Borja Vinces Cesar - Archivos de Cierre de Practicas 7mo

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

AÑO LECTIVO 2022-2023 CI
PRÁTICA DOCENTE
FICHA DE DATOS GENERALES (FDGP-1)
DATOS DEL ESTUDIANTE
FACULTAD: Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación
CENTRO DE ESTUDIOS: Guayaquil
CARRERA: Pedagogía de las Ciencias de Historia
Y las Ciencias Sociales
MODALIDAD: Hibrida
JORNADA: Nocturna
NOMBRES DEL ESTUDIANTE: CESAR STEVEN
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: BORJA VINCES
CÉDULA DE CIUDADANÍA: 0951339043
TELÉFONOS: 0995339987
E-MAIL: cesar.borjav@ug.edu.ec
DATOS DE LA ISNTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRÁCTICA DOCENTE

RAZÓN SOCIAL: Unidad Educativa Universitaria “Francisco Huerta Rendón”
DIRECCIÓN:
Av. Raúl Gómez Lince, Av. Las Aguas y Juan Tanca Marengo
TELÉFONOS: 042-316346
CORREO ELECTRÓNICO: colgfcohuertarendon@hotmail.com
NOMBRE DEL PROFESOR
SUPERVISOR INSTITUCIONAL: Lic. Irlanda Pisco Estrella
CARGO DEL PROFESOR GUÍA DE LA
INSTITUCIÓN Docente Del Subnivel De Básica Superior - Bachillerato
DATOS DE LAS PRÁTICAS DOCENTES PROFESIONALES

NOMBRE DEL TUTOR ACADEMICO: Mgtr. Josué Daniel Clery Aguirre
DÍA MES AÑO DÍA MES AÑO

FECHA FINAL:
01 08 2022 05 09 2022
Vespertino
DÍAS DE LA
JORNADA DE LA PRÁTICA: Lunes a Viernes
SEMANA:
HORARIO: 12:45 P.M – 18:45 PM
ÁREA DE DESARROLLO DE LA
Educación
PRÁCTICA:
ENLISTE LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR DE ACUERDO CON EL PROYECTO DE

PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DEL SEMESTRE
1. Inducción
2. Observación
3. Elaboración / preparación de recursos didácticos.
4. Elaboración de informes de ayudantía
Guayaquil, 30 de Julio del 2022
SEÑOR(A) MASTER
RAFAEL DANIEL VALVERDE AYALA
DIRECTOR (A)
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CIUDAD.-
Yo,BORJA VINCES CESAR STEVEN, con cédula de ciudadanía N° 0951339043 estudiante matriculado en el 7 de la
carrera de PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES, solicito a usted, muy comedidamente, se
me asigne una Institución, fecha de inicio y fin, asi como un tutor acádemico, para realizar las practicas pre
profesionales.
El pedido es solicitado a razón, de que me encuentro habilitado para realizar dicho proceso académico, el cual me
comprometo a cumplir con seriedad, discreción y honestidad, las actividades que me asignen.
Seguro de contar con su pronta respuesta, de antemano quedo agradecido.
Atentamente,
BORJA VINCES CESAR STEVEN

0951339043
Cborjavinces300@gmail.com
Guayaquil, 30 de Julio del 2022
Estudiante
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CIUDAD.-
Una vez analizado su pedido para realizar las pr ácticas preprofesionales, debo manifestar que lo solicitado
es favorable pues cumple con los requisitos para la ejecución de las mismas, motivo por el cual asigno:
Institución receptora: UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDON

Fecha de inicio de las Prácticas.: 01/08/2022
Fecha fin de las Prácticas: 05/09/2022
Total de horas: 144 (en el horario laboral definido por la empresa)
Tutor Académico: CLERY AGUIRRE JOSUE DANIEL
Supervisor Institucional: IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
El Tutor será el encargado de garantizar el cumplimiento de los instructivos, el uso de formatos,

instrumentos de desarrollo y evaluación establecidos, por lo que deberá concretar una reuni ón previo al inicio
de las prácticas pre profesionales.
Sin otro partícular me despido, sin antes desearle el mayor de los éxitos en su proceso académico, el
mismo que contribuirá al desarrollo de destrezas y habilidades específicas, de su profesión.
Atentamente,
RAFAEL DANIEL VALVERDE AYALA

DIRECTOR (A)
PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Universidad de Guayaquil
INFORME SEMANAL
Guayaquil, 6 de agosto de 2022
Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN
Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor
Institucional : IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Semana No.- : 1
FECHA HORAS ACTIVIDADES

01/08/2022 8
DESARROLLO DE LA INDUCCIÓN. – PRIMERA SESIÓN DE CONEXIÓN VÍA ZOOM

CEDIA. SOCIALIZACIÓN E INDICACIONES BÁSICAS PARA INICIAR ESTE
PROCESO EN ESTE CICLO ACADÉMICO, RECALCANDO QUE NOS
SUMERGIMOS EN ESTA SECCIÓN DE AYUDANTÍAS BAJO LA TUTELA DEL
MÁSTER CLERY AGUIRRE JOSUE, EL CUAL REALIZO LOS SIGUIENTES
PUNTOS; 1, BIENVENIDA / 2, TOMA DE ASISTENCIAS / 3, VERIFICACIÓN DE LOS
SUPERVISORES SI ESTABAN ASIGNADOS CORRECTAMENTE, EN EL CASO
PUNTUAL DE ESTE GRUPO TENEMOS COMO SUPERVISORA A LA LICENCIADA
IRLANDA PISCO ESTRELLA QUIEN SERÁ NUESTRA GUÍA EN LA INSTITUCIÓN
UNIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA FRANCISCO HUERTA RENDÓN
02/08/2022 8
DESARROLLO DE LA INDUCCIÓN. – SEGUNDA SESIÓN DE CONEXIÓN VÍA

ZOOM CEDIA. CONTINUIDAD DE LA SOCIALIZACIÓN E INDICACIONES BÁSICAS
PARA INICIAR ESTE PROCESO EN ESTE CICLO ACADÉMICO, EN LA CUAL
NUESTRO TUTOR ACADÉMICO MÁSTER CLERY AGUIRRE JOSUE, EXPLICO LO
SIGUIENTE; 1, BIENVENIDA / 2, TOMA DE ASISTENCIAS / 3, ESPECIFICACIÓN
DE HORAS TOTAL A CUMPLIR EN ESTAS PRACTICAS DE AYUDANTÍAS 144
HORAS INCLUIDAS LAS 20 HORAS DE INDUCCIÓN. / 4, LECTURA DEL
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES POR PARTE DEL TUTOR
ACADÉMICO. /4, RESALTAR QUE LA ASISTENCIA ES FUNDAMENTAL PARA LA
APROBACIÓN DE LAS PRÁCTICAS. / 5, DESTACO QUE CUALQUIER CONSULTA
SE LA HAGAMOS SABER A SU CORREO INSTITUCIONAL Y QUE ENTRE LOS
COMPAÑEROS SE CREE UN GRUPO DE WHATSAPP PARA MANTENER
CONEXIÓN EN TIEMPO REAL.
IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
SUPERVISOR INSTITUCIONAL

Supervisor
Semana No.- : 1

03/08/2022 4
DESARROLLO DE LA INDUCCIÓN. – TERCERA SESIÓN DE CONEXIÓN VÍA

ZOOM CEDIA. SEGUIMIENTO A LAS DIRECTRICES DADAS PARA YA INICIAR EL
PROCESO DE PRÁCTICAS DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA,
MENCIONANDO QUE YA DESDE EL DÍA JUEVES EMPEZARÍAMOS YENDO A LA
INSTITUCIÓN A CONOCER A NUESTRO SUPERVISOR Y DIALOGAR DE MANERA
DIRECTA CON ELLA, EN ESE SENTIDO SE COORDINÓ ESTAR EN LA U.E
FRANCISCO HUERTA RENDÓN A LAS 12H00 YA QUE ESTAREMOS
ESTABLECIDOS EN LA SECCIÓN VESPERTINA DESENVOLVIENDO NOS EN EL
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES. EXPLICACIÓN DE COMO SUBIR LOS REPORTES
SIN FALTA EN LA PLATAFORMA DEL SIUG SEGÚN LAS HORAS ASIGNADAS.
04/08/2022 4
DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN. – PRIMERA SESIÓN. PRIMER DÍA

