Evidencia de

aprendizaje

Nombre de la materia
Planeación y control

Semana
4
 Planeación y control Semana 4 “El control organizacional”

Evidencia de Aprendizaje
SEMANA 4
Planeación y control

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y

comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus
materiales de aprendizaje, hemos preparado esta evidencia de aprendizaje que
pretende apoyarlos para analizar las generalidades sobre el control
organizacional, con el fin de conocer el impacto que genera en el desarrollo y
mejoramiento de las organizaciones. Asimismo, se analizarán los tipos,
técnicas, la retroalimentación y el control hacia el futuro.

Instrucciones: Consulte el documento correspondiente a la unidad IV

● Control organizacional   (Especialistas UTEL, 2013).
● Control organizacional (Garcés V., 2015) 

1. Completa la tabla respecto al control.

Definición Objetivos Relación con la planeación
primordiales

Asegurar que la El controles la fase del

Un proceso ejecución se ajuste proceso administrativo que
administrativo a través al plan establecido, debe mantener la actividad
del cual los coordinar la acción, organizacional dentro de los
administradores realizan reducir al mínimo limites permisibles,
un esfuerzo sistemático el gasto y asegurar deacuerdo con las
orientado a comparar el que los objetivos y expectativas.
rendimiento con los las normas se El control organizaconal esta
estándares establecidos cumplan, teniendo relacionado con la
por las organizaciones, y en cuenta los planeación.
estar en capacidad de conceptos
determinar si el eficiencia, eficacia,
desempeño es acorde competitividad y
con las normas. ventaja
autosostenible.
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2. Completa la tabla de acuerdo a las etapas de control

Etapa de control Consiste en:

1ª. Etapa clásicos Fayol separa a la organización en áreas

respecto a las funciones que se cumplían en
la organización. Establece que debe haber
un nivel supervisorque verifique el
cumplimiento de las reglas.

2ª . Control dentro de los mandos medios Se controlaba a los jefes, supervisores y

capataces.

3ª . Control mandos altos de las organizaciones La dirección, la presidencia, la gerencia,

directores; tiene que ver con la
monitarización, ir verificando
permanentemente que se cumplan los
objetivos.

3. Realiza el mapa mental de las características del control.

Flexible

Integral
Perió dico

Características del
control
Adecuado
Selectivo

Efectivo, Creativo
eficiente
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4. Relaciona las siguientes columnas sobre los tipos de control.

Tipos de control Ejemplos
a. Precontrol ( b ) Toma de muestras con hisopos de las
superficies del área de hospitalización para
detectar la presencia de microorganismos.
b. Control ( c ) Análisis de la incidencia de infección de
durante el Heridas de los pacientes en el área de
trabajo recuperación.
c. Post-control ( a ) Asegurarse de contar con el flujo necesario
de materia prima a fin de evitar que el
proceso se detenga durante la jornada de
trabajo.

5. En la etapa clásica, el control era sinónimo de:

Supervisión
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6. Menciona los seis puntos más importantes del control en las empresas

Establece medidas para corregir las actividades de tal forma que se alcancen los
planes exitosamente

Se aplica a todo: a las personas, cosas y actos.

Determina y analiza las causas que pueden originar desviaciones para que no
vuelvan apresentarse en el futuro

Localiza a los sectores responsables de la administració n, desde el momento en

que establecen medidas correctivas

Proporciona informació n acerca de la situació n de los planes, sirviendo como

fundamento al reiniciarse el proceso de la planeació n.

Reduce costos y tiempo al evitar errores.

7. En la etapa de control definen el desempeño deseado y los criterios que

guían las decisiones:

a) Castigos
b) Estándares
c) Jerarquía
d) Funciones
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8. En la etapa de control nos ayuda a obtener información precisa de lo

que se controla:
a) Observación del desempeño
b) Estándares
c) Gráficas
d) Supervisión

9. Cuando las acciones de la empresa no están saliendo conforme a lo

planeado un buen control nos ayuda a:
a) Una adecuada medición del desempeño
b) Cancelar la operación
c) Distribuir los recursos necesarios
d) Establecer acciones correctivas

10. Completa el siguiente esquema indicando los principales obstáculos para

el control efectivo.

Obstáculos para el control efectivo

Dar demasiada imprtancia a corto plazo.

Descuidar las circunstancias atenuantes.

Perspectivas inadecuadas.
Frustacion causada por el control.