UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Lunes 25 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones recreativas lúdicas.
INICIO La maestra a través de un torbellino de ideas, abordará con los niños el tema de sus juegos preferidos, para enlazarlos al proyecto de aprendizaje. DESARROLLO Los estudiantes, elaborarán junto con la maestra, la portada del proyecto para sus libretas de trabajo. Conversarán sobre el Proyecto a manera de iniciación. CIERRE Cantarán la canción de la Polenta. Proyecto Productivos: Cuando la Bella Polenta Se siembra así Se crece así Se corta así Se muele así Se amasa así Se extiende así Se coce así Se come así Oh Bella Polenta cocí INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN-

Computación:

RECURSOS Cartulinas de Colores Pega, tijeras, hojas blancas, colores.

INDICADORES Sigue instrucciones para la elaboración de trabajos manuales. Conversa espontáneamente sobre sus juegos preferidos.

ACTIVIDAD PARA LA CASA Responde con la ayuda de tus padres, la siguiente encuesta.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

DÍA: ___14 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Conocimiento del Esquema Corporal. Finalidad: Que el estudiante reconozca y describa partes de su cuerpo.

INICIO Saludo Escucharán la canción Cabeza, Tronco, Rodilla, Pie.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” DESARROLLO CIERRE PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA La maestra dará un ejercicio escrito y dirá a La maestra dispondrá una lámina en la 1ER GRADO los Estudiantes:"Ahí tienen un muñeco. pizarra del cuerpo humano, y deberán pegar DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA Pongan una cruz en su cuello. Cejas. en sus replicas las partes del cuerpo tal Hombros. Codos. Piernas. Cintura. Pecho y como aparezcan en ella. tobillos" Completarán una silueta de un cuerpo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Control de Motricidad Fina a través de la técnica del rasgado del papel, en la elaboración de un animal.

RECURSOS Reproductor CD Hojas de Ejercicios Dibujos para tejer Lana Goma

INDICADORES -Reconoce y describe las partes de su cuerpo. - Sigue instrucciones

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. Instrumento Diagnóstico

ACTIVIDAD PARA LA CASA Colorea las letras que lleva tu nombre

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DÍA: ___21 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Noción de espacio. Coordinación visomotriz.

DÍA: Martes26 de Octubre de 2010 . RECURSOS Ejercicios escritos Colores Hojas Pinturas rojo y verde INDICADORES Diferencia derecha de izquierda Sigue instrucciones INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. en el patio.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos a la derecha o a la izquierda de un punto de referencia dado. Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán una flor con pintura. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” INICIO Saludo Canción Derecha o Izquierda PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA CIERRE DESARROLLO 1ER GRADO A través de la canción y de algunos Se trabajará el ejercicio de motricidad ejercicios. Instrumento Diagnóstico ACTIVIDAD PARA LA CASA Recorta de revista o periódico três objetos cuyos nombres comiencen por La letra A a. DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVASel número 5 los niños y niñas visual sobre OLIVERA trabajarán con la docente el concepto. utilizando solos sus manos. Realizarán un ejercicio escrito para reforzar el contenido visto.

con limitación de un círculo señalado en el piso. INICIO Saludo Canción Arriba. entre otros. afuera. con la finalidad de indagar en los niños el concepto adentro. tiza tijeras.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos adentro o afuera de un contorno. La maestra demarcará el círculo donde estarán los niños con ella. para hacer ejercicios al respecto. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio escrito Colores Hojas Blancas Fotocopias Pinceles. Los estudiantes recibirán un ejercicio escrito sobre el tema. CONTENIDO: Noción de Espacio. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA . Adentro. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Abajo. Afuera Juego El Gato y el Ratón. colores. para jugar al gato y al ratón. -Ubica objetos adentro y afuera de un contorno. INDICADORES -Utiliza su cuerpo para ubicarse adentro o afuera de un espacio establecido. DESARROLLO Se saldrá al patio después de cantar la canción. CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Trabajo de pintura. pinturas. utilizando las metras como recurso.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Cultura: RECURSOS Recurso sobre las vocales El Panel de las Vocales Ejercicio escrito de la A Lápiz. Se comenzará a trabajar con la letra A a. DESARROLLO La maestra a través de una enseñanza dirigida. La Letra A. CIERRE Dibujarán en el cuaderno. Reconoce la letra A entre las otras vocales. llevará a los estudiantes a la construcción del conocimiento sobre las vocales. Trabajar la vocal A. con ejercicio de escritura y reconocimiento.O.U . colores INDICADORES Identifica las vocales correctamente. CONTENIDO: Las Vocales. A. .ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Miércoles 27 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. INICIO La canción de las Vocales. Se vocalizará la letra A. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Clasifica que palabras de las que se te dan tienen o no tienen la letra A a.I.E. 3 objetos cuyo nombre comience por la letra A a. las vocales con Jesus A de Amado E de enviado I igual al padre O obediente U Único hijo. cuaderno. a través de una clase dirigida sobre ellas.

. CIERRE Se trabajará el ejercicio de motricidad visual sobre el número 5. Si al iniciar la palabra. Afuera Se realizará el juego Simón dice. Los niños identificarán en un ejercicio escrito. cuaderno. Abajo. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio Escrito sobre el tema Ejercicio escrito de la A Lápiz. colores INDICADORES Ubica objetos arriba o debajo de un punto de referencia dado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Los niños llevarán para la casa. la maestra irá indicando a los niños visualizar objetos arriba y debajo de su espacio. DESARROLLO A través del juego Simón dice.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos arriba o debajo de un punto de referencia dado. en el medio. la posición de la letra A. Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema. en palabras diversas. INICIO Saludo Canción Arriba. o al final. Adentro. CONTENIDO: Noción de espacio. Deberán pegarlas en sus cuadernos. la encuesta que responderán sus padres en colaboración con el proyecto.

(Se irán incorporando a medida que entreguen la encuesta). a través de una clase dirigida sobre ellas. CIERRE Se aprovechará la actividad anterior para ir recogiendo las impresiones y anécdotas del trabajo. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Trabajar la vocal A. los niños seleccionarán los objetos cuyos nombres comiencen por la letra A.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración de los Cumpleaños de los meses de Agosto. CONTENIDO: Las Vocales. Colorearán los dibujos del ejercicio. DESARROLLO En una ficha de trabajo. La maestra con ayuda de los niños. con la finalidad de luego ser discutidos. comenzará a recopilar en un panel de papel. y Octubre. los juegos mencionados por los padres y representantes en la encuesta. a través de un conversatorio. La Letra A. Setiembre. INICIO Se repasará con los estudiantes la canción de las vocales.

para superarse en todo. Identifica objetos cuyos nombres comienzan por la letra A.Ficha de Trabajo. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. Recorta de revista o periódico. Evoca experiencias de manera espontánea. como un regalo que Dios le da cada día. Cartulina y Marcadores Encuestas Caramelos. refrescos y otros. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . 3 objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. torta. Escala de estimación. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 01 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante reconozca la oportunidad de estudiar y estar en la escuela.

en los materiales entregados por la maestra. la comida preferida. motivará a los estudiantes a hablar sobre sus expectativas para este nuevo año escolar. el color que le gusta. La finalidad. ya que hay nuevos ingresos en el aula. realizar un escrito y dibujo de lo que investiguen.Saludo Canción Buenos Días Presentación con el juego de la pita. La maestra enviará en el cuaderno de los estudiantes. y lo que más le agrade de la escuela. los estudiantes leerán y analizarán unos escritos que la maestra traerá al aula sobre el personaje. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Estudiar las preguntas respondidas en clase sobre Simón Rodríguez. La maestra pegará en el cuaderno de los estudiantes. Cultura Música RECURSOS Rollo de Pita Ejercicios escritos Pizarra. Se realizará un mural. para luego contestar unas preguntas. Estudiar para una prueba diagnóstica que se realizará el día viernes. Con esta estrategia. unas recomendaciones a los representantes en este inicio del año escolar. aquellas cosas que serán necesarias. habrá una telaraña. Una vez que cada quien vaya tomando el rollo de pita. Investigar para el miércoles. semejando la necesidad de juntos. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . colores. se estudiará sobre la vida de Simón Rodríguez. para garantizar que los deseos de todos se hagan realidad. lápices y cuadernos. sobre el Satélite Simón Bolívar. Traer algo para el compartir del día viernes. es que cuando se complete el número de participantes. Con un ejercicio gráfico se escribirán. con los trabajos realizados sobre Simón Rodríguez. A través de un trabajo de grupo. construir este nuevo año escolar. Colorearán a Simón Rodríguez. INDICADORES Expone sus ideas con claridad y espontaneidad Trabaja en grupo sin dificultad. Papel Bond. dirá su nombre completo. La maestra a través de un torbellino de ideas. Marcadores. unas palabras de estimulo para el desarrollo de sus actividades durante el año escolar. la maestra dirigirá la presentación de los estudiantes y de ella. Trabajos.

CIERRE Expondrán ante toda la escuela. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS Mural Papel de colores Hojas Blancas Goma INDICADORES Es ordenado y limpio en su trabajo Realiza actividades grupales con agrado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . INICIO Saludo Bienvenida DESARROLLO Repasarán el trabajo que tendrán que exponer sobre Simón Rodríguez. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valorar la historia patria. el trabajo realizado sobre Simón Rodríguez.DÍA: Martes 02 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Valorar la importancia de estudiar las biografías de personajes ilustres de la nación. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo utilizando la técnica del rasgado.

Se premiará con un caramelo. Con los ojos cerrados. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . uno adentro y otro afuera. como herramienta útil para crecer como persona y alcanzar logros comunes. que fortalezcan sus relaciones sociales.DÍA: Jueves 04 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante se apropie de valores diversos. relacionada con los valores. Que valore la amistad. DESARROLLO La maestra a partir de la actividad de inicio generará una lluvia de ideas para saber las ideas previas que tenga el grupo sobre Los Valores. Luego de dar varias indicaciones les dirá el día de hoy él será tus ojos. el cuento los clavos y sus amigos. las maestra los invitará a hacer dos círculos. Al decir stop la maestra. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo con pedazos de troncos secos y pintura. Luego resolverán unas preguntas que la maestra escribirá en el pizarrón. donde los estudiantes expresarán como se sintieron con la actividad y que opinan de la amistad y la actitud que tendrán respecto a ella de aquí en adelante. Se hará énfasis en que cada uno de los valores encontrados. Leerán en parejas. CIERRE Se realizará una plenaria. La actividad realza el valor de la amistad. Se ayudarán y colaboran en todo. forman La Amistad. La maestra dará indicaciones por ejemplo. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. que el que vea le rasque la nariz al otro. y tendrán que quedar pares uno frente a otro. INICIO Canción Buenos Días Los estudiantes recibirán una sopa de letras. los del círculo del centro tendrán que dar vuelta en un mismo sentido. familiares y espirituales. el niño que lo acabe más rápido. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. Terminada la discusión. INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. quedará uno frente al otro pero con otras parejas.

Repaso del trabajo realizado sobre el satélite Simón Bolívar. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. al iniciar la etapa diagnóstica. ETAPA DIAGNÓSTICA: Contextualización de las necesidades de aprendizaje del grado. CIERRE Se realizará un compartir. INICIO Saludo Instrucciones sobre la prueba escrita. para festejar los cumpleaños de agosto. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA .DÍA: Viernes 05 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Identificar los diferentes niveles de conocimiento en el que se encuentran los estudiantes. y el inicio de un año escolar exitoso. DESARROLLO Prueba Escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde Deportiva y Cultural ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. septiembre y octubre.

ETAPA DIAGNÓSTICA: Identidad Nacional INICIO Saludo Bienvenida Lluvia de ideas sobre el satélite Simón Bolívar. Ejercicio escrito. para el desarrollo integral de la nación. sobre el Satélite Simón Bolívar. lápices. . DESARROLLO Realizarán en clase. marcadores. colores.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia del Satélite Simón Bolívar. dibujos. organizados por grupos. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNComputación Huertos RECURSOS Cartulina. CIERRE Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema estudiado. INDICADORES Los ítems de la prueba INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Aprender lo estudiado sobre el Satélite Simón Bolívar. un mural donde se expondrán los trabajos realizados en sus casas.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Arte RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. DESARROLLO Desarrollo de la prueba escrita por los estudiantes. CIERRE Conversación sobre la prueba realizada.

CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. DESARROLLO Desarrollo de la segunda parte de la prueba escrita por los estudiantes. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.Ejercicios que compondrán la prueba escrita. Lápiz. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física . Los ítems de la prueba Prueba Escrita Traer una fotografía familiar para el día de mañana. Hojas de examen. borrador.

Hojas de examen. Lápiz.RECURSOS Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INDICADORES Items de la prueba escrita. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia de la familia. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . borrador. en la sociedad y la vida.

ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro Descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Fortalecer en los y las estudiantes. a medida que los niños pegan sus fotografías familiares en el panel correspondiente. Computación Huertos RECURSOS Panel de Fotografias Libros de Texto INDICADORES Conversa espontáneamente sobre su familia Utiliza los libros de texto adecuadamente para buscar información. y hablará de la suya ante los demás. Con la ayuda de libros y textos. . Lo escribirán en sus cuadernos.Saludo A través de una lluvia de ideas. se construirá el concepto de Familia. amor y aprehensión por la familia. Cada uno pasará al panel de la familia. se irá conversando sobre las familias. tipos de Familia e importancia de la Familia en la sociedad. sentimientos de respeto.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010 . ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Discusión de las Normas de Convivencia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Panel en cartulina Fotografías Goma Material de desecho Tijeras entre otros INDICADORES Demuestra agrado de realizar un trabajo para su familia.INICIO Saludo Se darán las indicaciones del trabajo a realizar. Se elaborará un recuerdo para la familia CIERRE Realizarán un compartir con la maestra. DESARROLLO Se terminará de armar el panel de la Familia Se realizará un mural con los trabajos realizados.

FINALIDAD: Diagnosticar a través de ejercicios conocimientos previos de los estudiantes sobre conocimientos diversos. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. Ejercicios escritos de División Dibujo libre sobre la Familia CIERRE Incorporación de los dibujos. DESARROLLO Ejercicios escritos de Multiplicación. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración del Abrazo en familia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicios numéricos. Colores Hojas INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. . Blancas. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar los ejercicios escritos. al panel realizado por el día de la familia.

OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. Usa su creatividad en trabajos asignados. INDICADORES Conversa espontáneamente. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. CIERRE Exposición Grupal. RECURSOS Cartulinas. de las portadas realizadas. hojas. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. entre otros. Elaboración de la Portada del Proyecto. sobre temas de interés. DESARROLLO Construcción a través del diálogo de las actividades del proyecto. colores. INICIO Saludo Lluvia de ideas. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNHuertos Computación. DÍA: Miércoles 24 de Noviembre de 2010. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones culturales autóctonas de la localidad.ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. sobre conocimientos previos que tengan sobre la navidad.

DESARROLLO La maestra pedirá a los estudiantes. Desarrollo de procesos de suma y resta. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. escribir en una hoja especial que ella dispondrá. Ciencias Naturales y Sociales. Sentido Numérico. Se animará a los estudiantes. cartulinas y lápices de colores.PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. cómo es la navidad en su familia y localidad. para afianzar los procesos de lectura y escritura. La suma y la resta. Resolverán ejercicios de suma y resta. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. CIERRE La maestra leerá un poema sobre la navidad. cd de villancicos. Usa su creatividad en trabajos asignados. ejercicios de matenavidad. sus experiencias sobre la navidad. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. hojas especiales. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . relacionados con un adorno de la navidad. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. para expresar sus ideas. DÍA: Jueves 25 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Matemáticas. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación.

CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. y escritura de cantidades. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. Ciencias Naturales y Sociales. DESARROLLO Se realizará una prueba escrita sobre el contenido de valor posicional. Con ayuda de un material que la maestra dispondrá. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde cultural y deportiva.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Sentido Numérico. para afianzar los procesos de lectura y escritura. los estudiantes responderán preguntas sobre Andrés Bello. CIERRE Los estudiantes dibujarán a Andrés Bello. DÍA: Viernes 26 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Consolidación del conocimiento sobre valor absoluto. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. Matemáticas.

DESARROLLO La maestra abordará de manera sencilla con los estudiantes. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. escogerán al azar. cartulinas y lápices de colores. Matemáticas. con motivos navideños. se trabajarán las tradiciones navideñas en Venezuela.Reproductor. Hechura de estrellas de papel. La suma y la resta. Items de la Prueba Prueba Escrita. Se les indicará que a través de ellos. Desarrollo de procesos de suma y resta. Sentido Numérico. INICIO Saludo Se leerá el poema Retabillo de Navidad. DÍA: Lunes 29 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica: Arte: . CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. ejercicios de matenavidad. hojas especiales. los temas para elaborar mapas mentales en el aula. cd de villancicos. la elaboración e importancia de los mapas mentales. Temas: Danza Paradura del niño Locos y Locaínas Las Zaragozas Santos Inocentes Fiesta del Mono La quema del Año viejo Pastores y reyes magos Vasallos de la Candelaria Las patinatas Los aguinaldos El pesebre ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Comienzo de la Ornamentación del aula. CIERRE Los estudiante por grupos. Ciencias Naturales y Sociales. para afianzar los procesos de lectura y escritura.

Ciencias Naturales y Sociales. Desarrollo de procesos de suma y resta. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. para afianzar los procesos de lectura y escritura. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. Material de estudio. Sentido Numérico. Matemáticas. Estudiar sobre la hija de recomendaciones para una exposición. INDICADORES Usa su creatividad en trabajos asignados. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Investigar sobre los temas seleccionados. DÍA: Martes 30 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. lápiz. tijeras. La suma y la resta. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- .RECURSOS Rompecabezas. goma. Papel. regla.

Resolverán ejercicios de suma y resta. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. DÍA: Miércoles 1 de Diciembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. . relacionados con un adorno de la navidad.Saludo Entonarán un villancico conocido. La maestra pedirá a los estudiantes. cómo es la navidad en su familia y localidad. Ciencias Naturales y Sociales. sus experiencias sobre la navidad. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Desarrollo de procesos de suma y resta. cd de villancicos. Elaboración de tarjeta navideña. Sentido Numérico. Se animará a los estudiantes. ejercicios de matenavidad. RECURSOS Reproductor. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Usa su creatividad en trabajos asignados. Matemáticas. La suma y la resta. hojas especiales. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. escribir en una hoja especial que ella dispondrá para ello. La maestra leerá un poema sobre la navidad. para expresar sus ideas. cartulinas y lápices de colores. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. a través de un mapa mental. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. se permitirá el intercambio de ideas. DESARROLLO La docente compartirá con los estudiantes el relato bíblico del nacimiento de Jesús. cd de villancicos. Matemáticas. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. sobre el tema. INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. DÍA: Jueves 2 de Diciembre 2010 . mapa mental. Hojas blancas. lápices. marcadores. Ciencias Naturales y Sociales. colores.INICIO Saludo Entonarán un villancico conocido. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. En el transcurso de la actividad.

INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. a fin de consolidar los conocimientos adquiridos. lápices. La suma y la resta. cd de villancicos. mapa mental. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. y tener una base sólida en la elaboración de las exposiciones a realizar.FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Hojas blancas. colores. Desarrollo de procesos de suma y resta. marcadores. INICIO Saludo DESARROLLO Se realizarán mapas mentales en el aula. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . para afianzar los procesos de lectura y escritura. con la guía de la maestra. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. Sentido Numérico. Se discutirán los aspectos de la hoja sobre la exposición dados anteriormente.

.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero. LICDA.

OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Que los estudiantes degusten de la lectura como medio para recrearse. el tema de los desastres naturales Que los estudiantes valoren el libro como un tesoro que hay que cuidar y aprovechar La docente leerá el cuento y los niños a través de movimientos corporales y sonidos. Interactuar con los estudiantes a través de la lectura y construyendo un mapa mental. de un cuento sobre las Inundaciones en apoyo al tema de los desastres naturales. y disfruten al hacerlo. 4to 5to 6to La docente personificando a un paleontólogo. el tesoro de un minilibro. que compartirá con ellos aprovechando el tema del proyecto. En un cofre llevará un mini libro de los dinosaurios. Luego ilustrarán las imágenes del cuento. Observarán sus imágenes y permitirá que los estudiantes le pidan que lea algunos párrafos que sean de su interés. reproducirán acciones del mismo. Lectura a través de imágenes. Que los niños secuencien imágenes de un cuento. utilizando toda su creatividad e ingenio. sobre los dinosaurios. descubrirá ante los estudiantes un tesoro. 2do 3ero 1ero Inicial C Construcción de un mapa mental de los Desastres Naturales. partiendo de la lectura de tipo informativa. Inicial C . descubrirá ante los niños.

PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. LICDA. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero .

una vez se haya realizado una retroalimentación del tema con los estudiantes. La tengan un primer docente con un disfraz infantil. de Recursos para el Aprendizaje Inicial AyB . irrumpirá en aula de clases y contacto con la docente compartirá con los estudiantes juegos. cantos y rondas. La docente presentará las vocales para que los niños la reconozcan.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Presentar la temática del Cólera. Seguidamente armarán un ejercicio escrito. Luego armarán la palabra Cólera. de manera didáctica y recreativa utilizando para ello la lectura. relacionado con el cólera y las vocales guiados por la docente. La docente se disfrazará de un personaje infantil. para llevar a los niños información sobre el Cólera aunado a la identificación de vocales aspecto que están trabajando en el aula. Inicial C Que los niños y niñas Entonación de Canciones que involucren movimientos corporales.

YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. . FECHA: Del 14 al 18 de Marzo.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. LICDA.

Inicial C 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to .OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Rescatar el valor pedagógico. donde se reconozcan las vocales de los nombres de los juguetes. tradicional y lúdico de los juegos tradicionales venezolanos. Trabajo en un ejercicio escrito. Realizarán en grupos investigación de los juguetes que se les presenten. Se leerán en grupos textos cortos sobre algunos juegos tradicionales. a través de lecturas que la docente proporcionará para tal fin. A través de un cruciletras. Luego a través de un conversatorio. se expondrán las diferentes ideas sobre la investigación realizada. Los niños y niñas expondrán por grupos cada uno de los textos leídos. Dibujarán entre todos los miembros del grupo. Presentación de algunos juguetes tradicionales en láminas. Exploración de ideas previas sobre el nombre de los juguetes que observen. el juego que le correspondió. los estudiantes escribirán los diferentes nombres de los juguetes tradicionales.

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