UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Lunes 25 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones recreativas lúdicas.
INICIO La maestra a través de un torbellino de ideas, abordará con los niños el tema de sus juegos preferidos, para enlazarlos al proyecto de aprendizaje. DESARROLLO Los estudiantes, elaborarán junto con la maestra, la portada del proyecto para sus libretas de trabajo. Conversarán sobre el Proyecto a manera de iniciación. CIERRE Cantarán la canción de la Polenta. Proyecto Productivos: Cuando la Bella Polenta Se siembra así Se crece así Se corta así Se muele así Se amasa así Se extiende así Se coce así Se come así Oh Bella Polenta cocí INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN-

Computación:

RECURSOS Cartulinas de Colores Pega, tijeras, hojas blancas, colores.

INDICADORES Sigue instrucciones para la elaboración de trabajos manuales. Conversa espontáneamente sobre sus juegos preferidos.

ACTIVIDAD PARA LA CASA Responde con la ayuda de tus padres, la siguiente encuesta.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

DÍA: ___14 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Conocimiento del Esquema Corporal. Finalidad: Que el estudiante reconozca y describa partes de su cuerpo.

INICIO Saludo Escucharán la canción Cabeza, Tronco, Rodilla, Pie.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” DESARROLLO CIERRE PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA La maestra dará un ejercicio escrito y dirá a La maestra dispondrá una lámina en la 1ER GRADO los Estudiantes:"Ahí tienen un muñeco. pizarra del cuerpo humano, y deberán pegar DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA Pongan una cruz en su cuello. Cejas. en sus replicas las partes del cuerpo tal Hombros. Codos. Piernas. Cintura. Pecho y como aparezcan en ella. tobillos" Completarán una silueta de un cuerpo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Control de Motricidad Fina a través de la técnica del rasgado del papel, en la elaboración de un animal.

RECURSOS Reproductor CD Hojas de Ejercicios Dibujos para tejer Lana Goma

INDICADORES -Reconoce y describe las partes de su cuerpo. - Sigue instrucciones

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. Instrumento Diagnóstico

ACTIVIDAD PARA LA CASA Colorea las letras que lleva tu nombre

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DÍA: ___21 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Noción de espacio. Coordinación visomotriz.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán una flor con pintura. RECURSOS Ejercicios escritos Colores Hojas Pinturas rojo y verde INDICADORES Diferencia derecha de izquierda Sigue instrucciones INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos a la derecha o a la izquierda de un punto de referencia dado. en el patio. Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. utilizando solos sus manos. DÍA: Martes26 de Octubre de 2010 . DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVASel número 5 los niños y niñas visual sobre OLIVERA trabajarán con la docente el concepto. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” INICIO Saludo Canción Derecha o Izquierda PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA CIERRE DESARROLLO 1ER GRADO A través de la canción y de algunos Se trabajará el ejercicio de motricidad ejercicios. Instrumento Diagnóstico ACTIVIDAD PARA LA CASA Recorta de revista o periódico três objetos cuyos nombres comiencen por La letra A a. Realizarán un ejercicio escrito para reforzar el contenido visto.

tiza tijeras. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. para hacer ejercicios al respecto. CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Trabajo de pintura. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio escrito Colores Hojas Blancas Fotocopias Pinceles. afuera. colores. utilizando las metras como recurso. La maestra demarcará el círculo donde estarán los niños con ella. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA . DESARROLLO Se saldrá al patio después de cantar la canción. pinturas. con limitación de un círculo señalado en el piso. CONTENIDO: Noción de Espacio. entre otros. para jugar al gato y al ratón. con la finalidad de indagar en los niños el concepto adentro. -Ubica objetos adentro y afuera de un contorno. INICIO Saludo Canción Arriba. Adentro. Los estudiantes recibirán un ejercicio escrito sobre el tema. INDICADORES -Utiliza su cuerpo para ubicarse adentro o afuera de un espacio establecido.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos adentro o afuera de un contorno. Abajo. Afuera Juego El Gato y el Ratón.

U . INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Se comenzará a trabajar con la letra A a. colores INDICADORES Identifica las vocales correctamente. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Cultura: RECURSOS Recurso sobre las vocales El Panel de las Vocales Ejercicio escrito de la A Lápiz. cuaderno. DESARROLLO La maestra a través de una enseñanza dirigida. 3 objetos cuyo nombre comience por la letra A a. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Clasifica que palabras de las que se te dan tienen o no tienen la letra A a. CIERRE Dibujarán en el cuaderno.O. Trabajar la vocal A. La Letra A.E.I. INICIO La canción de las Vocales. llevará a los estudiantes a la construcción del conocimiento sobre las vocales. a través de una clase dirigida sobre ellas. con ejercicio de escritura y reconocimiento.ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Miércoles 27 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. Reconoce la letra A entre las otras vocales. las vocales con Jesus A de Amado E de enviado I igual al padre O obediente U Único hijo. Se vocalizará la letra A. A. . CONTENIDO: Las Vocales.

en palabras diversas. CONTENIDO: Noción de espacio. DESARROLLO A través del juego Simón dice. Si al iniciar la palabra. CIERRE Se trabajará el ejercicio de motricidad visual sobre el número 5.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos arriba o debajo de un punto de referencia dado. cuaderno. Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema. en el medio. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio Escrito sobre el tema Ejercicio escrito de la A Lápiz. INICIO Saludo Canción Arriba. la encuesta que responderán sus padres en colaboración con el proyecto. Abajo. Deberán pegarlas en sus cuadernos. o al final. Afuera Se realizará el juego Simón dice. la posición de la letra A. . Adentro. la maestra irá indicando a los niños visualizar objetos arriba y debajo de su espacio. colores INDICADORES Ubica objetos arriba o debajo de un punto de referencia dado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Los niños llevarán para la casa. Los niños identificarán en un ejercicio escrito.

ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . con la finalidad de luego ser discutidos. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración de los Cumpleaños de los meses de Agosto.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. INICIO Se repasará con los estudiantes la canción de las vocales. Trabajar la vocal A. y Octubre. La maestra con ayuda de los niños. CONTENIDO: Las Vocales. a través de un conversatorio. DESARROLLO En una ficha de trabajo. los niños seleccionarán los objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. Setiembre. Colorearán los dibujos del ejercicio. a través de una clase dirigida sobre ellas. comenzará a recopilar en un panel de papel. los juegos mencionados por los padres y representantes en la encuesta. CIERRE Se aprovechará la actividad anterior para ir recogiendo las impresiones y anécdotas del trabajo. La Letra A. (Se irán incorporando a medida que entreguen la encuesta).

para superarse en todo. Identifica objetos cuyos nombres comienzan por la letra A. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . Cartulina y Marcadores Encuestas Caramelos. Escala de estimación. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 01 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante reconozca la oportunidad de estudiar y estar en la escuela. torta.Ficha de Trabajo. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. 3 objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. como un regalo que Dios le da cada día. Evoca experiencias de manera espontánea. Recorta de revista o periódico. refrescos y otros.

es que cuando se complete el número de participantes. los estudiantes leerán y analizarán unos escritos que la maestra traerá al aula sobre el personaje. semejando la necesidad de juntos. motivará a los estudiantes a hablar sobre sus expectativas para este nuevo año escolar. habrá una telaraña. Investigar para el miércoles. La maestra pegará en el cuaderno de los estudiantes. para luego contestar unas preguntas.Saludo Canción Buenos Días Presentación con el juego de la pita. unas recomendaciones a los representantes en este inicio del año escolar. con los trabajos realizados sobre Simón Rodríguez. La maestra enviará en el cuaderno de los estudiantes. colores. Papel Bond. y lo que más le agrade de la escuela. Trabajos. Con un ejercicio gráfico se escribirán. lápices y cuadernos. la comida preferida. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . construir este nuevo año escolar. La finalidad. sobre el Satélite Simón Bolívar. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Estudiar las preguntas respondidas en clase sobre Simón Rodríguez. Marcadores. unas palabras de estimulo para el desarrollo de sus actividades durante el año escolar. la maestra dirigirá la presentación de los estudiantes y de ella. se estudiará sobre la vida de Simón Rodríguez. Se realizará un mural. Estudiar para una prueba diagnóstica que se realizará el día viernes. INDICADORES Expone sus ideas con claridad y espontaneidad Trabaja en grupo sin dificultad. dirá su nombre completo. Una vez que cada quien vaya tomando el rollo de pita. para garantizar que los deseos de todos se hagan realidad. aquellas cosas que serán necesarias. Traer algo para el compartir del día viernes. Con esta estrategia. el color que le gusta. realizar un escrito y dibujo de lo que investiguen. Cultura Música RECURSOS Rollo de Pita Ejercicios escritos Pizarra. ya que hay nuevos ingresos en el aula. A través de un trabajo de grupo. en los materiales entregados por la maestra. La maestra a través de un torbellino de ideas. Colorearán a Simón Rodríguez.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo utilizando la técnica del rasgado. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS Mural Papel de colores Hojas Blancas Goma INDICADORES Es ordenado y limpio en su trabajo Realiza actividades grupales con agrado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . el trabajo realizado sobre Simón Rodríguez. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valorar la historia patria. INICIO Saludo Bienvenida DESARROLLO Repasarán el trabajo que tendrán que exponer sobre Simón Rodríguez.DÍA: Martes 02 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Valorar la importancia de estudiar las biografías de personajes ilustres de la nación. CIERRE Expondrán ante toda la escuela.

quedará uno frente al otro pero con otras parejas. Se ayudarán y colaboran en todo. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. Luego resolverán unas preguntas que la maestra escribirá en el pizarrón. familiares y espirituales. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo con pedazos de troncos secos y pintura. DESARROLLO La maestra a partir de la actividad de inicio generará una lluvia de ideas para saber las ideas previas que tenga el grupo sobre Los Valores. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . el cuento los clavos y sus amigos. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. las maestra los invitará a hacer dos círculos. uno adentro y otro afuera. Al decir stop la maestra. INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. que fortalezcan sus relaciones sociales. INICIO Canción Buenos Días Los estudiantes recibirán una sopa de letras. Luego de dar varias indicaciones les dirá el día de hoy él será tus ojos. el niño que lo acabe más rápido. donde los estudiantes expresarán como se sintieron con la actividad y que opinan de la amistad y la actitud que tendrán respecto a ella de aquí en adelante. forman La Amistad. La maestra dará indicaciones por ejemplo. La actividad realza el valor de la amistad. que el que vea le rasque la nariz al otro. relacionada con los valores. Se hará énfasis en que cada uno de los valores encontrados.DÍA: Jueves 04 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante se apropie de valores diversos. y tendrán que quedar pares uno frente a otro. CIERRE Se realizará una plenaria. los del círculo del centro tendrán que dar vuelta en un mismo sentido. Con los ojos cerrados. Que valore la amistad. Terminada la discusión. como herramienta útil para crecer como persona y alcanzar logros comunes. Se premiará con un caramelo. Leerán en parejas.

Repaso del trabajo realizado sobre el satélite Simón Bolívar. para festejar los cumpleaños de agosto. INICIO Saludo Instrucciones sobre la prueba escrita. y el inicio de un año escolar exitoso. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . ETAPA DIAGNÓSTICA: Contextualización de las necesidades de aprendizaje del grado. al iniciar la etapa diagnóstica.DÍA: Viernes 05 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Identificar los diferentes niveles de conocimiento en el que se encuentran los estudiantes. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. septiembre y octubre. CIERRE Se realizará un compartir. DESARROLLO Prueba Escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde Deportiva y Cultural ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados.

sobre el Satélite Simón Bolívar.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia del Satélite Simón Bolívar. un mural donde se expondrán los trabajos realizados en sus casas. DESARROLLO Realizarán en clase. lápices. CIERRE Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema estudiado. marcadores. ETAPA DIAGNÓSTICA: Identidad Nacional INICIO Saludo Bienvenida Lluvia de ideas sobre el satélite Simón Bolívar. organizados por grupos. colores. dibujos. . INDICADORES Los ítems de la prueba INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Aprender lo estudiado sobre el Satélite Simón Bolívar. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNComputación Huertos RECURSOS Cartulina. Ejercicio escrito. para el desarrollo integral de la nación.

CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. DESARROLLO Desarrollo de la prueba escrita por los estudiantes. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Arte RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.

Lápiz. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. DESARROLLO Desarrollo de la segunda parte de la prueba escrita por los estudiantes. Hojas de examen. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física . Los ítems de la prueba Prueba Escrita Traer una fotografía familiar para el día de mañana. CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. borrador.

en la sociedad y la vida.RECURSOS Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia de la familia. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. INDICADORES Items de la prueba escrita. borrador. Lápiz. Hojas de examen. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- .

ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. Cada uno pasará al panel de la familia. a medida que los niños pegan sus fotografías familiares en el panel correspondiente.Saludo A través de una lluvia de ideas. tipos de Familia e importancia de la Familia en la sociedad. Lo escribirán en sus cuadernos. se construirá el concepto de Familia. Computación Huertos RECURSOS Panel de Fotografias Libros de Texto INDICADORES Conversa espontáneamente sobre su familia Utiliza los libros de texto adecuadamente para buscar información. amor y aprehensión por la familia. y hablará de la suya ante los demás. se irá conversando sobre las familias. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro Descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Fortalecer en los y las estudiantes. Con la ayuda de libros y textos. sentimientos de respeto. .

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010 . DESARROLLO Se terminará de armar el panel de la Familia Se realizará un mural con los trabajos realizados.INICIO Saludo Se darán las indicaciones del trabajo a realizar. Se elaborará un recuerdo para la familia CIERRE Realizarán un compartir con la maestra. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Discusión de las Normas de Convivencia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Panel en cartulina Fotografías Goma Material de desecho Tijeras entre otros INDICADORES Demuestra agrado de realizar un trabajo para su familia.

. Blancas. DESARROLLO Ejercicios escritos de Multiplicación. Ejercicios escritos de División Dibujo libre sobre la Familia CIERRE Incorporación de los dibujos. Colores Hojas INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. al panel realizado por el día de la familia. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración del Abrazo en familia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicios numéricos. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar los ejercicios escritos.FINALIDAD: Diagnosticar a través de ejercicios conocimientos previos de los estudiantes sobre conocimientos diversos.

DESARROLLO Construcción a través del diálogo de las actividades del proyecto. hojas. colores. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones culturales autóctonas de la localidad. de las portadas realizadas. INDICADORES Conversa espontáneamente. INICIO Saludo Lluvia de ideas. sobre temas de interés. entre otros. FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. Elaboración de la Portada del Proyecto. CIERRE Exposición Grupal. Usa su creatividad en trabajos asignados. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. sobre conocimientos previos que tengan sobre la navidad. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNHuertos Computación. DÍA: Miércoles 24 de Noviembre de 2010. RECURSOS Cartulinas.ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura.

Resolverán ejercicios de suma y resta. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. ejercicios de matenavidad. Desarrollo de procesos de suma y resta. para expresar sus ideas. para afianzar los procesos de lectura y escritura.PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Sentido Numérico. sus experiencias sobre la navidad. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Usa su creatividad en trabajos asignados. cómo es la navidad en su familia y localidad. DÍA: Jueves 25 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. escribir en una hoja especial que ella dispondrá. Ciencias Naturales y Sociales. cartulinas y lápices de colores. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. Matemáticas. CIERRE La maestra leerá un poema sobre la navidad. La suma y la resta. DESARROLLO La maestra pedirá a los estudiantes. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. Se animará a los estudiantes. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . relacionados con un adorno de la navidad. hojas especiales. cd de villancicos. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor.

y escritura de cantidades. Consolidación del conocimiento sobre valor absoluto. los estudiantes responderán preguntas sobre Andrés Bello. CIERRE Los estudiantes dibujarán a Andrés Bello. Sentido Numérico.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Con ayuda de un material que la maestra dispondrá. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde cultural y deportiva. Ciencias Naturales y Sociales. Matemáticas. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . DÍA: Viernes 26 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. DESARROLLO Se realizará una prueba escrita sobre el contenido de valor posicional.

CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. con motivos navideños. escogerán al azar. Sentido Numérico. DESARROLLO La maestra abordará de manera sencilla con los estudiantes. cd de villancicos. se trabajarán las tradiciones navideñas en Venezuela. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Hechura de estrellas de papel. Items de la Prueba Prueba Escrita. Se les indicará que a través de ellos. DÍA: Lunes 29 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. la elaboración e importancia de los mapas mentales. INICIO Saludo Se leerá el poema Retabillo de Navidad. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica: Arte: . ejercicios de matenavidad. hojas especiales.Reproductor. Desarrollo de procesos de suma y resta. Temas: Danza Paradura del niño Locos y Locaínas Las Zaragozas Santos Inocentes Fiesta del Mono La quema del Año viejo Pastores y reyes magos Vasallos de la Candelaria Las patinatas Los aguinaldos El pesebre ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Comienzo de la Ornamentación del aula. Matemáticas. Ciencias Naturales y Sociales. los temas para elaborar mapas mentales en el aula. cartulinas y lápices de colores. La suma y la resta. CIERRE Los estudiante por grupos.

CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. Papel.RECURSOS Rompecabezas. regla. Estudiar sobre la hija de recomendaciones para una exposición. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . Ciencias Naturales y Sociales. Desarrollo de procesos de suma y resta. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Sentido Numérico. La suma y la resta. INDICADORES Usa su creatividad en trabajos asignados. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Material de estudio. tijeras. DÍA: Martes 30 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Matemáticas. lápiz. goma. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Investigar sobre los temas seleccionados. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura.

Sentido Numérico. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. La suma y la resta. RECURSOS Reproductor. ejercicios de matenavidad. Desarrollo de procesos de suma y resta. La maestra pedirá a los estudiantes. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Miércoles 1 de Diciembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Ciencias Naturales y Sociales. sus experiencias sobre la navidad. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. relacionados con un adorno de la navidad. Elaboración de tarjeta navideña. escribir en una hoja especial que ella dispondrá para ello. Se animará a los estudiantes. cómo es la navidad en su familia y localidad. . cd de villancicos. cartulinas y lápices de colores. Matemáticas. para expresar sus ideas. Usa su creatividad en trabajos asignados. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. hojas especiales. La maestra leerá un poema sobre la navidad. Resolverán ejercicios de suma y resta. para afianzar los procesos de lectura y escritura.Saludo Entonarán un villancico conocido.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. Hojas blancas. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. se permitirá el intercambio de ideas. INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. marcadores. colores. Ciencias Naturales y Sociales. Matemáticas. En el transcurso de la actividad. lápices.INICIO Saludo Entonarán un villancico conocido. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. a través de un mapa mental. sobre el tema. mapa mental. DESARROLLO La docente compartirá con los estudiantes el relato bíblico del nacimiento de Jesús. DÍA: Jueves 2 de Diciembre 2010 . cd de villancicos.

INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad.FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. cd de villancicos. Se discutirán los aspectos de la hoja sobre la exposición dados anteriormente. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. para afianzar los procesos de lectura y escritura. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. y tener una base sólida en la elaboración de las exposiciones a realizar. mapa mental. lápices. a fin de consolidar los conocimientos adquiridos. INICIO Saludo DESARROLLO Se realizarán mapas mentales en el aula. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. colores. con la guía de la maestra. Sentido Numérico. La suma y la resta. Desarrollo de procesos de suma y resta. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . marcadores. Hojas blancas.

.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero. LICDA.

sobre los dinosaurios. reproducirán acciones del mismo. de un cuento sobre las Inundaciones en apoyo al tema de los desastres naturales.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Que los estudiantes degusten de la lectura como medio para recrearse. que compartirá con ellos aprovechando el tema del proyecto. Que los niños secuencien imágenes de un cuento. partiendo de la lectura de tipo informativa. y disfruten al hacerlo. Observarán sus imágenes y permitirá que los estudiantes le pidan que lea algunos párrafos que sean de su interés. 4to 5to 6to La docente personificando a un paleontólogo. utilizando toda su creatividad e ingenio. el tesoro de un minilibro. Luego ilustrarán las imágenes del cuento. Interactuar con los estudiantes a través de la lectura y construyendo un mapa mental. descubrirá ante los estudiantes un tesoro. Lectura a través de imágenes. descubrirá ante los niños. Inicial C . 2do 3ero 1ero Inicial C Construcción de un mapa mental de los Desastres Naturales. En un cofre llevará un mini libro de los dinosaurios. el tema de los desastres naturales Que los estudiantes valoren el libro como un tesoro que hay que cuidar y aprovechar La docente leerá el cuento y los niños a través de movimientos corporales y sonidos.

FECHA: Del 8 al 18 de Febrero . YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. LICDA.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA.

La docente se disfrazará de un personaje infantil. Seguidamente armarán un ejercicio escrito. Inicial C Que los niños y niñas Entonación de Canciones que involucren movimientos corporales. cantos y rondas. irrumpirá en aula de clases y contacto con la docente compartirá con los estudiantes juegos. de Recursos para el Aprendizaje Inicial AyB . Luego armarán la palabra Cólera. para llevar a los niños información sobre el Cólera aunado a la identificación de vocales aspecto que están trabajando en el aula.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Presentar la temática del Cólera. La docente presentará las vocales para que los niños la reconozcan. de manera didáctica y recreativa utilizando para ello la lectura. una vez se haya realizado una retroalimentación del tema con los estudiantes. relacionado con el cólera y las vocales guiados por la docente. La tengan un primer docente con un disfraz infantil.

YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. FECHA: Del 14 al 18 de Marzo.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. LICDA. .

Presentación de algunos juguetes tradicionales en láminas. tradicional y lúdico de los juegos tradicionales venezolanos. A través de un cruciletras. el juego que le correspondió. donde se reconozcan las vocales de los nombres de los juguetes. a través de lecturas que la docente proporcionará para tal fin. Luego a través de un conversatorio. Inicial C 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to . Dibujarán entre todos los miembros del grupo. Realizarán en grupos investigación de los juguetes que se les presenten. Los niños y niñas expondrán por grupos cada uno de los textos leídos. Se leerán en grupos textos cortos sobre algunos juegos tradicionales.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Rescatar el valor pedagógico. se expondrán las diferentes ideas sobre la investigación realizada. Exploración de ideas previas sobre el nombre de los juguetes que observen. Trabajo en un ejercicio escrito. los estudiantes escribirán los diferentes nombres de los juguetes tradicionales.

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