ESCUELA SECUNDARIA GENERAL T.V.

CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

PLAN DE CLASE SEMANAL

TRIMESTRE:
MAESTRA: Melissa Liset Lòpez Ochoa ASIGNATURA: Español GDO: 1 SEMANA: 03 al 07 de octubre de 2022.
I

PROYECTO: La reseña

PROPÓSITO: Elaborar la reseña de un texto que hayas seleccionado y argumentar por escrito la importancia social de dicha elección.

ÁMBITO: Estudio.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Intercambio de experiencias de lectura.

APRENDIZAJE ESPERADO:

 Elige algún texto para reseñar.

 Comenta cuáles son las características y la función de las reseñas.

 Escribe una breve descripción del material leído.

 Emite una opinión acerca del material leído.

 Incluye algunos datos bibliográficos del texto: título, autor, lugar en el que se publicó, fecha de publicación.

 Identifica y modifica reiteraciones innecesarias en textos propios, errores de concordancia y ortografía en general.

SECUENCIA DIDACTICA

Sesión 1:
Inicio:
Platicar con los alumnos sobre las principales características que tiene una reseña
Desarrollo:
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Elaborar un esquema en donde plasmen las principales características de la reseña.

Para responderlo pueden apoyarse de la información que se plasma en su libro.

¿Dònde se ¿Què es la
publica? reseña?

la
reseñ .
a

. .
¿Cual es su Tipos de
propòsito? reseñas

Cierre:
Socializar con los alumnos las respuestas para identificar posibles modificaciones que se pueden hacer dentro del mismo.
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Sesión 2:
Inicio:
Preguntar a los alumnos cuales son los elementos que se toman en cuenta al momento de elaborar una reseña.
Desarrollo:
Pedir a los alumnos que completen el siguiente cuadro con apoyo de la información que se plasma en su libro pág.32
Partes de la reseña
Elemento Características
Titulo
Datos de identificación del texto reseñado
Contenido
Critica y juicios de valor
Autor de la reseña

Cierre :
Socializar la información que colocaron los alumnos en su recuadro, en caso de que haya algo que agregar hacerlo en el momento.
Sesión 3
Inicio:
Recordar con los alumnos los datos que estudiamos un día antes.
Desarrollo:
Dar lectura grupal a la información que se plasma en la pág. 33 de su libro de español.
Realizar la actividad que dicta el libro en grupo (reseña de una película) tomando en cuenta los siguientes aspectos:
- Titulo
- Datos de identificación
- Contenido
- Critica y juicios
- Resumen
- Autor de la reseña
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Cierre:
Pedir a los alumnos que se fijen muy bien como escriben las palabras, para que no haya errores ortográficos.
Sesión 4:
Inicio:
Recordar a los alumnos los aprendizajes esperados.
Desarrollo:
Proyectar película “talentos ocultos” para que los alumnos elaboren un reseña con los datos ya estudiados en clases anteriores.
Cierre:
Mencionar los aspectos más importantes de la película.
Sesión 5:
Inicio:
Socializar con los alumnos los aspectos a tomar en cuenta y escribirlos en el pintarron para que los tomen en cuenta.
Desarrollo:
Elaboración de reseñas de la película “talentos ocultos.”
Cierre:
Recordar a los alumnos los aspectos que deben tomar en cuenta para la elaboración de este.
Proyecto final:

Reseña de un libro.

Evaluación:

Pág. 38
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Recursos didácticos:

Libro, libreta, lápiz, pluma, pintarron, libro de apoyo.

OBSERVACIONES: