UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

MARÍA AUXILIADORA
CÓDIGO AMIE 08H00366
Km 2 ½ Vía Atacames – Valle San Rafael
Teléfono: 062766413 – 062765196

PROYECTO AES - MJS PLANIFICACIÓN POR PARCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS:
Animador: Licda. LILIANA PÉREZ BUSTOS. Grupo Asociativo: 2do “A” Nivel / Subnivel: Elemental

 Planificar y escribir los temas a tratar en el parcial.

 Cuadros en alto relieve.
N.º de planificación: 1 Temas:
 Creando mi árbol de navidad, con rollo de papel higiénico.
 Creando animales con cubetas de huevo.

2. APORTES MULTIMODALES
Dimensión y Opción transversal
(Ubicar solamente el aporte multimodal con el que se va a trabajar Aportes multimodales del nivel / subnivel
durante el periodo)
Educativo – Cultural. Desarrollar la identidad a través del acompañamiento y maduración de su mundo afectivo, emotivo y
cognitivo.
Comunicación Social. Promover la comunicación interpersonal, la sensibilidad, la emotividad, la imaginación y la
creatividad

3. PROCESOS DIDÁCTICOS – ASOCIACIONISMO

Estrategia Metodológica
TIEMPO FECHA TEMAS (De acuerdo al ciclo de aprendizaje o ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
ABP)
SEMANA 1 Experiencia  Inflar el globo.  Lecturas  Presentación
 Realizar Oración inicial.  Poner bíblicas, de su Cuenco o
 Dinámica. pegamento  Oraciones, bol de
Viernes 30
 Mencionar que cuadros se pueden (blanco la). canciones botones.
de Cuadros en
realizar con el alto relieve.  Pegar los  Esemtia
septiembre alto relieve. Reflexión botones.  Botones.
2022
 Cómo podemos crear los cuadros  Pasar de nuevo el  pegamento
en alto relieve. pegamento. (blanco la).
 Para que nos servirá los cuadros en  Dejar dos días y  Pincel.
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alto relieve. después desinflar

Construcción del Conocimiento el globo.
 Mostrar los materiales que le
indique la maestra.
 Escuchar las intrusiones que da la
maestra.
Experiencia Activa
 Realizar los cuadros en alto relieve.
Experiencia  Inflar el globo.  Lecturas  Presentación
 Realizar Oración inicial.  Poner bíblicas, de su Cuenco o
 Dinámica. pegamento  Oraciones, bol de
 Mencionar que cuadros se pueden (blanco la). canciones botones.
realizar con el alto relieve.  Pegar los  Esemtia 
Reflexión botones.  Botones.
 Cómo podemos crear los cuadros  Pasar de nuevo el  pegamento
Viernes 07 Cuadros en en alto relieve. pegamento. (blanco la).
SEMANA 2 de octubre alto relieve.  Para que nos servirá los cuadros en  Dejar dos días  Pincel.
2022 alto relieve. y después
Construcción del Conocimiento desinflar el
 Mostrar los materiales que le globo.
indique la maestra.
 Escuchar las intrusiones que da la
maestra.
Experiencia Activa
 Realizar los cuadros en alto relieve.
Viernes 07 Creando Experiencia  Pintar la  Lecturas  Cubeta
de octubre animales con  Realizar Oración inicial. cubeta de bíblicas, pintada.
2022 cubetas de  Dinámica. huevo.  Oraciones,
huevo.  Mencionar como podemos crear canciones
juguetes.  Esemtia
Reflexión  Cubeta de
 ¿Qué es reciclar? huevo.
 ¿Cómo podemos realizar juguetes  Pincel.
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con cubetas de huevo?

Construcción del Conocimiento
 Mostrar los materiales que le
indique la maestra.
 Escuchar las intrusiones que da la
maestra.
Experiencia Activa
Realizar animales con cubeta de huevo.
Experiencia  Recortar una  Lecturas  Gusano.
 Realizar Oración inicial. tira de la bíblicas,
 Dinámica. cubeta de  Oraciones,
 Mencionar como podemos crear huevo. canciones
juguetes.  Poner las  Esemtia
Creando
Reflexión patitas con  Cubeta de
animales con limpia pipa.
 ¿Cómo podemos realizar un huevo.
Viernes 21 cubetas de gusano con cubetas de huevo?  Pegar los  Pincel.
SEMANA 3 de octubre huevo. Construcción del Conocimiento ojitos  Limpia pipa.
2022 (Gusano) movibles.
 Mostrar los materiales que le  Ojitos
indique la maestra.  Poner las movibles.
 Escuchar las intrusiones que da la antenas.
maestra.
Experiencia Activa
 Realizar un gusano con cubeta
de huevo.
SEMANA 4 Viernes 11 Creando Experiencia  Recortar una  Lecturas  Mariquita y
de animales con  Realizar Oración inicial. tira de la bíblicas, rana.
noviembre cubetas de  Dinámica. cubeta de  Oraciones,
2022 huevo.  Mencionar como podemos crear huevo. canciones
(mariquita y juguetes.  Luego cortar  Esemtia
rana) Reflexión en pedazos  Cubeta de
 ¿Cómo podemos realizar los pequeños las huevo.
siguientes animales (mariquita y tiras.  Pincel.
rana) con cubetas de huevo?  Pegar los  Limpia pipa.
Construcción del Conocimiento ojitos
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 Mostrar los materiales que le movibles a la  Ojitos

indique la maestra. mariquita y a movibles.
 Escuchar las intrusiones que da la la rana.  Cartulina.
maestra.  Poner las  Tempera.
Experiencia Activa antenas a la
 Realizar una mariquita y una mariquita.
rana con cubeta de huevo.  Hacer las
patitas a la
mariquita y la
rana.
 Decorar la
mariquita y la
rana.
Experiencia  Cortar 6 vasos  Vasos  Cortar y pintar
 Realizar Oración inicial. por la mitad. térmicos. los vasos.
 Dinámica.  Pintar de  Tempera
 Mencionar que adornos de navidad verde los colar verde.
tenemos en nuestras casas. vasos.  Pincel.
Reflexión  Cartulina.
Viernes 18 Creando mi  ¿Cómo podemos hacer un árbol de  3 palos de
de árbol de navidad con vasos? helado.
SEMANA 5
noviembre navidad, con Construcción del Conocimiento  Escarcha
2022 vasos.  Mostrar los materiales que le verde y
indique la maestra. dorada.
 Escuchar las intrusiones que da la  Fomis de
maestra. color
Experiencia Activa navideños.
 Realizar un árbol navideño con  Silicona fría.
vasos.  Tijera.
SEMANA 6 Viernes 25 Creando mi Experiencia  Poner los  Vasos  Formar el árbol
de árbol de  Realizar Oración inicial. vasos en la térmicos. navideño.
noviembre navidad, con  Dinámica. cartulina en  Tempera
2022 vasos. Reflexión forma de colar verde.
árbol.
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 ¿Qué nos hace falta para terminar  Ponerles  Pincel.

nuestro árbol de navidad? escarcha a los  Cartulina.
Construcción del Conocimiento vasos.  3 palos de
 Mostrar los materiales que le  Cortar la helado.
indique la maestra. cartulina de  Escarcha
 Escuchar las intrusiones que da la árbol. verde y
maestra. dorada.
Experiencia Activa  Fomis de
 Continuación con el árbol color
navideño con vasos. navideños.
 Silicona fría.
Tijera.
Experiencia  Realizar  Vasos  Terminar el
 Realizar Oración inicial. círculos de térmicos. árbol
 Dinámica. fomis.  Tempera navideño.
Reflexión  Realizar la colar verde.
 ¿Qué nos hace falta para terminar estrella con  Pincel.
nuestro árbol de navidad? los palitos de  Cartulina.
Viernes 2 Creando mi Construcción del Conocimiento helados.  3 palos de
de árbol de  Mostrar los materiales que le  Decorar el helado.
Semana 7
diciembre navidad, con indique la maestra. árbol  Escarcha
2022 vasos.  Escuchar las intrusiones que da la verde y
maestra. dorada.
Experiencia Activa  Fomis de
 Terminar con el árbol navideño con color
vasos. navideños.
 Silicona fría.
Tijera.
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ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR.

Nombre y Apellido: Nombre y Apellido: Nombre y Apellido:

LIC. JENNIFFER BONILLA Z. ING. JOSELYN SAAVEDRA/ LIC. DIANA LIC. FLOR CHÁVEZ
CANGO

ANIMADOR DEL PROYECTO Coordinador de Pastoral VICERRECTOR/A

/ Asesor Seglar
Fecha: Fecha: Fecha: