra ed., pp.28-29).
-Krismar Educación. (2020). Puntos, líneas y círculos imaginarios [Video]. Facebook.
https://www.facebook.com/watch/?v=2674227049557526
-Ortega, E. (2018). Líneas y círculos imaginarios en Innova (Ed.), Geografía (4ta ed., pp.23).
-Secretaria de Educación Pública. (2017). Aprendizajes clave para la educación integral. Geografía. Educación secundaria. Plan y
programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación.
-Secretaria de Educación Pública. (2017). Elementos de la planeación. Didáctica y evaluación formativa en el aula de los aprendizajes
clave en el marco del modelo Educativo 2017.
Actividad 1“Coordenadas”.