UNIDAD EDUCATIVA

EXAMEN 1ER QUIMESTRE CON COMPONENTE METACOGNITIVO

8vo EGB
CICLO COSTA – GALÁPAGOS
AÑO LECTIVO: 2022 – 2023
Nombre del estudiante: Calificación Int.
Grado o Curso: Paralelo:
Sección

NOMBRE DEL PROYECTO: LAS 5 PALETAS

Grandes ideas: Democracia y participación Fecha: Del 19 al 23 de septiembre de 2022
Lee la ficha pedagógica y desarrolla las actividades propuestas. Si tienes dudas, comunícate con tu docente o con el personal directivo de la
institución.
Esta actividad está pensada para que la desarrolles en 1 semana, dedicándole aproximadamente 50 minutos diarios.
Indicaciones: Durante esta semana desarrollarás “5
PALETAS” con sus respectivos colores, dentro de este
producto estarán diversos temas relacionados con la
democracia que es una forma en que los estudiantes pueden
conocer la organización del Estado para las decisiones
colectivas que son adoptadas por el pueblo mediante
mecanismos de participación directa o indirecta que
confieren legitimidad a sus representantes.
En este proyecto se van a emplear las siguientes asignaturas:

1.- Lengua y Literatura

2.- Estudios Sociales.
3.- Educación cultural y artística
4.- English.
Las actividades del proyecto se deben evidenciar en las 5 paletas de acuerdo al orden señalado, también te sugerimos que emplees los siguientes
materiales:

Materiales:
● 5 cartulinas en forma de círculo con diámetro d=30 cm
● 5 palillos de helados
● Pegamento o goma
● Lápiz, esferográficas, borrador, lápices de colores, marcadores.
● Materiales didácticos para actividades y para realizar las paletas
Recuerda que puedes utilizar cualquier otro material que esté a tu alcance en el hogar o materiales reutilizados.

Producto final:
Ahora que ya has reunido el resultado de las actividades de estas semanas, llegó el momento de elaborar “LAS 5 PALETAS DE LA DEMOCRACIA” Ten
en cuenta los modelos con los colores que te presentamos en la imagen para cada asignatura, usa los materiales indicados para este producto final
para su mejor presentación.

Pasos a seguir
1. Diseña 5 círculos de colores de diámetro 30 cm usando cartulinas
2. Emplea 5 palillos para sostener cada cartulina.
3. Pega los círculos de cartulina con los palillos en un borde.
4. Colócala las actividades de cada asignatura en cada círculo.
5. Realiza la autoevaluación, coloca en una paleta de color naranja, escribe el nombre del proyecto, de la unidad educativa, nombre del estudiante,
curso y paralelo.
6. Presenta a tus familiares y docentes.
LENGUA Y LITERATURA, ESTUDIOS SOCIALES Calificación
INDICADORES DE EVALUACIÓN:

I.LL.4.1.1.Explica el origen, el desarrollo y la influencia de la escritura en distintos momentos históricos, regiones y culturas del mundo.
I.CS.4.7.1. Examina la interrelación entre lugares, personas y productos involucrados en el sector primario, secundario y de servicios destacando sus
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y el impacto económico y social en los recursos naturales. (J.4., I.1.) I.CS.4.7.2.

a. Recuerdo algunos estereotipos étnicos que he escuchado en mi entorno sobre personas de diversas nacionalidades, grupos étnicos o
culturales.
2ptos

2ptos
b. Analizo mis propias creencias y actitudes y respondo: ¿hay algún grupo étnico cultural de Ecuador sobre el cual exista una
imagen?

c. Metacognición: Responde las siguientes preguntas 3ptos. 1c/u.

1) ¿Por qué es importante conocer sobre los estereotipos?

2) ¿Qué pienso sobre la existencia de estereotipos en la sociedad?
3) ¿Dónde puede investigar más sobre estos temas?
d. Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste 3puntos
 ___________
___________
__________
¿Por qué sucedió
__________ de esa manera?
__________
¿Por qué es así?
__________
Me doy cuenta
que...

MATERIA: Calificación
INDICADORES:

a. Actividad

b. Actividad
c. Metacognición:

d. Autorregulación

Materia Calificación

Indicadores

a. Actividad
b. Actividad

c. Metacognición:

d. Autorregulación

Autoevaluación:
Contesta las preguntas de la ESCALERA DE LA METACOGNICIÓN con tu propio criterio y ubícalo en tu PALETA DE COLOR ANARANJADO
 ELABORADO POR REVISADO APROBADO
DOCENTE JUNTA ACADÉMICA - COORDINADOR SUBDIRECTOR
Lic. Diego Soria Perero

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