INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN

TRABAJO – CASO PRÁCTICO

Integrantes: Diana Caraguay, Pamela García, Nayeli García, Luz Ipial, Yeny Noteno.
Número de grupo: N° 1
Fecha: 26/11/2022
Docente: Psicóloga Tanya Murillo
Semestre / carrera: 1ro Ingeniería Agrícola
Módulo: Contextos e interculturalidad:

 Objetivo/s de la actividad.
 Desarrollo de la misma.
 Material necesario para su desarrollo.
 Tiempo.
 Evaluación: criterios e instrumentos.

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 PLANIFICACION
TEMA: Actividades de enseñanzas y aprendizajes por medio de materiales didácticos y pedagógicos para niños de 5 a 6 años de edad.
ASIGNATURA: contexto e interculturalidad
CURSO:1°INGENIERIA AGRICOLA
OBJETIVO: Incentivar la educación intercultural en la primera infancia no solo ayudará a que la población en general aprenda a valorar más sus raíces, con toda su riqueza, sino
que estimulará el cerebro de los más pequeños y los incentivará a que crezcan empoderados, con mayor autoestima y apertura a la diversidad – algo clave
FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: 26/11/2022.
REFERENCIAS
Actividad Desarrollo de la misma Material Tiempo Evaluación
BIBLIOGRAFICAS
*Dibujos
*Dar a conocer la *Presentación de los integrantes del
importancia y diferencia de grupo y dar a conocer el motivo de *Imágenes
la interculturalidad. las actividades que se van a *Videos
realizar.

*im
*Revisión de conocimientos
previos sobre el tema de
interculturalidad a través de juegos
dinámicos con el fin de lograr la
participación de niños y niñas.

Retroalimentar con respecto a la

importancia de las diferentes
culturas.

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ACTIVIDAD N°1

Tema: Actividades de enseñanzas y aprendizajes por medio de materiales didácticos y

pedagógicos para niños de 5 a 6 años de edad.

Objetivo: Incentivar la educación intercultural en la primera infancia no solo ayudará a

que la población en general aprenda a valorar más sus raíces, con toda su riqueza, sino
que estimulará el cerebro de los más pequeños y los incentivará a que crezcan
empoderados, con mayor autoestima y apertura a la diversidad.

Materiales:

 Dibujos

 Imágenes

 Videos

Desarrollo de las actividades:

1. Presentación de los integrantes del grupo y dar a conocer el motivo de las

actividades que se van a realizar.
2. Revisión de conocimientos previos sobre el tema de interculturalidad a través de
juegos dinámicos con el fin de lograr la participación de niños y niñas.
3. Retroalimentar con respecto a la importancia de las diferentes culturas.
4. visualización del video con relación a la interculturalidad.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=Si-nqanCpWI

5. Interacción sobre la visualización del el video mediante la participación de los niños y

niñas de los puntos más importantes que le llamaron la atención.
6. Identificación de la personalidad individual en el entorno.
7. Inculcar el valor del respeto hacia las diferentes culturas.
8. Motivar de acuerdo a las creencias que conserva
9. Incentivar mediante la aplicación de un dialogo reflexivo a sentirse orgulloso de su
cultura a donde pertenece.
10. activar el proceso de la comunicación que favorecen las interacciones que elimina el
prefacio.
11. Elaboración de manulidad demostravo e identificativo
12. Agrupar a los integrantes en equipo de la cual representa una cultura

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Tiempo:

Evaluación:

Link:

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ACTIVIDAD N°2

Tema: Participación de feria gastronómica intercultural en niños de 8 a 10

Objetivo: Dar a conocer el vivir alimenticio de las diferentes tipos de cultura

Materiales:

*imágenes de platos típicos

Desarrollo de las actividades:

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El trabajo de la asignatura consiste en diseñar dos actividades interculturales para desarrollarlas en
un centro de educación (primaria, secundaria o universitaria). El trabajo debe realizarse de manera
grupal y deben cumplirse las siguientes condiciones.

 Extensión: 6 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni los anexos
-si los hubiera-).
 Tipo de letra: Arial.
 Tamaño: 11 puntos.
 Interlineado: 1,5.
 Alineación: Justificado.

Debe llevarse a cabo en este documento Word y deben seguirse las normas de presentación y
edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas NORMAS APA.

Instrucciones

Se deben plantear dos actividades interculturales para desarrollarlas en un centro de

educación (primaria, secundaria o universitaria). Debe indicarse la edad de los alumnos a los
que se dirige la propuesta y el nivel educativo.

Cada actividad debe contener los siguientes elementos:

 Objetivo/s de la actividad. Este primer caso práctico grupal debe ser

 Desarrollo de la misma. presentando hasta el 26 de noviembre
 Material necesario para su desarrollo. 2022, deben subirlo al ONE DRIVE en la
 Tiempo. carpeta que corresponde para luego
realizar la entrega a canvas.

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 Evaluación: criterios e instrumentos.