Sesión de Aprendizaje

DOCENTE Lic.
GRADO Y SECCIÓN 4to grado “” Primaria
AREA Comunicación
NOMBRE DE LA SESIÓN ¿Cómo sembrar una planta?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Leer un texto para informarse y conocer cuáles son los paso
a sembrar una plantita.
FECHA -06-2022
DATOS GENERALES

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Competencia Capacidad Desempeño Evidencia de Instrumento

aprendizaje De Evaluación
-Lee diversos -Obtiene información del Identifica información explícita y Lee textos Lista de cotejo.
tipos de textos texto escrito. relevante que se encuentra en narrativo
escritos en su - Infiere e interpreta distintas partes del texto narrativo. deduciendo las
lengua información del texto Distingue esta información de otra características
materna. -Reflexiona y evalúa la semejante, en la que selecciona presentes en el
forma, el contenido y datos específicos, en diversos texto y explica el
contexto del texto. tipos de textos de estructura propósito de los
simple, con algunos elementos textos leídos.
complejos, así como vocabulario
variado, de acuerdo a las
temáticas abordadas.

Enfoques transversales Actitud observable

Enfoque Orientado al bien común Los estudiantes identifican, valoran y destacan

continuamente por actos espontáneos en beneficio
de otros, dirigidos a procurar o restaurar su
bienestar en situaciones y el de la colectividad.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?

 Prepara los materiales necesarios y adecúa el  Papelotes, cinta adhesiva.

aula de acuerdo con las actividades que  Lápices, borradores y plumones de diversos
realizarás. colores
Cuaderno de trabajo
SECUENCIA DIDÁCTICA.

TIEMPO
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
INICIO Saluda amablemente a los niños y las niñas. 15
Luego se les pregunta: ¿Qué son los seres vivos?, ¿Cómo es el ciclo de vida en un ser vivo? minutos
¿Cuantas clases de seres vivos conocemos y cuáles son? ¿Qué pasos debemos de seguir
para cultivar una plantita en nuestra casa?

Entonces, ¿Qué realizaremos el día de hoy en la clase?

Se les presenta el propósito de la clase:

“Leer un texto para informarse y conocer cuáles son los pasos a sembrar una
plantita.”

Se establecen acuerdos del día.

Levanto la mano para opinar.
Escucho la opinión de mis compañeros.
Participo de forma ordenada en la clase.

DESARROLLO A continuación, leeremos la siguiente lectura. 65

minutos
 Luego de haber leído la lectura a continuación les preguntaremos lo siguiente.

¿De qué trato la lectura? ¿Qué es la Germinación? ¿Qué necesitas para sembrar una planta?
¿Qué tipo de suelo necesitas para sembrar una planta?
 Luego de haber leído la lectura a continuación les preguntaremos lo siguiente.

¿De qué trato la lectura? ¿Qué es la Germinación? ¿Qué necesitas para sembrar una planta?
¿Qué tipo de suelo necesitas para sembrar una planta?
CIERRE Conversa con los niños y las niñas, y recoge los aprendizajes logrados hoy mediante las 10
siguientes preguntas: ¿Lograron elaborar su texto mi autorretrato? ¿De todo lo mencionado el minutos
día de hoy, qué fue lo que más te gusto? ¿Por qué?
Actividad: Se les deja la siguiente actividad para que los alumnos puedan sembrar una plantita
en casa en la cual tendrán que hacerle un seguimiento en la evolución que va a tener la
plantita que ellos sembraron.