EXPERIENCIA N°10

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : José Abelardo Quiñones Gonzales
Directora : Jesús Castellano Díaz
Nivel : Primaria
Grado y sección : Segundo Grado “A”
Profesora : Dora Palomino
Fecha : 16 de noviembre del 2022

ÁREA COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

-Identificar información y relevante que
Lee diversos tipos de textos en su lengua
COMUNICACIÓN se encuentra en el texto.
materna
-Explicar para qué fue escrito el texto.
-Opinar sobre el contenido del texto a
partir de mi propia experiencia.

ENFOQUES TRANSVERSALES Enfoque de derecho Disposición a conversar con otras

personas, intercambiando ideas o afectos
de modo alternativo para construir juntos
una postura común.

DÍA 3
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “Conocemos nuestros derechos en nuestro planeta, pero también
cumplimos con nuestros deberes”
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD Leemos un texto para conocer e informarnos sobre el municipio escolar.

TÍTULO Nos informamos leyendo un texto

ACTIVIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PERMANENTES
*Se da la bienvenida a los estudiantes
*Realizamos la oración del día. LISTA DE
*Se menciona las normas de convivencia. COTEJO
INICIO DE LA ACTIVIDAD
Los estudiantes escuchan una canción de los derechos de los niños y las niñas
¿Qué canción han escuchado?
Se recuerda con los estudiantes la clase anterior referente al derecho de Participación
expresar las opiniones. activa de los
Observan el siguiente video: estudiantes.

¿De qué trata la noticia? ¿Qué opinas de las

personas llegan tarde a votar? ¿Has escuchado o
visto a estudiantes que realizan votaciones en sus
colegios? ¿Para qué realizan sus votaciones?

Se menciona el propósito de la actividad de hoy: Leemos un texto para

conocer e informarnos sobre el municipio escolar.
criterio a evaluar al finalizar la clase:
-Identificar información y relevante que se encuentra en el texto.
-Explicar para qué fue escrito el texto.
-Opinar sobre el contenido del texto a partir de mi propia experiencia.
 ACTIVIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
ANTES DE LA LECTURA:
*La docente muestra a los estudiantes el título del texto, luego realiza las
siguientes preguntas:

¿Qué dice el título?¿Qué entiendes por

elecciones?¿De que tratará el texto?¿Qué Participación
tipo de texto será? activa de los
estudiantes.

DURANTE LA LECTURA
*Los estudiantes realizan una lectura silenciosa y de forma coral.

Se realiza las preguntas:

1 .- ¿Quiénes participarán en estas elecciones
del municipio escolar? LISTA DE
2.- ¿Qué día se realizará las elecciones del COTEJO
municipio escolar?
3.- ¿Qué deben llevar los estudiantes que
realizarán su voto de forma presencial?
4.-¿Qué significa de forma presencial?
5.- ¿En qué lugar se realizará la votación a los
estudiantes que asisten de forma presencial?
6.-¿Qué medio se usará para los estudiantes
que realizan sus actividades de forma virtual?
7.-¿Hasta qué hora se podrá realizar la
votación?
8.- ¿Crees que tu voto es importante? ¿Por
qué?

DESPUÉS DE LA LECTURA Resuelven la

Se realiza a los estudiantes las preguntas que se realizó antes de la ficha de
actividad
lectura para comparar sus respuestas y llegar a una conclusión.
referente a su
Los estudiantes realizan la ficha de actividad.
comprensión.
*Felicito a las y los estudiantes por su participación.
CIERRE DE LA ACTIVIDAD:
 Les planteo las siguientes preguntas: ¿Qué hemos aprendido el día de hoy? ¿Te será
útil en tu vida diaria lo aprendido hoy? ¿Por qué?
 Reflexionamos sobre lo aprendido, completa el cuadro de autoevaluación de
aprendizaje.

Reflexionamos sobre lo aprendido

Criterios de evaluación LO LOGRÉ LO ESTOY NECESITO AYUDA

INTENTANDO
-Identifiqué información y
relevante que se
encuentra en el texto.
-Expliqué para qué fue
escrito el texto.

Opiné sobre el contenido

del texto a partir de mi
propia experiencia.
1.- ¿Quiénes participarán en estas elecciones del municipio 1.- ¿Quiénes participarán en estas elecciones del municipio
escolar? escolar?

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2.- ¿Qué día se realizará las elecciones del municipio escolar? 2.- ¿Qué día se realizará las elecciones del municipio escolar?

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3.- ¿Qué deben llevar los estudiantes que realizarán su voto de 3.- ¿Qué deben llevar los estudiantes que realizarán su voto de
forma presencial? forma presencial?

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4.-¿Qué significa de forma presencial? 4.-¿Qué significa de forma presencial?

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5.- ¿En qué lugar se realizará la votación a los estudiantes que 5.- ¿En qué lugar se realizará la votación a los estudiantes que
asisten de forma presencial? asisten de forma presencial?

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6.-¿Qué medio se usará para los estudiantes que realizan sus 6.-¿Qué medio se usará para los estudiantes que realizan sus
actividades de forma virtual? actividades de forma virtual?

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7.-¿Hasta qué hora se podrá realizar la votación? 7.-¿Hasta qué hora se podrá realizar la votación?

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8.- ¿Crees que tu voto es importante? ¿Por qué? 8.- ¿Crees que tu voto es importante? ¿Por qué?

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 2022

DÍA: