MODELOS TEORICOS DE ORIENTACIÓN Licenciatura: Ciencias de la Educación

Materia: Psicopedagogía
Alumno: María del Rosario Faustino Asencion
Turno: Mixto
Comprenderlo, interpretarlo y resolver la Posición o punto de vista para analizar
INTENCIÓN Fecha:24-Sep-2022
problemática derivada de él. una situación u objeto de estudio

TEORÍAS DEL COUNSELING TEORÍAS DEL DESARROLLO ENFOQUES EMERGENTES

HUMANO
Posibilitan el conocimiento e TEORÍAS SISTÉMICAS
interpretación del comportamiento Engloba todas las teorías explicativas
humano. de la psicología evolutiva del alumno
. Entienden el centro educativo y la
relación con sus miembros como un
sistema o conjunto organizado de
ERIKSON PIAGET elementos que interactúan entre sí
KOHLBERG SELMAN
ENFOQUE DE RASGOS Y APRENDIZAJE SOCIAL TEORÍAS
FACTORES INTEGRADORAS Estadios del ciclo Descripción del Descripción de Estadios sobre el TEORÍAS FUNCIONALISTAS
vital del ser desarrollo las fases o desarrollo
Centrado en la aplicación humano. cognitivo y
Aplicación de la psicometría del aprendizaje por Sostiene que un solo etapas del interpersonal y
moral. desarrollo moral social. Establecen que el centro
a la orientación imitación a fin de obtener método es insuficiente para
del ser humano. educativo se organiza como un
conductas de adaptación y la práctica de la orientación *Etapa prenatal- sistema social con relaciones
éxito social. educativa. Confianza vs. *Etapa premoral
La tarea del orientador Estadio 1: funcionales o disfuncionales
educativo se centra en la Desconfianza o de presión Una forma de Perspectiva
evaluación y diagnóstico adulta. entender los tres subjetiva
*Infancia- niveles es TEORÍAS CONSTRUCTIVISTAS
Autonomía vs. *Solidaridad considerarlos Estadio 2:
CONDUCTISMO COGNITIVISMO Vergüenza entre iguales y como tres Perspectiva
realismo moral diferentes tipos auto-reflexiva Reflejan la importancia de la
*Niñez- Iniciativa actividad constructiva y significativa
*Moral autónoma de relaciones
vs. Culpa Estadio 3: en los aprendizajes del alumno.
Aplicación de la Engloban todas aquellas o relativismo entre el yo y las
normas y Perspectiva
modificación de conducta al teorías que estudian cómo +Niñez- Iniciativa moral
expectativas de mutua O
ámbito de la orientación las personas procesan e vs. Culpa APRENDIZAJE COOPERATIVO
la sociedad. recíproca)
educativa interpretan la información.
*Niñez- Iniciativa
Estadio 4:
vs. Culpa Enfoque basado en metodologías
Tarea del Perspectiva activas donde se aprende de
Modificar las sociológica
orientador +Etapa adulta manera cooperativa
conductas a
temprana-
través de la
Intimidad vs.
aplicación de ENFOQUE DE ESCUELAS
Soledad
técnicas de INCLUSIVAS
modificación
Basado en la inclusión y la atención
a la diversidad.