LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

GUÍA DE APRENDIZAJE ENCUENTRO 1

Competencias comunicativas II. Nivel II

Docente: Zoraida Bohórquez Daza.
Semestre B de 2022

EJES TEMATICOS:
LAS ESCRITURA ACADEMICA
1. CONCEPCION DE ESCRITURA
2. EL PLAGIO Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE
ESCRITURA ACADÉMICA.
Estimado estudiante es necesario la lectura juiciosa del material de
apoyo enviado para la apropiación de cada uno de los temas.
Da doble clic en el siguiente icono para que puedas acceder al
documento.

ETAPA INDIVIDUAL

1. Después de leer el documento sobre ¨El plagio y su relación con la

escritura académica¨. Responde de manera critica mediante un
mapa mental la siguiente pregunta generadora: ( lo pueden hacer
en físico o en diapositivas. Se hará la sustentación de manera
aleatoria)

.¿Como estudiante en formación cuales son los compromiso que usted

cree que debe adquirir para escribir textos académicos?

2. Realiza la relectura juiciosa del documento anterior y prepárate

para participar en el conversatorio orientado por la docente que se
realizará en el encuentro.

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Docente: Zoraida Bohórquez Daza
 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL. GUÍA DE APRENDIZAJE ENCUENTRO 1

TRABAJO COLABORATIVO POR CIPAS

En todos los contextos es importante tener claro el concepto de

escritura, especialmente en el universitario puesto que es la etapa que
más exige producción de textos para la presentación de diversos
trabajos que le permitirán construir conocimiento frente a las
diferentes teorías. Cuando un estudiante ingresa a la universidad ya
viene con unas bases fundadas del bachillerato, sin embargo, se
evidencias algunas falencias que urge corregir, en primera instancia es
necesario dejar claro el concepto de escritura y para ello cada CIPAS
deberá desarrollar los siguientes puntos:

1. Realizar un rastreo bibliográfico sobre el concepto de escritura, de dos

autores. (preparen una exposición mediante diapositivas)

Revisar las normas APA DEL 2022 y mirar cómo se referencia

Una cita bibliográfica y como se hace un parafraseo, para que así mismo lo
hagan en las diapositivas.

Estructura de las diapositivas: Total 3 diapositivas

1. Portada. EXPONE TUS IDEAS

2. Cita textual de cada uno de los autores referenciada
3. Parafraseo de cada uno de los conceptos dados por los dos autores.

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Docente: Zoraida Bohórquez Daza