TUTORIA

ESTANDAR COMPETENCIAS / DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIAS. NSTRUMENTO ACTIVIDAD

CAPACIDADES DE
SELECCIONADAS EVALUACIÓN

Construye su identidad al Construye su identidad Expresa a través del dibujo maneras Expresa a través del
tomar conciencia de los Se valora así mismo. como debemos tratarnos en todo dibujo la amistad que
Lista de
aspectos que lo hacen único, momento y trabaja en equipo con los debe tener cotejo
cuando se reconoce a sí demás.
mismo a partir de sus
características físicas, Autorregula sus emociones al momento
habilidades y gustos. Se da de trabajar en equipo, buscando 1,9Amigos y
cuenta que es capaz de Autorregula sus emociones escuchar las ideas para tratarnos sin Reconoce sus
realizar tareas y aceptar diferencias en todo momento emociones al Los
amigas en
retos. Disfruta de ser parte de momento de realizar estudiantes todo
su familia, escuela y un trabajo en equipo. desarrollan su
comunidad. Reconoce y Argumenta la amistad con sus cuadernillo de
momento en
expresa sus emociones y las compañeros en todo momento trabajo pág un ambiente
regula a partir de la Reflexiona y argumenta 35, 36, 37
interacción con sus éticamente Comparte con sus Hoja de agradable.
compañeros y docente, y de compañeros la aplicación.
las normas establecidas de amistad que lo
manera conjunta. Explica ayudan a
con razones sencillas por establecerse en todo
qué algunas acciones momento
cotidianas causan malestar
a él o a los demás, y por
qué otras producen
bienestar a todos. Se
reconoce como varón o mujer
y explica que ambos pueden
realizar las mismas
actividades. Muestra afecto a
las personas que estima e
identifica a las personas que
le hacen sentir protegido y
seguro y recurre a ellas
cuando las necesita
 TUTORIA
ESTANDAR COMPETENCIAS / DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIAS. NSTRUMENTO ACTIVIDAD
CAPACIDADES DE
SELECCIONADAS EVALUACIÓN

Construye su identidad al Construye su identidad Expresa a través del dibujo maneras Expresa a través del
tomar conciencia de los Se valora así mismo. como debemos de asumir las dibujo maneras de
Lista de
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cuando se reconoce a sí responsabilidades con 2,9Toda la
mismo a partir de sus la familia.
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su familia, escuela y al momento de realizar estudiantes
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expresa sus emociones y las cuadernillo de
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interacción con sus Reflexiona sobre las actividades Pág 39, 40, 41
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qué algunas acciones
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bienestar a todos. Se éticamente
reconoce como varón o mujer
y explica que ambos pueden
realizar las mismas
actividades. Muestra afecto a
las personas que estima e
identifica a las personas que
le hacen sentir protegido y
seguro y recurre a ellas
cuando las necesita
 TUTORIA
ESTANDAR COMPETENCIAS / DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIAS. NSTRUMENTO ACTIVIDAD
CAPACIDADES DE
SELECCIONADAS EVALUACIÓN

Construye su identidad al Construye su identidad Expresa a través del dibujo las Expresa a través del
tomar conciencia de los Se valora así mismo. activiudades que se comparten con los dibujo las actividades
Lista de
aspectos que lo hacen único, integrantes de la familia compartidas en el cotejo
cuando se reconoce a sí hogar
mismo a partir de sus Autorregula sus emociones al momento
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cuenta que es capaz de Autorregula sus emociones niñas
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con razones sencillas por niños y niñas pueden
qué algunas acciones asumir
cotidianas causan malestar responsabilidades en
a él o a los demás, y por el hogar
qué otras producen .
bienestar a todos. Se
reconoce como varón o mujer
y explica que ambos pueden
realizar las mismas
actividades. Muestra afecto a
las personas que estima e
identifica a las personas que
le hacen sentir protegido y
seguro y recurre a ellas
cuando las necesita