UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Lunes 25 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones recreativas lúdicas.
INICIO La maestra a través de un torbellino de ideas, abordará con los niños el tema de sus juegos preferidos, para enlazarlos al proyecto de aprendizaje. DESARROLLO Los estudiantes, elaborarán junto con la maestra, la portada del proyecto para sus libretas de trabajo. Conversarán sobre el Proyecto a manera de iniciación. CIERRE Cantarán la canción de la Polenta. Proyecto Productivos: Cuando la Bella Polenta Se siembra así Se crece así Se corta así Se muele así Se amasa así Se extiende así Se coce así Se come así Oh Bella Polenta cocí INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN-

Computación:

RECURSOS Cartulinas de Colores Pega, tijeras, hojas blancas, colores.

INDICADORES Sigue instrucciones para la elaboración de trabajos manuales. Conversa espontáneamente sobre sus juegos preferidos.

ACTIVIDAD PARA LA CASA Responde con la ayuda de tus padres, la siguiente encuesta.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

DÍA: ___14 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Conocimiento del Esquema Corporal. Finalidad: Que el estudiante reconozca y describa partes de su cuerpo.

INICIO Saludo Escucharán la canción Cabeza, Tronco, Rodilla, Pie.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” DESARROLLO CIERRE PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA La maestra dará un ejercicio escrito y dirá a La maestra dispondrá una lámina en la 1ER GRADO los Estudiantes:"Ahí tienen un muñeco. pizarra del cuerpo humano, y deberán pegar DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA Pongan una cruz en su cuello. Cejas. en sus replicas las partes del cuerpo tal Hombros. Codos. Piernas. Cintura. Pecho y como aparezcan en ella. tobillos" Completarán una silueta de un cuerpo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Control de Motricidad Fina a través de la técnica del rasgado del papel, en la elaboración de un animal.

RECURSOS Reproductor CD Hojas de Ejercicios Dibujos para tejer Lana Goma

INDICADORES -Reconoce y describe las partes de su cuerpo. - Sigue instrucciones

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. Instrumento Diagnóstico

ACTIVIDAD PARA LA CASA Colorea las letras que lleva tu nombre

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DÍA: ___21 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Noción de espacio. Coordinación visomotriz.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” INICIO Saludo Canción Derecha o Izquierda PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA CIERRE DESARROLLO 1ER GRADO A través de la canción y de algunos Se trabajará el ejercicio de motricidad ejercicios. Instrumento Diagnóstico ACTIVIDAD PARA LA CASA Recorta de revista o periódico três objetos cuyos nombres comiencen por La letra A a. en el patio. Realizarán un ejercicio escrito para reforzar el contenido visto.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos a la derecha o a la izquierda de un punto de referencia dado. utilizando solos sus manos. RECURSOS Ejercicios escritos Colores Hojas Pinturas rojo y verde INDICADORES Diferencia derecha de izquierda Sigue instrucciones INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVASel número 5 los niños y niñas visual sobre OLIVERA trabajarán con la docente el concepto. Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. DÍA: Martes26 de Octubre de 2010 . ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán una flor con pintura.

tiza tijeras. con la finalidad de indagar en los niños el concepto adentro. DESARROLLO Se saldrá al patio después de cantar la canción. INICIO Saludo Canción Arriba. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA . entre otros. Los estudiantes recibirán un ejercicio escrito sobre el tema. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Abajo. Afuera Juego El Gato y el Ratón. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio escrito Colores Hojas Blancas Fotocopias Pinceles. -Ubica objetos adentro y afuera de un contorno. para jugar al gato y al ratón. pinturas. con limitación de un círculo señalado en el piso. INDICADORES -Utiliza su cuerpo para ubicarse adentro o afuera de un espacio establecido. Adentro. utilizando las metras como recurso. La maestra demarcará el círculo donde estarán los niños con ella. para hacer ejercicios al respecto.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos adentro o afuera de un contorno. CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Trabajo de pintura. colores. CONTENIDO: Noción de Espacio. afuera.

O. La Letra A. con ejercicio de escritura y reconocimiento. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Cultura: RECURSOS Recurso sobre las vocales El Panel de las Vocales Ejercicio escrito de la A Lápiz. Se comenzará a trabajar con la letra A a. INICIO La canción de las Vocales. CIERRE Dibujarán en el cuaderno. a través de una clase dirigida sobre ellas.U . INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. llevará a los estudiantes a la construcción del conocimiento sobre las vocales. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Clasifica que palabras de las que se te dan tienen o no tienen la letra A a. Se vocalizará la letra A. las vocales con Jesus A de Amado E de enviado I igual al padre O obediente U Único hijo.I. CONTENIDO: Las Vocales. DESARROLLO La maestra a través de una enseñanza dirigida. Trabajar la vocal A. cuaderno.E. Reconoce la letra A entre las otras vocales. . A. colores INDICADORES Identifica las vocales correctamente.ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Miércoles 27 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. 3 objetos cuyo nombre comience por la letra A a.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos arriba o debajo de un punto de referencia dado. o al final. Si al iniciar la palabra. Los niños identificarán en un ejercicio escrito. CIERRE Se trabajará el ejercicio de motricidad visual sobre el número 5. Afuera Se realizará el juego Simón dice. colores INDICADORES Ubica objetos arriba o debajo de un punto de referencia dado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Los niños llevarán para la casa. CONTENIDO: Noción de espacio. la maestra irá indicando a los niños visualizar objetos arriba y debajo de su espacio. Adentro. . DESARROLLO A través del juego Simón dice. la posición de la letra A. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio Escrito sobre el tema Ejercicio escrito de la A Lápiz. Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema. Deberán pegarlas en sus cuadernos. en el medio. INICIO Saludo Canción Arriba. en palabras diversas. la encuesta que responderán sus padres en colaboración con el proyecto. Abajo. cuaderno.

ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Trabajar la vocal A. Colorearán los dibujos del ejercicio. los juegos mencionados por los padres y representantes en la encuesta.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. con la finalidad de luego ser discutidos. a través de un conversatorio. y Octubre. (Se irán incorporando a medida que entreguen la encuesta). los niños seleccionarán los objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración de los Cumpleaños de los meses de Agosto. La Letra A. CIERRE Se aprovechará la actividad anterior para ir recogiendo las impresiones y anécdotas del trabajo. Setiembre. a través de una clase dirigida sobre ellas. CONTENIDO: Las Vocales. DESARROLLO En una ficha de trabajo. La maestra con ayuda de los niños. INICIO Se repasará con los estudiantes la canción de las vocales. comenzará a recopilar en un panel de papel.

Ficha de Trabajo. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . Cartulina y Marcadores Encuestas Caramelos. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 01 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante reconozca la oportunidad de estudiar y estar en la escuela. para superarse en todo. Escala de estimación. refrescos y otros. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. Identifica objetos cuyos nombres comienzan por la letra A. como un regalo que Dios le da cada día. 3 objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. Recorta de revista o periódico. torta. Evoca experiencias de manera espontánea.

A través de un trabajo de grupo. Marcadores. aquellas cosas que serán necesarias. motivará a los estudiantes a hablar sobre sus expectativas para este nuevo año escolar. Colorearán a Simón Rodríguez. Papel Bond. es que cuando se complete el número de participantes. Trabajos. La maestra pegará en el cuaderno de los estudiantes. La maestra enviará en el cuaderno de los estudiantes. unas palabras de estimulo para el desarrollo de sus actividades durante el año escolar. realizar un escrito y dibujo de lo que investiguen. Cultura Música RECURSOS Rollo de Pita Ejercicios escritos Pizarra. con los trabajos realizados sobre Simón Rodríguez. sobre el Satélite Simón Bolívar. la maestra dirigirá la presentación de los estudiantes y de ella. unas recomendaciones a los representantes en este inicio del año escolar. semejando la necesidad de juntos. La finalidad.Saludo Canción Buenos Días Presentación con el juego de la pita. Traer algo para el compartir del día viernes. para luego contestar unas preguntas. La maestra a través de un torbellino de ideas. ya que hay nuevos ingresos en el aula. para garantizar que los deseos de todos se hagan realidad. habrá una telaraña. y lo que más le agrade de la escuela. se estudiará sobre la vida de Simón Rodríguez. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Estudiar las preguntas respondidas en clase sobre Simón Rodríguez. colores. los estudiantes leerán y analizarán unos escritos que la maestra traerá al aula sobre el personaje. INDICADORES Expone sus ideas con claridad y espontaneidad Trabaja en grupo sin dificultad. Con un ejercicio gráfico se escribirán. la comida preferida. Estudiar para una prueba diagnóstica que se realizará el día viernes. dirá su nombre completo. construir este nuevo año escolar. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . Con esta estrategia. lápices y cuadernos. Se realizará un mural. el color que le gusta. en los materiales entregados por la maestra. Investigar para el miércoles. Una vez que cada quien vaya tomando el rollo de pita.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo utilizando la técnica del rasgado.DÍA: Martes 02 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Valorar la importancia de estudiar las biografías de personajes ilustres de la nación. INICIO Saludo Bienvenida DESARROLLO Repasarán el trabajo que tendrán que exponer sobre Simón Rodríguez. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valorar la historia patria. el trabajo realizado sobre Simón Rodríguez. CIERRE Expondrán ante toda la escuela. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS Mural Papel de colores Hojas Blancas Goma INDICADORES Es ordenado y limpio en su trabajo Realiza actividades grupales con agrado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO .

Luego resolverán unas preguntas que la maestra escribirá en el pizarrón. La actividad realza el valor de la amistad. el niño que lo acabe más rápido. relacionada con los valores. Que valore la amistad. forman La Amistad. Terminada la discusión.DÍA: Jueves 04 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante se apropie de valores diversos. quedará uno frente al otro pero con otras parejas. DESARROLLO La maestra a partir de la actividad de inicio generará una lluvia de ideas para saber las ideas previas que tenga el grupo sobre Los Valores. donde los estudiantes expresarán como se sintieron con la actividad y que opinan de la amistad y la actitud que tendrán respecto a ella de aquí en adelante. y tendrán que quedar pares uno frente a otro. Leerán en parejas. Se premiará con un caramelo. Se hará énfasis en que cada uno de los valores encontrados. INICIO Canción Buenos Días Los estudiantes recibirán una sopa de letras. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . que el que vea le rasque la nariz al otro. INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. CIERRE Se realizará una plenaria. los del círculo del centro tendrán que dar vuelta en un mismo sentido. familiares y espirituales. Se ayudarán y colaboran en todo. Con los ojos cerrados. Luego de dar varias indicaciones les dirá el día de hoy él será tus ojos. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. el cuento los clavos y sus amigos. como herramienta útil para crecer como persona y alcanzar logros comunes. Al decir stop la maestra. La maestra dará indicaciones por ejemplo. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo con pedazos de troncos secos y pintura. uno adentro y otro afuera. que fortalezcan sus relaciones sociales. las maestra los invitará a hacer dos círculos.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde Deportiva y Cultural ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. Repaso del trabajo realizado sobre el satélite Simón Bolívar. al iniciar la etapa diagnóstica. CIERRE Se realizará un compartir. ETAPA DIAGNÓSTICA: Contextualización de las necesidades de aprendizaje del grado.DÍA: Viernes 05 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Identificar los diferentes niveles de conocimiento en el que se encuentran los estudiantes. y el inicio de un año escolar exitoso. INICIO Saludo Instrucciones sobre la prueba escrita. para festejar los cumpleaños de agosto. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . DESARROLLO Prueba Escrita. septiembre y octubre. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad.

sobre el Satélite Simón Bolívar. colores. DESARROLLO Realizarán en clase. organizados por grupos. marcadores. INDICADORES Los ítems de la prueba INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Aprender lo estudiado sobre el Satélite Simón Bolívar. CIERRE Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema estudiado. dibujos. un mural donde se expondrán los trabajos realizados en sus casas. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNComputación Huertos RECURSOS Cartulina. lápices.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia del Satélite Simón Bolívar. Ejercicio escrito. ETAPA DIAGNÓSTICA: Identidad Nacional INICIO Saludo Bienvenida Lluvia de ideas sobre el satélite Simón Bolívar. para el desarrollo integral de la nación. .

INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. DESARROLLO Desarrollo de la prueba escrita por los estudiantes. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Arte RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . CIERRE Conversación sobre la prueba realizada.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.

Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física . Lápiz. CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. borrador. Los ítems de la prueba Prueba Escrita Traer una fotografía familiar para el día de mañana. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes. Hojas de examen. DESARROLLO Desarrollo de la segunda parte de la prueba escrita por los estudiantes.

RECURSOS Ejercicios que compondrán la prueba escrita. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. borrador. INDICADORES Items de la prueba escrita. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia de la familia. Hojas de examen. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . en la sociedad y la vida. Lápiz.

Computación Huertos RECURSOS Panel de Fotografias Libros de Texto INDICADORES Conversa espontáneamente sobre su familia Utiliza los libros de texto adecuadamente para buscar información. Con la ayuda de libros y textos. se irá conversando sobre las familias. . sentimientos de respeto. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. Lo escribirán en sus cuadernos. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro Descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Fortalecer en los y las estudiantes. se construirá el concepto de Familia.Saludo A través de una lluvia de ideas. tipos de Familia e importancia de la Familia en la sociedad. Cada uno pasará al panel de la familia. a medida que los niños pegan sus fotografías familiares en el panel correspondiente. amor y aprehensión por la familia. y hablará de la suya ante los demás.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010 . DESARROLLO Se terminará de armar el panel de la Familia Se realizará un mural con los trabajos realizados. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Discusión de las Normas de Convivencia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Panel en cartulina Fotografías Goma Material de desecho Tijeras entre otros INDICADORES Demuestra agrado de realizar un trabajo para su familia. Se elaborará un recuerdo para la familia CIERRE Realizarán un compartir con la maestra.INICIO Saludo Se darán las indicaciones del trabajo a realizar.

. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar los ejercicios escritos. DESARROLLO Ejercicios escritos de Multiplicación. Ejercicios escritos de División Dibujo libre sobre la Familia CIERRE Incorporación de los dibujos. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. al panel realizado por el día de la familia. Colores Hojas INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración del Abrazo en familia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicios numéricos.FINALIDAD: Diagnosticar a través de ejercicios conocimientos previos de los estudiantes sobre conocimientos diversos. Blancas.

CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. entre otros. Usa su creatividad en trabajos asignados. colores. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones culturales autóctonas de la localidad. RECURSOS Cartulinas. INICIO Saludo Lluvia de ideas. sobre conocimientos previos que tengan sobre la navidad. hojas. DESARROLLO Construcción a través del diálogo de las actividades del proyecto. CIERRE Exposición Grupal. FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. Elaboración de la Portada del Proyecto. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . de las portadas realizadas. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. sobre temas de interés.ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNHuertos Computación. DÍA: Miércoles 24 de Noviembre de 2010. INDICADORES Conversa espontáneamente.

Se animará a los estudiantes. Desarrollo de procesos de suma y resta. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. Matemáticas. ejercicios de matenavidad. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. sus experiencias sobre la navidad. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. cómo es la navidad en su familia y localidad. Resolverán ejercicios de suma y resta. para afianzar los procesos de lectura y escritura. a describir lo mejor posible a través de lo escrito.PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. hojas especiales. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. La suma y la resta. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. cartulinas y lápices de colores. escribir en una hoja especial que ella dispondrá. Usa su creatividad en trabajos asignados. DESARROLLO La maestra pedirá a los estudiantes. Sentido Numérico. para expresar sus ideas. DÍA: Jueves 25 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. CIERRE La maestra leerá un poema sobre la navidad. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. relacionados con un adorno de la navidad. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. cd de villancicos. Ciencias Naturales y Sociales.

Ciencias Naturales y Sociales. Sentido Numérico. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde cultural y deportiva. Matemáticas. DESARROLLO Se realizará una prueba escrita sobre el contenido de valor posicional.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. para afianzar los procesos de lectura y escritura. DÍA: Viernes 26 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Con ayuda de un material que la maestra dispondrá. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . y escritura de cantidades. los estudiantes responderán preguntas sobre Andrés Bello. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. Consolidación del conocimiento sobre valor absoluto. CIERRE Los estudiantes dibujarán a Andrés Bello. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.

DESARROLLO La maestra abordará de manera sencilla con los estudiantes. con motivos navideños. Hechura de estrellas de papel. escogerán al azar. hojas especiales. ejercicios de matenavidad. Ciencias Naturales y Sociales. La suma y la resta. Desarrollo de procesos de suma y resta. los temas para elaborar mapas mentales en el aula. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica: Arte: . CIERRE Los estudiante por grupos. INICIO Saludo Se leerá el poema Retabillo de Navidad. Matemáticas. cd de villancicos. Sentido Numérico.Reproductor. la elaboración e importancia de los mapas mentales. Items de la Prueba Prueba Escrita. se trabajarán las tradiciones navideñas en Venezuela. DÍA: Lunes 29 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. cartulinas y lápices de colores. Se les indicará que a través de ellos. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. Temas: Danza Paradura del niño Locos y Locaínas Las Zaragozas Santos Inocentes Fiesta del Mono La quema del Año viejo Pastores y reyes magos Vasallos de la Candelaria Las patinatas Los aguinaldos El pesebre ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Comienzo de la Ornamentación del aula. para afianzar los procesos de lectura y escritura.

La suma y la resta. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Investigar sobre los temas seleccionados. Papel. goma. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Sentido Numérico. Estudiar sobre la hija de recomendaciones para una exposición. Material de estudio.RECURSOS Rompecabezas. Matemáticas. INDICADORES Usa su creatividad en trabajos asignados. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. regla. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . Ciencias Naturales y Sociales. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. DÍA: Martes 30 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Desarrollo de procesos de suma y resta. lápiz. para afianzar los procesos de lectura y escritura. tijeras.

cd de villancicos. RECURSOS Reproductor. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. relacionados con un adorno de la navidad. La maestra leerá un poema sobre la navidad. DÍA: Miércoles 1 de Diciembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Ciencias Naturales y Sociales. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. Matemáticas. Se animará a los estudiantes. Desarrollo de procesos de suma y resta.Saludo Entonarán un villancico conocido. cartulinas y lápices de colores. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. La suma y la resta. sus experiencias sobre la navidad. escribir en una hoja especial que ella dispondrá para ello. Sentido Numérico. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. para expresar sus ideas. . a describir lo mejor posible a través de lo escrito. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Usa su creatividad en trabajos asignados. ejercicios de matenavidad. cómo es la navidad en su familia y localidad. hojas especiales. para afianzar los procesos de lectura y escritura. La maestra pedirá a los estudiantes. Elaboración de tarjeta navideña. Resolverán ejercicios de suma y resta.

a través de un mapa mental. Hojas blancas. sobre el tema. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. En el transcurso de la actividad. mapa mental. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor.INICIO Saludo Entonarán un villancico conocido. marcadores. Matemáticas. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. DÍA: Jueves 2 de Diciembre 2010 . INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. colores. cd de villancicos. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. lápices. se permitirá el intercambio de ideas. DESARROLLO La docente compartirá con los estudiantes el relato bíblico del nacimiento de Jesús. Ciencias Naturales y Sociales.

INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. a fin de consolidar los conocimientos adquiridos. INICIO Saludo DESARROLLO Se realizarán mapas mentales en el aula. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. marcadores. con la guía de la maestra. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. Sentido Numérico. Desarrollo de procesos de suma y resta. La suma y la resta. colores. mapa mental. lápices. cd de villancicos. Hojas blancas. y tener una base sólida en la elaboración de las exposiciones a realizar. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Se discutirán los aspectos de la hoja sobre la exposición dados anteriormente.FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. para afianzar los procesos de lectura y escritura.

.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. LICDA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero.

descubrirá ante los niños. Lectura a través de imágenes. Que los niños secuencien imágenes de un cuento. 4to 5to 6to La docente personificando a un paleontólogo. sobre los dinosaurios. Inicial C . de un cuento sobre las Inundaciones en apoyo al tema de los desastres naturales. Observarán sus imágenes y permitirá que los estudiantes le pidan que lea algunos párrafos que sean de su interés. partiendo de la lectura de tipo informativa. y disfruten al hacerlo.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Que los estudiantes degusten de la lectura como medio para recrearse. que compartirá con ellos aprovechando el tema del proyecto. 2do 3ero 1ero Inicial C Construcción de un mapa mental de los Desastres Naturales. reproducirán acciones del mismo. Interactuar con los estudiantes a través de la lectura y construyendo un mapa mental. el tesoro de un minilibro. Luego ilustrarán las imágenes del cuento. descubrirá ante los estudiantes un tesoro. el tema de los desastres naturales Que los estudiantes valoren el libro como un tesoro que hay que cuidar y aprovechar La docente leerá el cuento y los niños a través de movimientos corporales y sonidos. En un cofre llevará un mini libro de los dinosaurios. utilizando toda su creatividad e ingenio.

YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. LICDA.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero .

cantos y rondas. irrumpirá en aula de clases y contacto con la docente compartirá con los estudiantes juegos. una vez se haya realizado una retroalimentación del tema con los estudiantes. La tengan un primer docente con un disfraz infantil. Inicial C Que los niños y niñas Entonación de Canciones que involucren movimientos corporales. La docente se disfrazará de un personaje infantil. de Recursos para el Aprendizaje Inicial AyB . relacionado con el cólera y las vocales guiados por la docente. para llevar a los niños información sobre el Cólera aunado a la identificación de vocales aspecto que están trabajando en el aula. Seguidamente armarán un ejercicio escrito. La docente presentará las vocales para que los niños la reconozcan. Luego armarán la palabra Cólera.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Presentar la temática del Cólera. de manera didáctica y recreativa utilizando para ello la lectura.

YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. FECHA: Del 14 al 18 de Marzo. LICDA. .

los estudiantes escribirán los diferentes nombres de los juguetes tradicionales.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Rescatar el valor pedagógico. el juego que le correspondió. Luego a través de un conversatorio. donde se reconozcan las vocales de los nombres de los juguetes. Se leerán en grupos textos cortos sobre algunos juegos tradicionales. Presentación de algunos juguetes tradicionales en láminas. A través de un cruciletras. se expondrán las diferentes ideas sobre la investigación realizada. a través de lecturas que la docente proporcionará para tal fin. Exploración de ideas previas sobre el nombre de los juguetes que observen. Trabajo en un ejercicio escrito. Realizarán en grupos investigación de los juguetes que se les presenten. tradicional y lúdico de los juegos tradicionales venezolanos. Inicial C 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to . Los niños y niñas expondrán por grupos cada uno de los textos leídos. Dibujarán entre todos los miembros del grupo.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful