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Clase Participativa

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UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

PROYECTO DE APRENDIZAJE: Los Juegos de Ayer y de Hoy. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. DÍA: Lunes 25 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones recreativas lúdicas.
INICIO La maestra a través de un torbellino de ideas, abordará con los niños el tema de sus juegos preferidos, para enlazarlos al proyecto de aprendizaje. DESARROLLO Los estudiantes, elaborarán junto con la maestra, la portada del proyecto para sus libretas de trabajo. Conversarán sobre el Proyecto a manera de iniciación. CIERRE Cantarán la canción de la Polenta. Proyecto Productivos: Cuando la Bella Polenta Se siembra así Se crece así Se corta así Se muele así Se amasa así Se extiende así Se coce así Se come así Oh Bella Polenta cocí INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN-

Computación:

RECURSOS Cartulinas de Colores Pega, tijeras, hojas blancas, colores.

INDICADORES Sigue instrucciones para la elaboración de trabajos manuales. Conversa espontáneamente sobre sus juegos preferidos.

ACTIVIDAD PARA LA CASA Responde con la ayuda de tus padres, la siguiente encuesta.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA

DÍA: ___14 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Conocimiento del Esquema Corporal. Finalidad: Que el estudiante reconozca y describa partes de su cuerpo.

INICIO Saludo Escucharán la canción Cabeza, Tronco, Rodilla, Pie.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” DESARROLLO CIERRE PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA La maestra dará un ejercicio escrito y dirá a La maestra dispondrá una lámina en la 1ER GRADO los Estudiantes:"Ahí tienen un muñeco. pizarra del cuerpo humano, y deberán pegar DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA Pongan una cruz en su cuello. Cejas. en sus replicas las partes del cuerpo tal Hombros. Codos. Piernas. Cintura. Pecho y como aparezcan en ella. tobillos" Completarán una silueta de un cuerpo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Control de Motricidad Fina a través de la técnica del rasgado del papel, en la elaboración de un animal.

RECURSOS Reproductor CD Hojas de Ejercicios Dibujos para tejer Lana Goma

INDICADORES -Reconoce y describe las partes de su cuerpo. - Sigue instrucciones

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. Instrumento Diagnóstico

ACTIVIDAD PARA LA CASA Colorea las letras que lleva tu nombre

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DÍA: ___21 / 10 / 2010___ ETAPA DIAGNÓSTICA: Noción de espacio. Coordinación visomotriz.

DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVASel número 5 los niños y niñas visual sobre OLIVERA trabajarán con la docente el concepto. utilizando solos sus manos. Realizarán un ejercicio escrito para reforzar el contenido visto. Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” INICIO Saludo Canción Derecha o Izquierda PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA CIERRE DESARROLLO 1ER GRADO A través de la canción y de algunos Se trabajará el ejercicio de motricidad ejercicios. RECURSOS Ejercicios escritos Colores Hojas Pinturas rojo y verde INDICADORES Diferencia derecha de izquierda Sigue instrucciones INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán una flor con pintura. DÍA: Martes26 de Octubre de 2010 .FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos a la derecha o a la izquierda de un punto de referencia dado. Instrumento Diagnóstico ACTIVIDAD PARA LA CASA Recorta de revista o periódico três objetos cuyos nombres comiencen por La letra A a. en el patio.

INDICADORES -Utiliza su cuerpo para ubicarse adentro o afuera de un espacio establecido. -Ubica objetos adentro y afuera de un contorno. con la finalidad de indagar en los niños el concepto adentro. afuera. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio escrito Colores Hojas Blancas Fotocopias Pinceles. CONTENIDO: Noción de Espacio. pinturas. utilizando las metras como recurso. Los estudiantes recibirán un ejercicio escrito sobre el tema. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Trabajo de pintura. DESARROLLO Se saldrá al patio después de cantar la canción. Afuera Juego El Gato y el Ratón. La maestra demarcará el círculo donde estarán los niños con ella. colores. con limitación de un círculo señalado en el piso. INICIO Saludo Canción Arriba. para hacer ejercicios al respecto. Adentro. para jugar al gato y al ratón. entre otros. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA . Abajo.FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos adentro o afuera de un contorno. tiza tijeras.

colores INDICADORES Identifica las vocales correctamente. INICIO La canción de las Vocales.O. Reconoce la letra A entre las otras vocales. con ejercicio de escritura y reconocimiento. a través de una clase dirigida sobre ellas. las vocales con Jesus A de Amado E de enviado I igual al padre O obediente U Único hijo. DESARROLLO La maestra a través de una enseñanza dirigida. llevará a los estudiantes a la construcción del conocimiento sobre las vocales. CONTENIDO: Las Vocales. A. Se comenzará a trabajar con la letra A a. . 3 objetos cuyo nombre comience por la letra A a. Trabajar la vocal A. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Clasifica que palabras de las que se te dan tienen o no tienen la letra A a. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Cultura: RECURSOS Recurso sobre las vocales El Panel de las Vocales Ejercicio escrito de la A Lápiz.U .ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Miércoles 27 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. Se vocalizará la letra A. CIERRE Dibujarán en el cuaderno.E. La Letra A.I. cuaderno. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación.

CONTENIDO: Noción de espacio. DESARROLLO A través del juego Simón dice. INICIO Saludo Canción Arriba. . colores INDICADORES Ubica objetos arriba o debajo de un punto de referencia dado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Los niños llevarán para la casa. CIERRE Se trabajará el ejercicio de motricidad visual sobre el número 5. Afuera Se realizará el juego Simón dice.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Jueves 28 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Ubicar objetos o seres vivos arriba o debajo de un punto de referencia dado. Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema. Si al iniciar la palabra. la posición de la letra A. Abajo. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicio Escrito sobre el tema Ejercicio escrito de la A Lápiz. la encuesta que responderán sus padres en colaboración con el proyecto. Deberán pegarlas en sus cuadernos. Adentro. Los niños identificarán en un ejercicio escrito. la maestra irá indicando a los niños visualizar objetos arriba y debajo de su espacio. o al final. en el medio. en palabras diversas. cuaderno.

con la finalidad de luego ser discutidos. CIERRE Se aprovechará la actividad anterior para ir recogiendo las impresiones y anécdotas del trabajo. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración de los Cumpleaños de los meses de Agosto. los niños seleccionarán los objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. Trabajar la vocal A. y Octubre. los juegos mencionados por los padres y representantes en la encuesta. La maestra con ayuda de los niños. a través de un conversatorio. DESARROLLO En una ficha de trabajo. (Se irán incorporando a medida que entreguen la encuesta). Setiembre. Colorearán los dibujos del ejercicio. La Letra A. INICIO Se repasará con los estudiantes la canción de las vocales. a través de una clase dirigida sobre ellas. comenzará a recopilar en un panel de papel. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA .UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 1ER GRADO DOCENTE: YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA ÁREA DE APRENDIZAJE: DÍA: Viernes 29 de Octubre de 2010 FINALIDAD: Reconocer las vocales. CONTENIDO: Las Vocales.

como un regalo que Dios le da cada día. Escala de estimación. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. refrescos y otros. para superarse en todo. Cartulina y Marcadores Encuestas Caramelos.Ficha de Trabajo. Recorta de revista o periódico. Evoca experiencias de manera espontánea. 3 objetos cuyos nombres comiencen por la letra A. torta. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 01 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante reconozca la oportunidad de estudiar y estar en la escuela. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- . Identifica objetos cuyos nombres comienzan por la letra A.

Con un ejercicio gráfico se escribirán. en los materiales entregados por la maestra. los estudiantes leerán y analizarán unos escritos que la maestra traerá al aula sobre el personaje. la maestra dirigirá la presentación de los estudiantes y de ella. unas palabras de estimulo para el desarrollo de sus actividades durante el año escolar. el color que le gusta. la comida preferida. realizar un escrito y dibujo de lo que investiguen. La finalidad. Se realizará un mural. Una vez que cada quien vaya tomando el rollo de pita. Investigar para el miércoles. La maestra a través de un torbellino de ideas. Marcadores. Trabajos. Con esta estrategia. INDICADORES Expone sus ideas con claridad y espontaneidad Trabaja en grupo sin dificultad. ya que hay nuevos ingresos en el aula. construir este nuevo año escolar. habrá una telaraña. y lo que más le agrade de la escuela. dirá su nombre completo. Colorearán a Simón Rodríguez. sobre el Satélite Simón Bolívar. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . para luego contestar unas preguntas. Estudiar para una prueba diagnóstica que se realizará el día viernes. motivará a los estudiantes a hablar sobre sus expectativas para este nuevo año escolar. Traer algo para el compartir del día viernes. para garantizar que los deseos de todos se hagan realidad. La maestra pegará en el cuaderno de los estudiantes. es que cuando se complete el número de participantes. semejando la necesidad de juntos. La maestra enviará en el cuaderno de los estudiantes. unas recomendaciones a los representantes en este inicio del año escolar. Papel Bond. A través de un trabajo de grupo. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Estudiar las preguntas respondidas en clase sobre Simón Rodríguez. aquellas cosas que serán necesarias. colores. con los trabajos realizados sobre Simón Rodríguez. lápices y cuadernos. se estudiará sobre la vida de Simón Rodríguez. Cultura Música RECURSOS Rollo de Pita Ejercicios escritos Pizarra.Saludo Canción Buenos Días Presentación con el juego de la pita.

DÍA: Martes 02 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Valorar la importancia de estudiar las biografías de personajes ilustres de la nación. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valorar la historia patria. INICIO Saludo Bienvenida DESARROLLO Repasarán el trabajo que tendrán que exponer sobre Simón Rodríguez. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física: RECURSOS Mural Papel de colores Hojas Blancas Goma INDICADORES Es ordenado y limpio en su trabajo Realiza actividades grupales con agrado INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . el trabajo realizado sobre Simón Rodríguez. CIERRE Expondrán ante toda la escuela. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo utilizando la técnica del rasgado.

Que valore la amistad. el cuento los clavos y sus amigos. Se ayudarán y colaboran en todo. el niño que lo acabe más rápido.DÍA: Jueves 04 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Que el estudiante se apropie de valores diversos. donde los estudiantes expresarán como se sintieron con la actividad y que opinan de la amistad y la actitud que tendrán respecto a ella de aquí en adelante. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . La maestra dará indicaciones por ejemplo. Con los ojos cerrados. Se hará énfasis en que cada uno de los valores encontrados. que fortalezcan sus relaciones sociales. Al decir stop la maestra. CIERRE Se realizará una plenaria. uno adentro y otro afuera. quedará uno frente al otro pero con otras parejas. Luego resolverán unas preguntas que la maestra escribirá en el pizarrón. relacionada con los valores. DESARROLLO La maestra a partir de la actividad de inicio generará una lluvia de ideas para saber las ideas previas que tenga el grupo sobre Los Valores. forman La Amistad. Luego de dar varias indicaciones les dirá el día de hoy él será tus ojos. Terminada la discusión. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Realizarán un trabajo con pedazos de troncos secos y pintura. familiares y espirituales. Se premiará con un caramelo. ETAPA DIAGNÓSTICA: Valoración de su entorno de aprendizaje. y tendrán que quedar pares uno frente a otro. que el que vea le rasque la nariz al otro. los del círculo del centro tendrán que dar vuelta en un mismo sentido. INICIO Canción Buenos Días Los estudiantes recibirán una sopa de letras. las maestra los invitará a hacer dos círculos. como herramienta útil para crecer como persona y alcanzar logros comunes. INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados. Leerán en parejas. La actividad realza el valor de la amistad. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . INICIO Saludo Instrucciones sobre la prueba escrita. y el inicio de un año escolar exitoso.DÍA: Viernes 05 de Noviembre de 2010 FINALIDAD: Identificar los diferentes niveles de conocimiento en el que se encuentran los estudiantes. Repaso del trabajo realizado sobre el satélite Simón Bolívar. ETAPA DIAGNÓSTICA: Contextualización de las necesidades de aprendizaje del grado. septiembre y octubre. DESARROLLO Prueba Escrita. CIERRE Se realizará un compartir. para festejar los cumpleaños de agosto. Sigue instrucciones Reconoce la importancia del valor de la amistad. al iniciar la etapa diagnóstica. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde Deportiva y Cultural ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Sopas de letras Hoja de ejercicios INDICADORES Opina acertadamente sobre temas planteados.

para el desarrollo integral de la nación. DESARROLLO Realizarán en clase. colores. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNComputación Huertos RECURSOS Cartulina. ETAPA DIAGNÓSTICA: Identidad Nacional INICIO Saludo Bienvenida Lluvia de ideas sobre el satélite Simón Bolívar. dibujos. .UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 03 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia del Satélite Simón Bolívar. CIERRE Realizarán un ejercicio escrito sobre el tema estudiado. lápices. Ejercicio escrito. marcadores. sobre el Satélite Simón Bolívar. organizados por grupos. un mural donde se expondrán los trabajos realizados en sus casas. INDICADORES Los ítems de la prueba INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Aprender lo estudiado sobre el Satélite Simón Bolívar.

DESARROLLO Desarrollo de la prueba escrita por los estudiantes.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Lunes 08 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica Arte RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.

ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.Ejercicios que compondrán la prueba escrita. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar la prueba escrita. borrador. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNEducación Física . DESARROLLO Desarrollo de la segunda parte de la prueba escrita por los estudiantes. Hojas de examen. Los ítems de la prueba Prueba Escrita Traer una fotografía familiar para el día de mañana. Lápiz. CIERRE Conversación sobre la prueba realizada. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Martes 09 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Diagnosticar a través de una prueba escrita conocimientos previos de los estudiantes.

Lápiz. Hojas de examen. borrador.RECURSOS Ejercicios que compondrán la prueba escrita. en la sociedad y la vida. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Estimación OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Miércoles 10 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Reconocer la importancia de la familia. INDICADORES Items de la prueba escrita. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- .

. se construirá el concepto de Familia. Cada uno pasará al panel de la familia. tipos de Familia e importancia de la Familia en la sociedad. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro Descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: jueves 11 de noviembre de 2010 FINALIDAD: Fortalecer en los y las estudiantes.Saludo A través de una lluvia de ideas. amor y aprehensión por la familia. sentimientos de respeto. Con la ayuda de libros y textos. Lo escribirán en sus cuadernos. Computación Huertos RECURSOS Panel de Fotografias Libros de Texto INDICADORES Conversa espontáneamente sobre su familia Utiliza los libros de texto adecuadamente para buscar información. se irá conversando sobre las familias. y hablará de la suya ante los demás. a medida que los niños pegan sus fotografías familiares en el panel correspondiente.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Discusión de las Normas de Convivencia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Panel en cartulina Fotografías Goma Material de desecho Tijeras entre otros INDICADORES Demuestra agrado de realizar un trabajo para su familia. Se elaborará un recuerdo para la familia CIERRE Realizarán un compartir con la maestra. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Registro descriptivo OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO DÍA: Viernes 12 de noviembre de 2010 . DESARROLLO Se terminará de armar el panel de la Familia Se realizará un mural con los trabajos realizados.INICIO Saludo Se darán las indicaciones del trabajo a realizar.

Ejercicios escritos de División Dibujo libre sobre la Familia CIERRE Incorporación de los dibujos. . Colores Hojas INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. Blancas.FINALIDAD: Diagnosticar a través de ejercicios conocimientos previos de los estudiantes sobre conocimientos diversos. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Celebración del Abrazo en familia ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Ejercicios numéricos. INICIO Saludo Indicaciones para elaborar los ejercicios escritos. DESARROLLO Ejercicios escritos de Multiplicación. al panel realizado por el día de la familia. ETAPA DIAGNÓSTICA: Evaluación Continua.

DÍA: Miércoles 24 de Noviembre de 2010. CONTENIDO: Seguimiento de instrucciones orales al realizar diversas actividades. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Elaboración de la Portada del Proyecto. Usa su creatividad en trabajos asignados. CIERRE Exposición Grupal. colores. sobre temas de interés. DESARROLLO Construcción a través del diálogo de las actividades del proyecto. INICIO Saludo Lluvia de ideas. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO . de las portadas realizadas. RECURSOS Cartulinas. INDICADORES Conversa espontáneamente. sobre conocimientos previos que tengan sobre la navidad. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNHuertos Computación.ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. hojas. entre otros. FINALIDAD: Introducir al grupo de estudiantes en el trabajo del Proyecto de Aprendizaje. Narración de hechos sobresalientes como manifestaciones culturales autóctonas de la localidad.

INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. cómo es la navidad en su familia y localidad. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. Sentido Numérico. CIERRE La maestra leerá un poema sobre la navidad. para afianzar los procesos de lectura y escritura. Resolverán ejercicios de suma y resta. hojas especiales. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. Se animará a los estudiantes. Desarrollo de procesos de suma y resta. sus experiencias sobre la navidad. Matemáticas. Usa su creatividad en trabajos asignados. para expresar sus ideas. ejercicios de matenavidad. DÍA: Jueves 25 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. DESARROLLO La maestra pedirá a los estudiantes. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. Ciencias Naturales y Sociales. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. escribir en una hoja especial que ella dispondrá. relacionados con un adorno de la navidad. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. La suma y la resta. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . cd de villancicos. cartulinas y lápices de colores.PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura.

Matemáticas. Ciencias Naturales y Sociales. CIERRE Los estudiantes dibujarán a Andrés Bello. INICIO Saludo Con ayuda de un reproductor. la maestra cantará con los estudiantes un villancico conocido. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . Consolidación del conocimiento sobre valor absoluto. para afianzar los procesos de lectura y escritura. y escritura de cantidades.UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Tarde cultural y deportiva. Sentido Numérico. DESARROLLO Se realizará una prueba escrita sobre el contenido de valor posicional. DÍA: Viernes 26 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. los estudiantes responderán preguntas sobre Andrés Bello. Con ayuda de un material que la maestra dispondrá.

la elaboración e importancia de los mapas mentales. se trabajarán las tradiciones navideñas en Venezuela. ejercicios de matenavidad. Items de la Prueba Prueba Escrita. con motivos navideños. Sentido Numérico. CIERRE Los estudiante por grupos. DESARROLLO La maestra abordará de manera sencilla con los estudiantes. Ciencias Naturales y Sociales. Temas: Danza Paradura del niño Locos y Locaínas Las Zaragozas Santos Inocentes Fiesta del Mono La quema del Año viejo Pastores y reyes magos Vasallos de la Candelaria Las patinatas Los aguinaldos El pesebre ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Comienzo de la Ornamentación del aula. hojas especiales. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. cartulinas y lápices de colores. escogerán al azar. INICIO Saludo Se leerá el poema Retabillo de Navidad. Matemáticas. cd de villancicos. Desarrollo de procesos de suma y resta. para afianzar los procesos de lectura y escritura. ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓNMúsica: Arte: . CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.Reproductor. DÍA: Lunes 29 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. Se les indicará que a través de ellos. La suma y la resta. Hechura de estrellas de papel. los temas para elaborar mapas mentales en el aula.

RECURSOS Rompecabezas. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA Investigar sobre los temas seleccionados. goma. Estudiar sobre la hija de recomendaciones para una exposición. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. Material de estudio. para afianzar los procesos de lectura y escritura. regla. lápiz. Sentido Numérico. Papel. Desarrollo de procesos de suma y resta. La suma y la resta. Ciencias Naturales y Sociales. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. Matemáticas. UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. INDICADORES Usa su creatividad en trabajos asignados. DÍA: Martes 30 de Noviembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. tijeras. INICIO DESARROLLO CIERRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- .

DÍA: Miércoles 1 de Diciembre FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. ejercicios de matenavidad. La maestra leerá un poema sobre la navidad. cartulinas y lápices de colores. relacionados con un adorno de la navidad. . INDICADORES Utiliza la escritura correctamente. Sentido Numérico. escribir en una hoja especial que ella dispondrá para ello. a describir lo mejor posible a través de lo escrito. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. cómo es la navidad en su familia y localidad. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. Desarrollo de procesos de suma y resta. RECURSOS Reproductor. La maestra pedirá a los estudiantes. sus experiencias sobre la navidad. para afianzar los procesos de lectura y escritura. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ. hojas especiales. para expresar sus ideas. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. La suma y la resta. Ciencias Naturales y Sociales. Se animará a los estudiantes. Matemáticas. Usa su creatividad en trabajos asignados.Saludo Entonarán un villancico conocido. Elaboración de tarjeta navideña. para estimular en los niños el amor hacia este género literario. cd de villancicos. Resolverán ejercicios de suma y resta.

Matemáticas. colores. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. DESARROLLO La docente compartirá con los estudiantes el relato bíblico del nacimiento de Jesús. sobre el tema. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “QUINIMARÍ” PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA 4to GRADO PROYECTO DE APRENDIZAJE: AQUÍ CELEBRAMOS QUE JESÚS NACIÓ ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje Comunicación y Cultura. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. En el transcurso de la actividad. cd de villancicos. a través de un mapa mental. se permitirá el intercambio de ideas. lápices. DÍA: Jueves 2 de Diciembre 2010 . INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. Hojas blancas. Ciencias Naturales y Sociales. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. marcadores.INICIO Saludo Entonarán un villancico conocido. mapa mental.

marcadores. cd de villancicos. a fin de consolidar los conocimientos adquiridos. Desarrollo de procesos de suma y resta. Se discutirán los aspectos de la hoja sobre la exposición dados anteriormente. CIERRE Los estudiantes dibujarán y colorarán la secuencia de la historia del nacimiento de Jesús. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ESPECIALISTA DEL DIA OBSERVACIÓN- RECURSOS Reproductor. y tener una base sólida en la elaboración de las exposiciones a realizar. colores. Sentido Numérico. lápices. con la guía de la maestra. Hojas blancas. OBSERVACIONES GENERALES ACTIVIDAD PARA LA CASA . La suma y la resta. INICIO Saludo DESARROLLO Se realizarán mapas mentales en el aula. para afianzar los procesos de lectura y escritura. INDICADORES Valora el nacimiento de Jesús como un acontecimiento importante para la humanidad. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de estimación. mapa mental.FINALIDAD: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas. CONTENIDO: Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.

FECHA: Del 8 al 18 de Febrero. .PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. LICDA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

descubrirá ante los estudiantes un tesoro. Que los niños secuencien imágenes de un cuento. Interactuar con los estudiantes a través de la lectura y construyendo un mapa mental. sobre los dinosaurios. 4to 5to 6to La docente personificando a un paleontólogo. el tema de los desastres naturales Que los estudiantes valoren el libro como un tesoro que hay que cuidar y aprovechar La docente leerá el cuento y los niños a través de movimientos corporales y sonidos. que compartirá con ellos aprovechando el tema del proyecto. partiendo de la lectura de tipo informativa. y disfruten al hacerlo. utilizando toda su creatividad e ingenio. el tesoro de un minilibro. descubrirá ante los niños. Luego ilustrarán las imágenes del cuento. Lectura a través de imágenes. 2do 3ero 1ero Inicial C Construcción de un mapa mental de los Desastres Naturales.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Que los estudiantes degusten de la lectura como medio para recrearse. reproducirán acciones del mismo. Observarán sus imágenes y permitirá que los estudiantes le pidan que lea algunos párrafos que sean de su interés. de un cuento sobre las Inundaciones en apoyo al tema de los desastres naturales. En un cofre llevará un mini libro de los dinosaurios. Inicial C .

PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. LICDA. FECHA: Del 8 al 18 de Febrero .

una vez se haya realizado una retroalimentación del tema con los estudiantes. La tengan un primer docente con un disfraz infantil.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Presentar la temática del Cólera. La docente se disfrazará de un personaje infantil. cantos y rondas. Inicial C Que los niños y niñas Entonación de Canciones que involucren movimientos corporales. Seguidamente armarán un ejercicio escrito. de Recursos para el Aprendizaje Inicial AyB . Luego armarán la palabra Cólera. irrumpirá en aula de clases y contacto con la docente compartirá con los estudiantes juegos. de manera didáctica y recreativa utilizando para ello la lectura. para llevar a los niños información sobre el Cólera aunado a la identificación de vocales aspecto que están trabajando en el aula. La docente presentará las vocales para que los niños la reconozcan. relacionado con el cólera y las vocales guiados por la docente.

FECHA: Del 14 al 18 de Marzo. . LICDA.PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA. YDVETHY KARIM VIVAS OLIVERA COORDINADORA RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

Dibujarán entre todos los miembros del grupo. Exploración de ideas previas sobre el nombre de los juguetes que observen. Luego a través de un conversatorio. Presentación de algunos juguetes tradicionales en láminas. los estudiantes escribirán los diferentes nombres de los juguetes tradicionales. el juego que le correspondió. A través de un cruciletras. donde se reconozcan las vocales de los nombres de los juguetes. Los niños y niñas expondrán por grupos cada uno de los textos leídos. Inicial C 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to . Se leerán en grupos textos cortos sobre algunos juegos tradicionales. Trabajo en un ejercicio escrito. tradicional y lúdico de los juegos tradicionales venezolanos. a través de lecturas que la docente proporcionará para tal fin. Realizarán en grupos investigación de los juguetes que se les presenten.OBJETIVO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN GRADOS Rescatar el valor pedagógico. se expondrán las diferentes ideas sobre la investigación realizada.

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