Licenciatura: Ciencias de la Educación

Materia: Psicopedagogía
MODELO CLÍNICO Y LA ENTREVISTA Alumno: María del Rosario Faustino Asencion
Turno: Mixto
Fecha:29-Oct-2022

Consiste en la intervención y asesoramiento directo e individual del

alumno (o cliente) a través de la entrevista, técnica principal de este
modelo

Rol del ORIENTADOR Entrevista

Fases del Modelo

Toda entrevista supone un proceso de

comunicación, porque se basa en una relación
interpersona
Debe actuar como guía y consejero
para que el individuo se conozca a sí
mismo y alcance su máximo Entrevistador-orientador
crecimiento personal Inicio y estructuración Actúa tres Entrevistado-orientado
de la relación de ayuda Exploración dimensiones Contexto

Auxiliar a las personas a

Describen situaciones, entender y afrontar mejor sus
Relación apropiada entre experiencias y se aportan problemas existenciales
orientador y cliente. informaciones
Finalidad
Presta especial diversas(diagnóstico).
atención. Mejorar la comunicación y
las relaciones interpersonales

Tratamiento en función Cognitivo: modelo representacional de

Seguimiento y
Factores emocionales e del diagnóstico. la realidad que posee el entrevistado
evaluación Niveles en los que
intelectuales
actúa Emocional:las emociones juegan un
papel primordial en la entrevista
Se establecen planes de Se realizan los planes
acción y se potencia el establecidos y se procede
Empatía Personalización
autoconcepto, a evaluar el efecto de la
Entorno físico y psicológico que Destrezas del Respeto Auto-revelación
autoaceptación y acción.
afecta la maduración entrevistador Concreción Autorealización
autoestima. Confrontación