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PRÁTICA DOCENTE
FICHA DE DATOS GENERALES (FDGP-1)
DATOS DEL ESTUDIANTE
FACULTAD: Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación
CENTRO DE ESTUDIOS: Guayaquil
CARRERA: Pedagogía de las Ciencias de Historia
Y las Ciencias Sociales
MODALIDAD: Hibrida
JORNADA: Nocturna
NOMBRES DEL ESTUDIANTE: CESAR STEVEN
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: BORJA VINCES
CÉDULA DE CIUDADANÍA: 0951339043
TELÉFONOS: 0995339987
E-MAIL: cesar.borjav@ug.edu.ec
ÁREA DE DESARROLLO DE LA
Educación
PRÁCTICA:
SEÑOR(A) MASTER
RAFAEL DANIEL VALVERDE AYALA
DIRECTOR (A)
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
CIUDAD.-
Yo,BORJA VINCES CESAR STEVEN, con cédula de ciudadanía N° 0951339043 estudiante matriculado en el 7 de la carrera
de PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES, solicito a usted, muy comedidamente, se me asigne una
Institución, fecha de inicio y fin, asi como un tutor acádemico, para realizar las practicas pre profesionales.
El pedido es solicitado a razón, de que me encuentro habilitado para realizar dicho proceso académico, el cual me comprometo a
cumplir con seriedad, discreción y honestidad, las actividades que me asignen.
Atentamente,
Estudiante
BORJA VINCES CESAR STEVEN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
CIUDAD.-
Una vez analizado su pedido para realizar las pr ácticas preprofesionales, debo manifestar que lo solicitado es favorable
pues cumple con los requisitos para la ejecución de las mismas, motivo por el cual asigno:
El Tutor será el encargado de garantizar el cumplimiento de los instructivos, el uso de formatos, instrumentos de
desarrollo y evaluación establecidos, por lo que deberá concretar una reuni ón previo al inicio de las prácticas pre
profesionales.
Sin otro partícular me despido, sin antes desearle el mayor de los éxitos en su proceso académico, el mismo que
contribuirá al desarrollo de destrezas y habilidades específicas, de su profesión.
Atentamente,
INFORME SEMANAL
Supervisor
Institucional : IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Semana No.- : 1
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Supervisor
Institucional : IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Semana No.- : 1
05/08/2022 4
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Supervisor
Institucional : IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Semana No.- : 1
07/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 28
SUPERVISOR
Universidad de Guayaquil
INFORME SEMANAL
Semana No.- : 2
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 2
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 2
13/08/2022 0 NO APLICA
14/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 24
SUPERVISOR
Universidad de Guayaquil
INFORME SEMANAL
Semana No.- : 3
15/08/2022 6 DE 13H35 – 14H10 9NO E.G.B B: REVISIÓN DE CUADERNO, USO DEL LIBRO
GUÍA PARA EXPLICAR LA CLASE. (PROYECTO BOLIVARIANO), SE USAN
HERRAMIENTAS PARA LA INTERACCIÓN DE LA CLASE. DE 15H40 – 16H15
9NO E.G.B D: SE REALIZA ENTREGA DE LOS TRABAJOS GRUPALES YA
CALIFICADOS, LOS CUALES HABÍAN SIDO TRABAJADOS LA SEMANA
PASADA. REALIZACIÓN DE TRABAJO GRUPAL, CON LOS TEMAS DE LA
INDEPENDENCIA DE AMÉRICA DEL SUR. EFECTÚA DICTADO DE
PREGUNTAS. DE 16H50 – 17H25 9NO E.G.B A: SE REALIZAR UN TALLER EN
GRUPO EN FORMA DE PREGUNTA. (INDEPENDENCIA DE AMÉRICA DEL
SUR). AGRUPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA LA ACTIVIDAD.
REVISIÓN DE CUADERNO. SE HACE EL USO DEL LIBRO PARA REALIZAR
EL TALLER (PÁG. 64-65). DE 18H00 – 18H35 1RO INF. B: DISTRIBUCIÓN DE
LOS NUEVOS TEMAS PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS GRUPOS.
EXPLICACIÓN POR PARTE DE LOS PRACTICANTES SOBRE EL ESTOISISMO.
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES QUE FOMENTEN EL PENSAMIENTO
FILOSÓFICO.
16/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B C: TALLER GRUPAL, PAGINA 64 DEL LIBRO.
ENTREGA DE CALIFICACIONES DE LOS TALLERES ANTERIORES. DE 16H15
– 16H50 9NO E.G.B D: CLASE IMPARTIDA POR PARTE DEL PRACTICANTE
INTEGRALES SOBRE EL TEMA LA GRAN COLOMBIA. REVISIÓN DE
CUADERNO / PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS ANTERIORES. DE 17H25 –
18H00 1RO BACHILLERATO INF. A: SE REALIZARON LAS
EXPOSICIONES GRUPALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. GRUPO 1
CON EL TEMA: ESTOICISMO, GRUPO 2 CON EL TEMA: FILOSOFÍA,
¿QUÉ ES?
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 3
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 3
20/08/2022 0 NO APLICA
21/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 30
SUPERVISOR
Universidad de Guayaquil
INFORME SEMANAL
Semana No.- : 4
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 4
24/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (C) EXPLICACIÓN SOBRE (AMÉRICA LATINA
Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX), LECTURA COMPRENSIVA Y TÉCNICA DE
SUBRAYADO PARA AFIANZAR EL, TALLER ESCRITO DE FORMA
INDIVIDUAL EN UNIR CON LÍNEAS. DE 14H45 – 15H20 / 9NO E.G.B
(A) TEMA DE CLASE (LOS ESTADOS NACIONALES DE AMÉRICA LATINA),
MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 71 – 72), TALLER ESCRITO DE
COMPLETAR Y UNIR CON LÍNEAS SOBRE EL TEMA EXPLICADO. DE 16H15
– 16H50 / 9NO E.G.B (B) MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 71 – 72),
PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS PARA LA RESPECTIVA
LECTURA DEL LIBRO. DE 18H00 – 18H35 / 2DO BACHILLERATO CONT. (B)
TEMA DE CLASE (BÚSQUEDA DE FALACIA) Y EXPLICACIÓN SOBRE EL
SIGNIFICADO UG, TALLER EN GRUPO PARA UN MEJOR APRENDIZAJE,
MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 32 – 33), USO DE CUADERNO PARA
RESOLVER TRABAJOS.
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 4
27/08/2022 0 NO APLICA
28/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 30
SUPERVISOR
Universidad de Guayaquil
INFORME SEMANAL
Semana No.- : 5
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 5
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 5
SUPERVISOR
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Institucional :
Semana No.- : 5
03/09/2022 0 NO APLICA
04/09/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 28
SUPERVISOR
Universidad de Guayaquil
INFORME SEMANAL
Semana No.- : 6
SUPERVISOR
Universidad de Guayaquil
Indique con una X la Calificación que usted considere adecuada, segun la siguiente
escala.
5 4 3 2 1
EXCELENTE MUY SASTIFACTORIO SASTIFACTORIO POCO SASTIFACTORIO NADA SASTIFACTORIO
VALORACIÓN 5 4 3 2 1
ASPECTO ESTRATEGICO
Planificó y organizó de manera adecuada los trabajos diarios de manera adecuada los X
Propone soluciones y/o alternativas para mejorar situaciones de trabajo. X
Mantuvo puntualidad en el trabajo. X
ASPECTO SOCIAL
Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo. X
Coopera de manera permanente y espontanea. X
Fue respetuoso con todo el personal. X
Demuestra ser cuidadoso en su presentación personal. X
ASPECTO TÉCNICOS / OPERA
Los conocimientos del practicante aseguran una exitosa realización de los trabajos. X
Posee iniciativa constantemente pregunta por nuevos trabajos. X
Demuestra capacidad y compromiso en la realización de su trabajo. X
Cumple con exactitud, esmero y orden el trabajo. X
SUMATORIA 55
TOTAL 10.00 SOBRE 10
Recomendaciones: EXCELENTE!
Yo, Lcda. Irlanda Pisco Estrella, con C.I.: 0909980013, en mi calidad de Supervisor
Institucional de PPP de la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” de la Universidad de
Guayaquil, por medio de la presente tengo a bien CERTIFICAR que el estudiante: Borja Vinces
Cesar Steven con C.I.: 0951339043, de la Carrera PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y
LAS CIENCIAS
SOCIALES, cumplió con las actividades detalladas en los reportes semanales presentados en la
plataforma SIUG de la Universidad de Guayaquil, desde el 1 de agosto del 2022 hasta el 5 de
septiembre del 2022, cubriendo un total de 144 horas de PPP que le corresponden.
Por medio del presente documento, valido todos los reportes semanales presentados por el
estudiante, durante el tiempo establecido.
Atentamente,
IRLANDA AURA
PISCO
ESTRELLA
Lcda. Irlanda Pisco Estrella
SUPERVISORA INSTITUCIONAL PPP
Universidad de Guayaquil
Estudiante :
BORJA VINCES CESAR STEVEN
VALORACIÓN SI NO OBSERVACIÓN
VALORACIÓN AL ESTUDIANTE
Se encuentra realizando sus PPP, en la institución
receptora. X
Cumple con la planificación de PPP.
X
Se encuentra conforme con las actividades realizadas en
las PPP. X
Considera que las PPP, realizadas en la institución,
contribuyen a tu formación profesional. X
El ambiente laboral es adecuado para el desarrollo de las
PPP. X
VALORACIÓN CONJUNTA CON EL SUPERVISOR INSTITUCIONAL
El estudiante cumple con el horario establecido para las
PPP. X
El comportamiento del estudiante cumple con las políticas
de la empresa. X
El estudiante se acopla al equipo de trabajo del
departamento. X
El estudiante cumple con las actividades asignadas.
X
Considera que el estudiante tiene los conocimientos, de
acuerdo a su nivel académico. X
VALORACIÓN FINAL
APROBADO X
REPROBADO
JOSUE DANIEL
CLERY
AGUIRRE
En la ciudad de Guayaquil, siendo las doce horas, del día seis del mes de Septiembre del
año dos mil veinte y dos , reunidos en el local que ocupa la Institución Educativa, el/la Tutor
(a) Académico (a) MSc. JOSUÉ DANIEL CLERY AGUIRRE y el/la estudiante Sr.Borja Vinces
César Steven, para dejar constancia de lo siguiente:
Primero: El Tutor Académico MSc. JOSUÉ DANIEL CLERY AGUIRRE, CERTIFICA: el/la
estudiante Sr. Borja Vinces César Steven de Séptimo Semestre de la Carrera: Pedagogía de
la Historia y Ciencias Sociales, realizó todos los procesos para culminar con la Práctica
Preprofesional reglamentaria de ayudantía que corresponde al periodo académico 2022 –
2023 Ciclo I y cumpliendo con uno de los requisitos fundamentales para obtener el Título
de Grado. Con una calificación de: 10/10
Segundo: Que el/la Tutor (a) Académico, agradece por la colaboración y apoyo brindado
de Autoridades de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón Anexo a la
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, a favor de las actividades
educativas realizadas durante el ciclo escolar y la formación de los educandos.
Tercero: No habiendo más que hacer constar se da por finalizada la presente en el mismo
lugar y fecha, siendo las dos horas con cuarenta minutos, firmando para dejar constancia
las que en ella intervenimos. Damos fe: Aparecen las firmas con el sello de la dirección.
Firmado electrónicamente por:
JOSUE DANIEL
CLERY AGUIRRE
ESTUDIANTE-PRACTICANTE
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Filosofía GRADO/ CURSO II Contabilidad "B"
O.CS.F.5.1. Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan las lógicas polivalentes simbólicas contemporáneas
para el análisis argumentativo y para el conocimiento del lenguaje humano, a través del combate a las falacias,
ÁREA AREA DE CIENCIAS SOCIALES OBJETIVO DEL ÁREA
contradicciones, juicios a priori, etc., en función de desarrollar en el estudiante una ética del razonamiento
fundamentado y argumentado racionalmente.
1. Lógica simbólica
NÚMERO TEMA DE LA UNIDAD EJE / BLOQUE
2. Lógica matemática
INDICADORES DE
DESTREZAS ESTRATEGIAS - ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/ Analizar las estructuras y
CLASE 1
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET los principios generales de
Analizar las estructuras y los *CUADERNO RECICLADO
la argumentación lógica
principios generales de la *GRAFICADORES
El alumno realiza actividad taller (lógica aristotélica,
argumentación lógica (lógica *PLUMAS, LAPICES, ETC.
silogismos) para cultivar un
aristotélica, silogismos) para cultivar El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema *INTERNET
pensamiento coherente y
*TEXTO DIGITAL/FÍSICO
un pensamiento coherente y riguroso.
riguroso.
CLASE 2 * CELULAR / LAPTOP/
TABLET Diferenciar el concepto de
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura
Diferenciar el concepto de verdad *CUADERNO RECICLADO verdad en las ciencias
en las ciencias formales y en las *GRAFICADORES formales y en las ciencias
El alumno realiza actividad taller
ciencias fácticas, como antecedente *PLUMAS, LAPICES, ETC. fácticas, como antecedente
para abordar el estudio de las *INTERNET para abordar el estudio de
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema
ciencias. *TEXTO DIGITAL/FÍSICO las ciencias.
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Estudios Sociales GRADO/ CURSO 9eno "A" - "B" - "C" - "D"
Exponer una visión general de varios desarrollos históricos de la humanidad, desde sus orígenes hasta el siglo XX, frente a
ÁREA AREA DE CIENCIAS SOCIALES OBJETIVO DEL ÁREA
la evolución de los pueblos aborígenes de América. (U1)(U2) (U3) (U4) (U5) (U6)
NÚMERO TEMA DE LA UNIDAD EJE / BLOQUE 7. Las economías latinoamericanas y el mercado mundial
INDICADORES DE
DESTREZAS ESTRATEGIAS - ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/
CLASE 1
TABLET
El alumno realiza lectura comprensiva
*CUADERNO RECICLADO
CS.4.1.43. Examinar las condiciones *GRAFICADORES
en las que las economías El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema *PLUMAS, LAPICES, ETC.
latinoamericanas se incorporaron al *INTERNET
mercado mundial en el siglo XIX. El estudiante colabora grupalmente para resolución de problemas *TEXTO DIGITAL/FÍSICO
LCDA. IRLANDA PISCO ESTRELLA LCDA. GINA BENAVIDES MSC. EDUARDO MITE
DOCENTE DIRECTOR/A DE ÁREA JUNTA ACADÉMICA VICERRECTOR/A
FECHA: viernes, 2 de septiembre de 202 FECHA: FECHA: FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 2022-2023
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Estudios Sociales GRADO/ CURSO 9eno "A" - "B" - "C" - "D"
Exponer una visión general de varios desarrollos históricos de la humanidad, desde sus orígenes hasta el siglo XX, frente a la
ÁREA AREA DE CIENCIAS SOCIALES OBJETIVO DEL ÁREA
evolución de los pueblos aborígenes de América. (U1)(U2) (U3) (U4) (U5) (U6)
INDICADORES DE
DESTREZAS ESTRATEGIAS - ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/
CLASE 1
TABLET
El alumno realiza lectura comprensiva
*CUADERNO RECICLADO
CS.4.1.35. Analizar críticamente la *GRAFICADORES Analiza las revoluciones
naturaleza de las revoluciones El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema *PLUMAS, LAPICES, ETC. burguesas norteamericana y
independentistas de América *INTERNET europeas de los siglos XVIII
Latina, sus causas y limitaciones. El estudiante colabora grupalmente para resolución de problemas *TEXTO DIGITAL/FÍSICO y XIX, considerando su
defensa de la diversidad y
CLASE 2 * CELULAR / LAPTOP/ tolerancia religiosa, como
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET antecedentes
CS.4.1.36. Explicar el proceso de *CUADERNO RECICLADO históricos de procesos
independencia en Sudamérica desde el *GRAFICADORES
El alumno realiza actividad taller insurgentes radicales en
norte hasta el sur, y reconocer los *PLUMAS, LAPICES, ETC. América Latina. (I2)
actores sociales que participaron en él. *INTERNET
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema
*TEXTO DIGITAL/FÍSICO
LCDA. IRLANDA PISCO ESTRELLA LCDA. GINA BENAVIDES MSC. EDUARDO MITE
DOCENTE DIRECTOR/A DE ÁREA JUNTA ACADÉMICA VICERRECTOR/A
FECHA: viernes, 5 de agosto de 2022 FECHA: FECHA: FECHA:
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Filosofía GRADO/ CURSO I Informática "A" - "B"
O.CS.F.5.1. Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan las lógicas polivalentes simbólicas contemporáneas
para el análisis argumentativo y para el conocimiento del lenguaje humano, a través del combate a las falacias,
ÁREA AREA DE CIENCIAS SOCIALES OBJETIVO DEL ÁREA
contradicciones, juicios a priori, etc., en función de desarrollar en el estudiante una ética del razonamiento
fundamentado y argumentado racionalmente.
Víctima de la intolerancia
UNIDAD DE
TEMA DE LA CLASE El desafío de una mujer
PLANIFICACIÓN Contra la intolerancia
Unidad #1 Filosofía antigua y medieval
Texto integrado: Historia, Educación para la ciudadanía y Filosofía 1° BGU (Pag. 40
PÁGINAS
- 41)
INDICADORES DE
DESTREZAS ESTRATEGIAS - ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/ Comprender el origen del
CLASE 1
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET pensamiento filosófico a
Comprender el origen del *CUADERNO RECICLADO
partir de la crítica al
pensamiento filosófico a partir de *GRAFICADORES
El alumno realiza actividad taller pensamiento mítico
la crítica al pensamiento mítico *PLUMAS, LAPICES, ETC.
mediante la reflexión en
mediante la reflexión en torno a *INTERNET
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema torno a problemas
problemas concretos. *TEXTO DIGITAL/FÍSICO
concretos.
CLASE 2 * CELULAR / LAPTOP/
TABLET Comprender el surgimiento
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura
Comprender el surgimiento del *CUADERNO RECICLADO del pensamiento filosófico
pensamiento filosófico como un *GRAFICADORES como un esfuerzo para
El alumno realiza actividad taller
esfuerzo para explicar los fenómenos *PLUMAS, LAPICES, ETC. explicar los fenómenos de
de la naturaleza y la sociedad a *INTERNET la naturaleza y la sociedad a
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema
partir de ellas mismas. *TEXTO DIGITAL/FÍSICO partir de ellas mismas.