UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Lunes 25 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones recreativas lúdicas.
INICIO La maestra a través de un torbellino de ideas, abordará con los niños el tema de sus juegos preferidos, para enlazarlos al proyecto de aprendizaje. DESARROLLO Los estudiantes, elaborarán junto con la maestra, la portada del proyecto para sus libretas de trabajo. Conversarán sobre el Proyecto a manera de iniciación. CIERRE Cantarán la canción de la Polenta. Proyecto Productivos: Cuando la Bella Polenta Se siembra así Se crece así Se corta así Se muele así Se amasa así Se extiende así Se coce así Se come así Oh Bella Polenta cocí INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN-

Computación:

RECURSOS Cartulinas de Colores Pega, tijeras, hojas blancas, colores.

INDICADORES Sigue instrucciones para la elaboración de trabajos manuales. Conversa espontáneamente sobre sus juegos preferidos.

ACTIVIDAD PARA LA CASA Responde con la ayuda de tus padres, la siguiente encuesta.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

DÍA: ___14 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Conocimiento del Esquema Corporal. Finalidad: Que el estudiante reconozca y describa partes de su cuerpo.

INICIO Saludo Escucharán la canción Cabeza, Tronco, Rodilla, Pie.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” DESARROLLO CIERRE PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA La maestra dará un ejercicio escrito y dirá a La maestra dispondrá una lámina en la 1ER GRADO los Estudiantes:"Ahí tienen un muñeco. pizarra del cuerpo humano, y deberán pegar DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA Pongan una cruz en su cuello. Cejas. en sus replicas las partes del cuerpo tal Hombros. Codos. Piernas. Cintura. Pecho y como aparezcan en ella. tobillos" Completarán una silueta de un cuerpo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Control de Motricidad Fina a través de la técnica del rasgado del papel, en la elaboración de un animal.

RECURSOS Reproductor CD Hojas de Ejercicios Dibujos para tejer Lana Goma

INDICADORES -Reconoce y describe las partes de su cuerpo. - Sigue instrucciones

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. Instrumento Diagnóstico

ACTIVIDAD PARA LA CASA Colorea las letras que lleva tu nombre

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DÍA: ___21 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Noción de espacio. Coordinación visomotriz.

RECURSOS Ejercicios escritos Colores Hojas Pinturas rojo y verde INDICADORES Diferencia derecha de izquierda Sigue instrucciones INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. Realizarán un ejercicio escrito para reforzar el contenido visto. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán una flor con pintura. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” INICIO Saludo Canción Derecha o Izquierda PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA CIERRE DESARROLLO 1ER GRADO A través de la canción y de algunos Se trabajará el ejercicio de motricidad ejercicios. en el patio. DÍA: Martes26 de Octubre de 2010 . Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. Instrumento Diagnóstico ACTIVIDAD PARA LA CASA Recorta de revista o periódico três objetos cuyos nombres comiencen por La letra A a.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos a la derecha o a la izquierda de un punto de referencia dado. DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVASel número 5 los niños y niñas visual sobre OLIVERA trabajarán con la docente el concepto. utilizando solos sus manos.

OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA . INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Trabajo de pintura. Los estudiantes recibirán un ejercicio escrito sobre el tema. Afuera Juego El Gato y el Ratón.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos adentro o afuera de un contorno. CONTENIDO: Noción de Espacio. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio escrito Colores Hojas Blancas Fotocopias Pinceles. para hacer ejercicios al respecto. DESARROLLO Se saldrá al patio después de cantar la canción. afuera. Abajo. Adentro. INICIO Saludo Canción Arriba. pinturas. utilizando las metras como recurso. colores. para jugar al gato y al ratón. tiza tijeras. -Ubica objetos adentro y afuera de un contorno. La maestra demarcará el círculo donde estarán los niños con ella. con la finalidad de indagar en los niños el concepto adentro. con limitación de un círculo señalado en el piso. INDICADORES -Utiliza su cuerpo para ubicarse adentro o afuera de un espacio establecido. entre otros.

O. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Cultura: RECURSOS Recurso sobre las vocales El Panel de las Vocales Ejercicio escrito de la A Lápiz. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. La Letra A.E. con ejercicio de escritura y reconocimiento. 3 objetos cuyo nombre comience por la letra A a. llevará a los estudiantes a la construcción del conocimiento sobre las vocales. las vocales con Jesus A de Amado E de enviado I igual al padre O obediente U Único hijo. . A. Trabajar la vocal A. CIERRE Dibujarán en el cuaderno.ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Miércoles 27 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales.U . colores INDICADORES Identifica las vocales correctamente. Se vocalizará la letra A. a través de una clase dirigida sobre ellas. DESARROLLO La maestra a través de una enseñanza dirigida. INICIO La canción de las Vocales. Reconoce la letra A entre las otras vocales. Se comenzará a trabajar con la letra A a. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Clasifica que palabras de las que se te dan tienen o no tienen la letra A a. CONTENIDO: Las Vocales. cuaderno.I.

Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema. colores INDICADORES Ubica objetos arriba o debajo de un punto de referencia dado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Los niños llevarán para la casa. la maestra irá indicando a los niños visualizar objetos arriba y debajo de su espacio. INICIO Saludo Canción Arriba. cuaderno. la posición de la letra A. en el medio. Adentro. CIERRE Se trabajará el ejercicio de motricidad visual sobre el número 5. Deberán pegarlas en sus cuadernos. . en palabras diversas.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos arriba o debajo de un punto de referencia dado. Afuera Se realizará el juego Simón dice. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio Escrito sobre el tema Ejercicio escrito de la A Lápiz. Abajo. o al final. Si al iniciar la palabra. CONTENIDO: Noción de espacio. la encuesta que responderán sus padres en colaboración con el proyecto. Los niños identificarán en un ejercicio escrito. DESARROLLO A través del juego Simón dice.

Trabajar la vocal A. comenzará a recopilar en un panel de papel. los juegos mencionados por los padres y representantes en la encuesta. los niños seleccionarán los objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración de los Cumpleaños de los meses de Agosto. INICIO Se repasará con los estudiantes la canción de las vocales. a través de una clase dirigida sobre ellas. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Colorearán los dibujos del ejercicio. y Octubre.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. con la finalidad de luego ser discutidos. La maestra con ayuda de los niños. Setiembre. La Letra A. DESARROLLO En una ficha de trabajo. CIERRE Se aprovechará la actividad anterior para ir recogiendo las impresiones y anécdotas del trabajo. CONTENIDO: Las Vocales. (Se irán incorporando a medida que entreguen la encuesta). a través de un conversatorio.

Identifica objetos cuyos nombres comienzan por la letra A. Escala de estimación. para superarse en todo. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 01 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante reconozca la oportunidad de estudiar y estar en la escuela. Evoca experiencias de manera espontánea. Recorta de revista o periódico. Cartulina y Marcadores Encuestas Caramelos. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. como un regalo que Dios le da cada día. 3 objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . torta.Ficha de Trabajo. refrescos y otros.

Investigar para el miércoles. La maestra pegará en el cuaderno de los estudiantes. con los trabajos realizados sobre Simón Rodríguez. ya que hay nuevos ingresos en el aula. Trabajos. construir este nuevo año escolar. Con un ejercicio gráfico se escribirán. lápices y cuadernos. aquellas cosas que serán necesarias. habrá una telaraña. se estudiará sobre la vida de Simón Rodríguez. es que cuando se complete el número de participantes. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . la comida preferida. dirá su nombre completo.Saludo Canción Buenos Días Presentación con el juego de la pita. colores. INDICADORES Expone sus ideas con claridad y espontaneidad Trabaja en grupo sin dificultad. Estudiar para una prueba diagnóstica que se realizará el día viernes. realizar un escrito y dibujo de lo que investiguen. en los materiales entregados por la maestra. para garantizar que los deseos de todos se hagan realidad. A través de un trabajo de grupo. Colorearán a Simón Rodríguez. sobre el Satélite Simón Bolívar. Cultura Música RECURSOS Rollo de Pita Ejercicios escritos Pizarra. La finalidad. y lo que más le agrade de la escuela. Marcadores. Una vez que cada quien vaya tomando el rollo de pita. Se realizará un mural. el color que le gusta. motivará a los estudiantes a hablar sobre sus expectativas para este nuevo año escolar. unas palabras de estimulo para el desarrollo de sus actividades durante el año escolar. Traer algo para el compartir del día viernes. los estudiantes leerán y analizarán unos escritos que la maestra traerá al aula sobre el personaje. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Estudiar las preguntas respondidas en clase sobre Simón Rodríguez. Papel Bond. Con esta estrategia. La maestra enviará en el cuaderno de los estudiantes. semejando la necesidad de juntos. La maestra a través de un torbellino de ideas. unas recomendaciones a los representantes en este inicio del año escolar. para luego contestar unas preguntas. la maestra dirigirá la presentación de los estudiantes y de ella.

CIERRE Expondrán ante toda la escuela. el trabajo realizado sobre Simón Rodríguez. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS Mural Papel de colores Hojas Blancas Goma INDICADORES Es ordenado y limpio en su trabajo Realiza actividades grupales con agrado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO .DÍA: Martes 02 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Valorar la importancia de estudiar las biografías de personajes ilustres de la nación. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valorar la historia patria. INICIO Saludo Bienvenida DESARROLLO Repasarán el trabajo que tendrán que exponer sobre Simón Rodríguez. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo utilizando la técnica del rasgado.

familiares y espirituales. INICIO Canción Buenos Días Los estudiantes recibirán una sopa de letras. forman La Amistad. INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. Se ayudarán y colaboran en todo. CIERRE Se realizará una plenaria. como herramienta útil para crecer como persona y alcanzar logros comunes. los del círculo del centro tendrán que dar vuelta en un mismo sentido. uno adentro y otro afuera. donde los estudiantes expresarán como se sintieron con la actividad y que opinan de la amistad y la actitud que tendrán respecto a ella de aquí en adelante. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo con pedazos de troncos secos y pintura. el cuento los clavos y sus amigos. Se hará énfasis en que cada uno de los valores encontrados. Que valore la amistad. que el que vea le rasque la nariz al otro. relacionada con los valores. Se premiará con un caramelo.DÍA: Jueves 04 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante se apropie de valores diversos. Leerán en parejas. Al decir stop la maestra. el niño que lo acabe más rápido. Con los ojos cerrados. que fortalezcan sus relaciones sociales. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. quedará uno frente al otro pero con otras parejas. La maestra dará indicaciones por ejemplo. Luego de dar varias indicaciones les dirá el día de hoy él será tus ojos. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . y tendrán que quedar pares uno frente a otro. las maestra los invitará a hacer dos círculos. La actividad realza el valor de la amistad. Terminada la discusión. DESARROLLO La maestra a partir de la actividad de inicio generará una lluvia de ideas para saber las ideas previas que tenga el grupo sobre Los Valores. Luego resolverán unas preguntas que la maestra escribirá en el pizarrón. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . INICIO Saludo Instrucciones sobre la prueba escrita. CIERRE Se realizará un compartir. para festejar los cumpleaños de agosto. y el inicio de un año escolar exitoso. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde Deportiva y Cultural ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. septiembre y octubre. Repaso del trabajo realizado sobre el satélite Simón Bolívar. al iniciar la etapa diagnóstica. ETAPA DIAGNÓSTICA: Contextualización de las necesidades de aprendizaje del grado. DESARROLLO Prueba Escrita.DÍA: Viernes 05 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Identificar los diferentes niveles de conocimiento en el que se encuentran los estudiantes.

. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNComputación Huertos RECURSOS Cartulina. CIERRE Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema estudiado. un mural donde se expondrán los trabajos realizados en sus casas. DESARROLLO Realizarán en clase. ETAPA DIAGNÓSTICA: Identidad Nacional INICIO Saludo Bienvenida Lluvia de ideas sobre el satélite Simón Bolívar. lápices. sobre el Satélite Simón Bolívar. para el desarrollo integral de la nación. INDICADORES Los ítems de la prueba INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Aprender lo estudiado sobre el Satélite Simón Bolívar.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia del Satélite Simón Bolívar. dibujos. organizados por grupos. Ejercicio escrito. colores. marcadores.

CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Arte RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. DESARROLLO Desarrollo de la prueba escrita por los estudiantes.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.

borrador. DESARROLLO Desarrollo de la segunda parte de la prueba escrita por los estudiantes. Lápiz. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física .Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. Hojas de examen. CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes. Los ítems de la prueba Prueba Escrita Traer una fotografía familiar para el día de mañana.

ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. Lápiz. Hojas de examen. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia de la familia. en la sociedad y la vida.RECURSOS Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INDICADORES Items de la prueba escrita. borrador. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- .

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro Descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Fortalecer en los y las estudiantes. tipos de Familia e importancia de la Familia en la sociedad. sentimientos de respeto. se irá conversando sobre las familias. y hablará de la suya ante los demás. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. Computación Huertos RECURSOS Panel de Fotografias Libros de Texto INDICADORES Conversa espontáneamente sobre su familia Utiliza los libros de texto adecuadamente para buscar información. Lo escribirán en sus cuadernos.Saludo A través de una lluvia de ideas. a medida que los niños pegan sus fotografías familiares en el panel correspondiente. Cada uno pasará al panel de la familia. Con la ayuda de libros y textos. amor y aprehensión por la familia. se construirá el concepto de Familia. .

INICIO Saludo Se darán las indicaciones del trabajo a realizar. Se elaborará un recuerdo para la familia CIERRE Realizarán un compartir con la maestra. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Discusión de las Normas de Convivencia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Panel en cartulina Fotografías Goma Material de desecho Tijeras entre otros INDICADORES Demuestra agrado de realizar un trabajo para su familia. DESARROLLO Se terminará de armar el panel de la Familia Se realizará un mural con los trabajos realizados. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010 .

Colores Hojas INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. Ejercicios escritos de División Dibujo libre sobre la Familia CIERRE Incorporación de los dibujos. DESARROLLO Ejercicios escritos de Multiplicación. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.FINALIDAD: Diagnosticar a través de ejercicios conocimientos previos de los estudiantes sobre conocimientos diversos. . Blancas. al panel realizado por el día de la familia. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración del Abrazo en familia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicios numéricos. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar los ejercicios escritos.

colores. CIERRE Exposición Grupal. INDICADORES Conversa espontáneamente. FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO .ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. sobre conocimientos previos que tengan sobre la navidad. de las portadas realizadas. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones culturales autóctonas de la localidad. sobre temas de interés. DESARROLLO Construcción a través del diálogo de las actividades del proyecto. INICIO Saludo Lluvia de ideas. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNHuertos Computación. RECURSOS Cartulinas. Usa su creatividad en trabajos asignados. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. entre otros. Elaboración de la Portada del Proyecto. hojas. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. DÍA: Miércoles 24 de Noviembre de 2010.

Matemáticas. Desarrollo de procesos de suma y resta. Se animará a los estudiantes. para afianzar los procesos de lectura y escritura. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación.PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Ciencias Naturales y Sociales. escribir en una hoja especial que ella dispondrá. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. relacionados con un adorno de la navidad. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. DESARROLLO La maestra pedirá a los estudiantes. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . La suma y la resta. hojas especiales. sus experiencias sobre la navidad. cartulinas y lápices de colores. Sentido Numérico. DÍA: Jueves 25 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. cd de villancicos. Resolverán ejercicios de suma y resta. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. cómo es la navidad en su familia y localidad. CIERRE La maestra leerá un poema sobre la navidad. para expresar sus ideas. Usa su creatividad en trabajos asignados. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. ejercicios de matenavidad. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.

Sentido Numérico. para afianzar los procesos de lectura y escritura. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde cultural y deportiva. Matemáticas. Con ayuda de un material que la maestra dispondrá. los estudiantes responderán preguntas sobre Andrés Bello. CIERRE Los estudiantes dibujarán a Andrés Bello. y escritura de cantidades. Consolidación del conocimiento sobre valor absoluto. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Viernes 26 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Ciencias Naturales y Sociales. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. DESARROLLO Se realizará una prueba escrita sobre el contenido de valor posicional.

Sentido Numérico. DESARROLLO La maestra abordará de manera sencilla con los estudiantes. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Items de la Prueba Prueba Escrita. con motivos navideños. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.Reproductor. Se les indicará que a través de ellos. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica: Arte: . la elaboración e importancia de los mapas mentales. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. CIERRE Los estudiante por grupos. cartulinas y lápices de colores. La suma y la resta. cd de villancicos. los temas para elaborar mapas mentales en el aula. INICIO Saludo Se leerá el poema Retabillo de Navidad. Hechura de estrellas de papel. se trabajarán las tradiciones navideñas en Venezuela. Temas: Danza Paradura del niño Locos y Locaínas Las Zaragozas Santos Inocentes Fiesta del Mono La quema del Año viejo Pastores y reyes magos Vasallos de la Candelaria Las patinatas Los aguinaldos El pesebre ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Comienzo de la Ornamentación del aula. escogerán al azar. DÍA: Lunes 29 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Ciencias Naturales y Sociales. Desarrollo de procesos de suma y resta. ejercicios de matenavidad. Matemáticas. hojas especiales.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. tijeras. INDICADORES Usa su creatividad en trabajos asignados. lápiz. goma. regla. Material de estudio. Papel. La suma y la resta. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Matemáticas. Ciencias Naturales y Sociales. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Investigar sobre los temas seleccionados. Estudiar sobre la hija de recomendaciones para una exposición. Desarrollo de procesos de suma y resta. Sentido Numérico. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. DÍA: Martes 30 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas.RECURSOS Rompecabezas. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- .

relacionados con un adorno de la navidad.Saludo Entonarán un villancico conocido. La suma y la resta. para afianzar los procesos de lectura y escritura. ejercicios de matenavidad. cd de villancicos. RECURSOS Reproductor. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. La maestra pedirá a los estudiantes. Sentido Numérico. sus experiencias sobre la navidad. Usa su creatividad en trabajos asignados. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. La maestra leerá un poema sobre la navidad. escribir en una hoja especial que ella dispondrá para ello. . Matemáticas. Elaboración de tarjeta navideña. Ciencias Naturales y Sociales. Se animará a los estudiantes. para expresar sus ideas. Resolverán ejercicios de suma y resta. cartulinas y lápices de colores. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. Desarrollo de procesos de suma y resta. hojas especiales. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. cómo es la navidad en su familia y localidad. DÍA: Miércoles 1 de Diciembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente.

cd de villancicos. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. Hojas blancas. a través de un mapa mental. DÍA: Jueves 2 de Diciembre 2010 . DESARROLLO La docente compartirá con los estudiantes el relato bíblico del nacimiento de Jesús. INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. Ciencias Naturales y Sociales. lápices. Matemáticas.INICIO Saludo Entonarán un villancico conocido. En el transcurso de la actividad. se permitirá el intercambio de ideas. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. sobre el tema. marcadores. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. mapa mental. colores.

para afianzar los procesos de lectura y escritura. con la guía de la maestra. INICIO Saludo DESARROLLO Se realizarán mapas mentales en el aula. marcadores. colores. Hojas blancas. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. mapa mental. y tener una base sólida en la elaboración de las exposiciones a realizar. a fin de consolidar los conocimientos adquiridos. lápices. Desarrollo de procesos de suma y resta. La suma y la resta. INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Se discutirán los aspectos de la hoja sobre la exposición dados anteriormente.FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Sentido Numérico. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. cd de villancicos.

.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. LICDA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero.

y disfruten al hacerlo. Que los niños secuencien imágenes de un cuento. descubrirá ante los niños. Luego ilustrarán las imágenes del cuento. partiendo de la lectura de tipo informativa. de un cuento sobre las Inundaciones en apoyo al tema de los desastres naturales. descubrirá ante los estudiantes un tesoro. En un cofre llevará un mini libro de los dinosaurios. el tesoro de un minilibro. 2do 3ero 1ero Inicial C Construcción de un mapa mental de los Desastres Naturales. Observarán sus imágenes y permitirá que los estudiantes le pidan que lea algunos párrafos que sean de su interés. que compartirá con ellos aprovechando el tema del proyecto. Inicial C . 4to 5to 6to La docente personificando a un paleontólogo. reproducirán acciones del mismo. sobre los dinosaurios. utilizando toda su creatividad e ingenio. Lectura a través de imágenes. Interactuar con los estudiantes a través de la lectura y construyendo un mapa mental. el tema de los desastres naturales Que los estudiantes valoren el libro como un tesoro que hay que cuidar y aprovechar La docente leerá el cuento y los niños a través de movimientos corporales y sonidos.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Que los estudiantes degusten de la lectura como medio para recrearse.

FECHA: Del 8 al 18 de Febrero . LICDA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA.

La docente presentará las vocales para que los niños la reconozcan. relacionado con el cólera y las vocales guiados por la docente. La docente se disfrazará de un personaje infantil. Luego armarán la palabra Cólera. de manera didáctica y recreativa utilizando para ello la lectura. irrumpirá en aula de clases y contacto con la docente compartirá con los estudiantes juegos. Inicial C Que los niños y niñas Entonación de Canciones que involucren movimientos corporales. para llevar a los niños información sobre el Cólera aunado a la identificación de vocales aspecto que están trabajando en el aula. cantos y rondas. Seguidamente armarán un ejercicio escrito. de Recursos para el Aprendizaje Inicial AyB . una vez se haya realizado una retroalimentación del tema con los estudiantes. La tengan un primer docente con un disfraz infantil.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Presentar la temática del Cólera.

.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. FECHA: Del 14 al 18 de Marzo. LICDA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

Se leerán en grupos textos cortos sobre algunos juegos tradicionales. Inicial C 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to . Presentación de algunos juguetes tradicionales en láminas. Trabajo en un ejercicio escrito. el juego que le correspondió. donde se reconozcan las vocales de los nombres de los juguetes. Realizarán en grupos investigación de los juguetes que se les presenten. los estudiantes escribirán los diferentes nombres de los juguetes tradicionales. Luego a través de un conversatorio. a través de lecturas que la docente proporcionará para tal fin. tradicional y lúdico de los juegos tradicionales venezolanos. Dibujarán entre todos los miembros del grupo.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Rescatar el valor pedagógico. Los niños y niñas expondrán por grupos cada uno de los textos leídos. A través de un cruciletras. se expondrán las diferentes ideas sobre la investigación realizada. Exploración de ideas previas sobre el nombre de los juguetes que observen.