Evidencia de

aprendizaje
Nombre de la materia
Planeación y Control

Semana 5
El control organizacional II

Alumno/a
 Unidad 4: El control organizacional II

Planeación y control

Apreciad@ Estudiante, con el objetivo de contribuir a tu aprendizaje y a un mejor entendimiento

y comprensión del contenido que se aborda en estas unidades mediante sus materiales de
aprendizaje, hemos preparado esta guía de estudio que pretende apoyarte a reconocer los
prinicpales conceptos que se revisan en las semanas 5 que corresponde a la unidad 4 (2ª. parte).

Instrucciones:

Instrucciones:
Consulta el siguiente material correspondiente a esta evaluación, que se encuentra en la sección
de recursos de cada semana:

SEMANA 5
 Control organizacional (González, R. 2013). Páginas: 35 – 56.
 Control interno (UTEL, 2013) (INIFAPI, n.d).

I. ¿Qué papel juega la retroalimentación en un sistema de control?

II. ¿Por qué es importante el control en todas las organizaciones?

III. ¿Cuál es la relación entre planeación y control?

IV. Completa la tabla colocando en los espacios vacíos el nombre de la característica de

control que se describe. Sigue el ejemplo.

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 Unidad 4: El control organizacional II

Planeación y control

Periódico Sigue un esquema y una secuencia predeterminada

Está en continua búsqueda de índices significativos para conocer mejor
la realidad de la empresa y encaminarla hacia sus objetivos
Fácilmente modificable con capacidad de cambio
Debe contribuir a motivar hacia el comportamiento deseado más que a
coaccionar.
Entre la estrategia y la acción, como medio de despliegue de la
estrategia de la empresa
Debe ser acorde con la función controladora, buscando las técnicas y
criterios más idóneos
Contempla a la empresa en su totalidad
Busca lograr los objetivos marcados empleando los recursos
apropiados
Debe centrarse solo en aquellos elementos relevantes para la función u
objetivos de cada unidad.
A la cultura de la empresa y a las personas que la conforman

V. Se refiere a una fase del control en que proporciona medios para establecer lo que debe
hacerse y qué desempeño debe aceptarse como normal o aceptable.
a. Observación del desempeño
b. Establecimiento de estándares y criterios
c. Medición del desempeño
d. Acción correctiva

VI. Identifica el orden que permite ajustar el control dentro del proceso administrativo.
a. Organizar
b. Dirigir
c. Planeación
d. Controlar

a, c, d, b
c, a, d, a
b, c, d, a
c, a, b, d

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 Unidad 4: El control organizacional II

Planeación y control

VII. ¿Cuáles son los tipos de control?

a. Pre-control, control durante el trabajo y pos-control

b. Planeación, organización y dirección
c. Administrativa, técnica y táctica
d. Revisión, actualización y retroalimentación

VIII. Indica en la columna izquierda con número el orden correcto de los requierimientos
para el control con corrección anticipante:

Tener cuidado de mantener el sistema actualizado

Recolectar con regularidad datos sobre las variables de entrada e introducir en el
sistema
Hacer un análisis completo y cuidadoso del sistema de planeación y control
Determinar con regularidad las variaciones de los datos reales de entrada
Desarrollar un modelo de sistema

IX. Coloca en el espacio el tipo de presupuesto según la descripción.

a. De ingresos y gastos
b. De balance general
c. Presupuestos de efectivo
d. De gastos de capital
e. físicos
Mide el comportamiento real de la disponibilidad de
efectivo
Se esbozan de manera precisa los gastos de capital
para instalaciones
Se pronostican las cuentas de activo, pasivo y capital
Presupuesto de mano de obra, horas-máquina,
unidades de material, etc.
Se basan en los pronósticos de ventas

X. Identifica las características del control en la sopa de letras

Pista: Son 8 caracaterísticas

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Planeación y control