Institución Educativa Pública Nº 0053 “San Vicente de Paúl”

SESIÓN N°2
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. GRADO Y SECCIÓN : 1° A
1.2. DURACIÓN : 90 min
1.3. FECHA : 14 /10/
1.4. RESPONSABLES : Mg. Marianela Pacheco
1.5. TEMA : Respeto y acepto las diferencias
1.6. Dimensión : Desarrollo Personal
1.7. Propósito : Promover la conciencia y reflexión en los estudiantes, educando en
actitudes positivas de respeto y asertividad, hacia las personas con discapacidad y diversidad educativa.

Momentos
de Procedimientos Tiempo Recursos
Aprendizaje
 La docente ingresa saluda, pregunta a los estudiantes que ideas  Video
Inicio recuerdan de la última sesión. 25min.  Multime
 La docente hace recordar las normas de convivencia del aula para participar en dia
la clase.  Papelote
 Se inicia la sesión con una “Lluvia de ideas” la docente pregunta a las
estudiantes: ¿Qué entiendes por inclusión? ¿Por qué es importante?
 Los estudiantes visualizan el video: “Inclusión - Deni y los Derechos de las
Niñas y los Niños” https://www.youtube.com/watch?v=CB62g6ftHjo
 Después de la visualización, la docente iniciará el análisis del mismo a través
de las siguientes preguntas: ¿Qué les pareció el video? ¿De qué trata?
¿Quiénes participan en el vídeo? ¿Qué es lo que más te gustó?
 La docente recogerá las ideas claves y las escribirá en la pizarra.
 La docente brindará información sobre:
Proceso  La diversidad constituye todas las diferencias marcadas que presentamos los
seres humanos. Reconocerla y aceptarla es un paso importante para garantizar 45 min
la convivencia armoniosa entre las personas.
 La inclusión educativa, permite el respeto hacia cada estudiante, ya que
presentan diferentes características y necesidades de aprendizaje, cada niño o
niña es un mundo diferente.
 Los derechos humanos son los principios sobre los cuales se construye la
igualdad entre los seres humanos, sin importar sus diferencias de sexo, género,
capacidades, habilidades, condición social, origen étnico, nacionalidad, estado
de salud, características físicas, lengua, entre otros.
 Es importante reconocer las diferencias de las personas resaltando que
siempre hay en cada uno, características positivas que nos hace tan
importantes como cualquier otra persona, reconocidas en su singularidad,
valoradas y con posibilidades de participar en la escuela. “En un mundo lleno
de diferencias, la normalidad no existe. La educación Inclusiva es una
oportunidad para crecer juntos”
 Los estudiantes escuchan la canción y escriben la parte que les llama la
atención y porque
https://www.youtube.com/watch?v=0_xQzGHrqJQ
 Los estudiantes voluntariamente comparten lo escrito
 Por grupos las estudiantes elaborarán en un afiche: un elemento (nube, árbol,
estrella, corazón, etc.) donde escribirán compromisos de ayuda o apoyo a las
personas con habilidades diferentes, respetando las diferencias individuales.
Salida  El Tutor invita a escribir en el cuaderno de manera resaltada el lema TODOS 20min
SOMOS IMPORTANTES Y TU TAMBIEN. .

Después de la hora de Tutoría

Invitar a los estudiantes a compartir la frase por las redes sociales.

Lic. Vº Bº Director Vº Bº Coordinadora