UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO NEUROPSICOLOGIA

MOMENTO DE EVALUACIÓN: INTERMEDIA

UNIDAD 2: FASE 3 - EJERCICIO DE PROMOCIÓN DE BIENESTAR PSICOSOCIAL

PRESENTADO POR

ROSA XIMENA FONTALVO AGUIRRE COD.1082857902

GRUPO 403025_293

TUTOR: CESAR AUGUSTO CETINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

NEUROPSICOLOGIA

MAYO DE 2017
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1. Cuadro de preguntas y actividades.

Cuadro de preguntas o actividades

Objetivos de la 1 2 3 4 5 6
valoración

Función a  ¿Tiene dificultad ¿Puede reconocer ¿Conoce cada   ¿Alguna vez se ¿Reconoce  ¿Reconoce
evaluar: Gnosias: para reconocer de fácilmente el uno de los ha sentido fácilmente todos totalmente cada
Es la capacidad forma inmediata rostro de sus colores que desorientada los sonidos que una de las partes
que tiene el cualquier objeto familiares más existen? dentro de su escucha a su de su cuerpo?
cerebro para de uso cotidiano cercanos? propia casa? alrededor Nómbrelas.
reconocer al momento de (Ruidos,
información observarlo? Voces)?
previamente
aprendida como
pueden ser objetos,
personas o lugares
a través de
nuestros sentidos.

Describir Se le muestran  Se le enseñan  Se le pide que Se le pide que  Después de  Se entrega una
actividad una serie de fotografías de su escoja y ubique ubique y dibuje escuchar una hoja en blanco,
objetos de uso esposo y madre, en 3 columnas en una hoja las serie de sonidos pidiéndole que
cotidiano en el pidiéndole que de diferentes cada partes de su grabados dibuje la imagen
hogar para el forma inmediata una de las habitación, previamente. de su cuerpo con
aseo, y se le pide señale en cada tarjetas que describiendo (Sonidos de cada una de sus
que los describa y fotografía el contienen cada uno los animales, el partes
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llame por su nombre de ellos, dibujos de objetos que allí ruido de la exteriores.
respectivo con el fin de corazones rojos, permanecen. lluvia, las voces
nombre. observar si esta flores azules y de niños
presenta alguna estrellas jugando) Se le
dificultad para amarillas. pide que
reconocerlos. identifique cada
uno de ellos.

Describir  Implementos de  Fotografías de  Tarjetas con  Hoja en blanco,  Equipo  Hoja en blanco,
Recursos aseo: (Un familiares más dibujos de lápiz y borrador. reproductor, lápiz, borrador.
necesarios limpión, una cercanos (madre y objetos con 5 Grabación de
escoba, un esposo). colores ruidos y sonidos
delantal, un primarios. (USB).
cepillo de ropa). (Azul, amarillo,
rojo, blanco,
negro).

Edad a la que va  Mujer de 30 años  Mujer de 30 años  Mujer de 30  Mujer de 30  Mujer de 30  Mujer de 30
dirigida la de edad con 32 de edad con 32 años de edad años de edad años de edad años de edad
actividad semanas de semanas de con 32 semanas con 32 semanas con 32 semanas con 32 semanas
gestación gestación de gestación de gestación de gestación de gestación

Respecto de la  Se evaluara las Se evaluara las Se evaluara las Se evaluara la Se evaluara la Se evaluara la
actividad Agnosias Agnosias Agnosias Agnosia Agnosia Agnosia
describir criterios Visuales (Agnosia Visuales visuales Espacial por Corporal, por
Auditiva con el
de evaluación de para Objetos). Co (Prosopagnosia), (Agnosia al medio de esta medio de esta
fin de identificar
la actividad: el fin de observando si la color) por medio actividad se actividad se le
si la participante
identificando los identificar si la participante posee de esta actividad busca identificar pide a la
presenta alguna
aspectos participante posee alguna dificultad se lograra si la participante participante que
clase de lección
esperados y los imposibilidad de para reconocer determinara si la posee capacidad realice un dibujo
cerebral que le
grados de reconocer los rostros que son participante de orientación y donde exprese la
impida manera en como
dificultad que objetos de forma familiares, por tiene alguna ubicación frente
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pueden inmediata y medio de una dificultad para a los espacios reconocerpercibe su

presentarse de sintética a pesar actividad que identificar familiares como propio cuerpo y
sonidos y voces
acuerdo con la de estarlos exige reconocer colores y la su ¨habitación¨ que son cada una de las
función valorada. observando, por de forma relación de estos en este caso de partes de este,
comunes como
El desempeño inmediata el con algunos estudio. con el fin de
lo son sonidos
medio de la
eficiente o rostro de su objetos identificar si
de animales y el
actividad que En el desarrollo esta presenta
inadecuado requiere esposo y madre, específicos. ruido de la
de la actividad, alguna
observación y por medio de lluvia en este
Durante el la participarte alteración en la
reconocimiento fotografías, caso. percepción
ejercicio no se no presenta
de los objetos logrando hacerlo espacial de su
muestra ninguna ninguna clase de En el momento
enseñados, la sin ninguna
clase de dificultad para de escuchar cada propio cuerpo y
participante dificultad de si tiene
esfuerzo ni dibujar y señalar uno de los
realiza sin forma directa y conciencia de
dificultad para cada una delas sonidos, no se
ninguna dificultad clara llamarlos y cada una de sus
su desarrollo, partes de su evidencia características
el reconocimiento reconocerlos a
relaciona de habitación. dificultad que le (Brazos, piernas,
inmediato de cada cada uno de ellos
manera muy Tanto como impida manos).
uno de estos. por su respectivo
fácil cada figura objetos, entradas identificarlos,
nombre. En el desarrollo
Su desempeño fue con su y salidas. por el contrario
Su desempeño fue respectivo color, se puede de la actividad
eficiente.
eficiente. y clasifica las percibir rapidez no se evidencia
tarjetas de forma Su desempeño y agilidad a la ninguna
ordenada como hora de dificultad a la
fue eficiente.
se le pide. reconocerlos. hora describir y
dibujar su
Su desempeño Su desempeño propio cuerpo,
fue eficiente. fue eficiente. muestra
conciencia de
cada una de sus
características,
incluyendo en el
dibujo su barriga
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bastante grande
debido al
embarazo.
Su desempeño
fue eficiente

2. Escaner del Consentimiento informado y la aplicación de la escala de estrés percibido (PSS).

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3. Cuadro análisis integral de la aplicación.

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Análisis Integral de la Aplicación

Factores del entorno generadores de Factores del entorno Análisis de los resultados Describir las alteraciones
estrés y vulnerabilidad de la persona generadores de Bienestar de la aplicación de la identificadas en la (s) Función
psicosocial de la persona prueba de estrés percibido superior afectada.

 El resultado total obtenido Durante el desarrollo de las

 Cuenta con el en la aplicación de la actividades para identificar
 Angustia por los dolores que
apoyo emocional prueba es de 21 puntos, lo alteraciones de las Gnosias y
le puede producir el trabajo de de su pareja que indica un nivel que en este caso se decidió
parto. moderado de estrés, aplicarlas para evaluar si
 Buena estabilidad teniendo en cuenta su existía algún tipo de alteración
económica estado de gestación. en las Agnosias auditivas,
 Preocupación por cómo va a visuales, corporales, y de
En la mayoría de los Ítems
 Buen estado de espacio. Después de analizar
desarrollar su papel de madre, su respuesta fue el # 3: A
salud, tanto de ella menudo, con un total de los resultados de las preguntas
ya que esta manifiesta un tono como él bebe. y actividades, se pudo
9 puntos.
de voz bastante alto cuando confirmar que no existe
 Ingresos mensuales En las preguntas ninguna clase de alteración en
siente algo de estrés.
estables, debido a relacionadas sobre el estrés las agnosias objeto de estudio
su independencia y afectación, su respuesta en este caso de la madre
 Siente algo nervios al pensar económica. fue el #2: De vez en gestante entrevistada.
que tendrá que dejar a su hija cuando sentía que le
 De Personalidad afectaban, lo que nos
al cuidado de alguien ayuda a identificar que
extrovertida y
particular, ya que no podrá tranquila. debido a su etapa de
gestación algunos
contar con el apoyo de
problemas logran afectarla
familiares cercanos. y producirle estrés. Con un
total de 6 puntos.
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Mientras que en las

relacionadas con
capacidad y control,
manifiesta que su
respuesta es el #3: A
menudo, con un total de 9
puntos. Lo que claramente
nos demuestra que la
participante A menudo
siente que tiene capacidad
de controlar las situaciones
presentadas en su entorno
y en relación con etapa de
gestación.