ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. Título de la actividad: “Conocemos el ciclo del agua”

II. Docente: Graciela Guadalupe Solano Mattos
III. Área: Ciencia y Tecnología
IV. Grado/sección: 4º “E”
V. Fecha: 04-08-2022
VI. Propósito de aprendizaje y evidencia de aprendizaje:
Competencias y
Desempeño Criterio de evaluación Evidencia
capacidades

Indaga mediante métodos - Propone un plan donde describe - Elabora
científicos para construir sus
conocimientos.
- Problematiza situaciones para
hacer indagación.
- Diseña estrategias para hacer
indagación.
- Genera y registra datos e
información.
- Analiza datos e información.
- Evalúa y comunica el proceso
y resultados de su indagación.
Enfoques transversales
organizadores - Elabora
las acciones y los procedimientos visuales sobre el ciclo del esquemas,
que utilizará para recoger agua. imágenes
información acerca de los - Obtiene datos sobre el sobre el ciclo
factores relacionados con el ciclo del agua. del agua.
problema en su indagación.
Selecciona materiales,
instrumentos y fuentes de
información científica que le
permiten comprobar la respuesta.
- Obtiene datos cualitativos o
cuantitativos al llevar a cabo el
plan que propuso para responder
la pregunta. Usa unidades de
medida convencionales y no
convencionales, registra los
datos y los representa en
organizadores.
Acciones observables

Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando
Enfoque de derechos cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.

I. Secuencia didáctica:

Momento Estrategias Tiempo

 Los alumnos observan el siguiente video: 10’

Inicio https://www.youtube.com/watch?v=AUGKRQpkGkY

 Dialogamos ¿De qué se trata el video? ¿En qué consiste el ciclo del agua? ¿Cuáles son las
etapas del ciclo del agua?
 El reto a lograr el día de hoy es

IDENTIFICAN LAS ETAPAS DEL CICLO DEL AGUA

  Observan la siguiente imagen

Desarrollo

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
 Leen y observan el esquema:
EL CICLO DEL AGUA
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de
agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se
evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc.
Llamamos ciclo del agua (o ciclo hidrológico) el camino que sigue el agua en la Tierra.
1. Evaporación: Es el proceso por el que el agua en estado líquido pasa a un estado
gaseoso. Esto ocurre cuando hay un aumento de la temperatura. El agua de los
océanos, mares, lagos, ríos e incluso de los pequeños charcos que encontramos por
cualquier lugar se evaporan con el calor que produce el sol, siendo este proceso más
rápido cuanto más altas sean las temperaturas. Esto hace que el agua líquida se
convierta en vapor y las partículas suban a la atmósfera.
2. Condensación: Es el proceso en el que el agua en estado gaseoso, pasa a estado
líquido. Es el estado opuesto a la evaporación.
La condensación, además de las nubes, provoca la niebla y la humedad, ya que las
partículas de agua se encuentran en la atmósfera, pero son tan pequeñas que no se
pueden ver.
3. Precipitación: Cuando las nubes se forman y contienen cada vez más partículas de
agua, puede ocurrir que se libere el agua acumulada mediante las precipitaciones, ya
sea en forma líquida, como lluvia, o sólida, como nieve o granizo.
Las precipitaciones ocurren debido a que las gotas de agua que forman las nubes se
condensan, colisionan entre ellas.
4. Infiltración o Retorno: El agua que viene de las montañas forma ríos o se infiltra
en el terreno formando aguas subterráneas. Al final del camino esas aguas llegan a
los lagos, o al mar.

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Revisan el logro del propósito de la actividad.
 Responden preguntas que te permitan promover la valoración de su proceso de
 aprendizaje: ¿qué han aprendido?, ¿cómo lo han aprendido?,¿para qué les servirá lo que
Cierre han aprendido?
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la
siguiente tabla
En la Actividad de hoy...

¿Logré identificar las etapas del ciclo del agua?

¿Desarrollé esquemas, imágenes sobre el ciclo

del agua?

II. Medios y materiales:

Video, proyector, USB, fichas

III. Referencias Bibliográficas:

- Guía programación MINEDU
- Libro de Ciencia y Tecnología

IV. Anexos:

-------------------------------------------------------------
GRACIELA SOLANO MATTOS
4º “E”
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Criterios de evaluación
Obtiene datos las Desarrolla esquemas,
etapas del ciclo del imágenes sobre el ciclo del
agua agua
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1 AGUILAR BALAREZO, Dhiogo Miguel
2 ALVARADO ARANEDA, Jan Paul
3 CARRANZA RIVEROS, Daniel Esteban
4 CASTRO CHIMPA, Carlos Baruch
5 CAVA ROMERO, Dominick Alessandro
6 CIEZA MIRANDA, Fabrizio Nicolás
7 CRUZ SALAS, James Josué
8 CUBA ORDINOLA, Humberto Sebastián
9 DAVALOS AREDO, Luis Antonio
10 DAVALOS RUIZ, Valentino Gian Franco
11 DAVILA FERNANDEZ, Herdy Danner
12 ENRIQUEZ ARTEAGA, Marco Thiago
13 GARCIA BENITES, Darikson Ronald
14 HORNA VIGO, Víctor Arom
15 INFANTES AGUIRRE, Jairito Eli
16 MARQUINA TRUJILLO, Luis Isaías
17 MENDEZ PUITIZA, Ikert Faviano
18 MIÑANO LAIZA, Cristhian Sebastián
19 POLO GUARNIZ, Nicolas Andree
20 QUEZADA VASQUEZ, Edson Emanuel
21 RAMIREZ LEON, Luis Carlos
22 REBAZA FLORES, Thiago Alonso
23 REYES CABRERA, Leonardo
24 RODRIGUEZ VEREAU, Lionel Aldair
25 SERIN GOMEZ, Saulo Abraham
26 UCEDA HARO, Jefferson Josué
27 VARAS TARAZONA, Gustavo Alexander
28 VILCHEZ SEBASTIANI, Renato Josué
29 ZANINI MOYA, Ricarte Daniel