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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE CLASE

NIVEL Primaria ÁREA TUTORIA


GRADO 1 ro SECCIÓN A
MEDIO FECHA 12/08/2022
DOCENTE Aidee Rodriguez Boronda
ACTIVIDAD

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Reconocer acciones que a veces me alejan de mis amigos.

ENFOQUE TRANSVERSALES VALORES


Enfoque búsqueda de la excelencia. Superación personal

EVIDENCIAS
Identifica las acciones que nos ayudan a aprender a escuchar y ser escuchados.

“Amigos en todo momento”

PLANTAMIENTO DE LA SITUACIÓN

1. INICIO TIEMPO: 15
Iniciamos el trabajo observando un video sobre la amistad.
https://www.youtube.com/watch?v=a8ZWjclDCRE
Comunico a los estudiantes que se va a cantar una canción.
(la letra de la canción se muestra en el televisor o pegado en la pizarra

“Juntos por la Paz”


Prolongación Capitán Soto 151 – Villa Rica
Correo: colegionsr34233@gmail.com
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

2. DESARROLLO DE ACTIVIDADES TIEMPO: 55’


Se les lee la siguiente situación.

La historia de caracolito amigable

Comentamos ¿Que nos enseña esta historia? ¿Como deben ser los niños y niñas?
¿Cómo se llama la historia y qué ocurrió en ella? ¿Quiénes fueron invitados a la fiesta del
caracolito amigable? ¿A qué caracolitos nadie invitaba a sus fiestas? ¿Por qué? ¿Por qué el
caracolito amigable sí los invitó? ¿Cómo se sintieron esos caracolitos? ¿Ustedes quisieran
ser como el caracolito amigable? ¿Qué podemos hacer para ser amigos de todos los niños?

“Juntos por la Paz”


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Desarrollan las páginas 41 y 42 del cuadernillo de tutoría

Se dialoga sobre:

Trabajamos en equipo

 Elaboramos el árbol de la amistad en cada grupo.


 Dibujamos las hojas y escribimos en ellas las
palabras que ayudan a mantener la
amistad. Las colocamos en las ramas del árbol.
• Cada vez que realicemos una acción que no permita
mantener la amistad, las hojas se irán cayendo.
• Procuremos que nuestro árbol esté siempre lleno de
hojas.

3. CIERRE TIEMPO: 20’

Preguntamos a los estudiantes que aprendieron de la clase de hoy.


Entregamos el cuaderno de tutoría para que lleven a casa y compartan con la familia,
elaborando un árbol de la amistad.(página 42)

“Juntos por la Paz”


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