ASISTIENDO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. • RECIBIMIENTO POR PARTE DE
LAS AUTORIDADES DEL PLANTEL • PRESENTACIÓN DE LAS AUTORIDADES
DEL PLANTEL, LOS SUPERVISORES (DOCENTES DE LA U.E), LOS TUTORES
(DOCENTES DE LA U.G). • TOMA DE ASISTENCIAS DE LOS PRESENTES PARA
QUE LOS COORDINADORES REGISTRE A LOS ALUMNOS ASISTENTES.
CLASES; DE 14H45 – 15H20 / 1RO BACH. INFORMÁTICA B, DE 15H40 – 16H15 /
9NO E.G.B B, DE 16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B D, DE 16H50 – 17H25 / 9NO E.G.B
C.
05/08/2022 4
DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN. – SEGUNDA SESIÓN. DE 13H35 – 14H10 /

9NO E.G.B B RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE ANTERIOR / • TOMA DE
ASISTENCIA REFUERZO DE PUNTOS IMPORTANTES REFERENTE A LA
INDEPENDENCIAS DE LOS PAÍSES QUE ACTUALMENTE CONFORMA AMÉRICA
DEL SUR. / • REVISIÓN DE CUADERNO / PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS
ANTERIORES. / • PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS. /DISCUSIÓN DE
LOS MATERIALES A UTILIZAR PARA HACER EL HOMENAJE AL 10 DE AGOSTO,
LA ACTIVIDAD SE REALIZARA EN LA HORA DE CLASE LA SEMANA ENTRANTE.
DE 14H10 – 14H45 / 1RO BACH. INFORMATICA A RETROALIMENTACIÓN DE LA
CLASE ANTERIOR / • GRUPOS DE EXPOSICIÓN / • GRUPO #1 .- LA CIENCIA
SEGÚN ARISTÓTELES. GRUPO #2 .- ¿QUÉ ES LA METAFÍSICA SEGÚN
ARISTÓTELES?

Supervisor
Semana No.- : 1

06/08/2022 0 NO APLICA
07/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 28
INFORME SEMANAL

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 2
08/08/2022 6 DE 13H35 14H10 9NO E.G.B B SE PROCEDIÓ A RECOGER LOS

TRABAJOS, MATERIALES REFERENTES AL 10 DE AGOSTO. SE REALIZO
UN TALLER GRUPAL. SE TRABAJO CON LAS PÁGINAS 62,63 DEL LIBRO.
DE 15H40 16H15 9 NO E.G.B D SE TRABAJO CON LAS PAGINAS 62, 63
DEL LIBRO. DE 16H50 17H25 9 NO E.G.B A SE REALIZO ACTIVIDAD EN
CLASE REFERENTE AL 10 DE AGOSTO, TIEMPO DE LA ACTIVIDAD 1
HORA DE CLASES DE 18H00 18H35 1RO BACHILERATO INF. B
EXPOSICIÓN DEL GRUPO #3 CON EL TEMA LA CAUSALIDAD Y EL
PRIMER MOTOR, PRESENTACIÓN DEL GRUPO, ENTREGA DE
INVESTIGACIÓN DEL GRUPO, EXPOSICIÓN IMPARTIDA POR 3 ALUMNOS
DEL GRUPO.
09/08/2022 6 DE 13H00 13H35 9NO E.G.B C, REVISIÓN DE CUADERNO PREGUNTAS DE

LAS PÁGINAS ANTERIORES. FORMACIÓN DE GRUPOS DE 4
ESTUDIANTES PARA REALIZAR EL TALLER DE LA CLASE. DE 16H15
16H50 9NO E.G.B D, REFUERZO DE PUNTOS IMPORTANTES REFERENTE
A LA INDEPENDENCIAS DE LOS PAÍSES QUE ACTUALMENTE
CONFORMA AMÉRICA DEL SUR. REVISIÓN DE CUADERNO PREGUNTAS
DE LAS PÁGINAS ANTERIORES. PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS
ALUMNOS. DE 17H25 18H00 1RO BACHILLERATO INF. A,
RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE ANTERIOR. SE LES ASIGNO TEMAS
A LOS GRUPOS DE EXPOSICIÓN QUE HAYAN OBTENIDO UNA NOTA
BAJA EN LAS EXPOSICIONES ANTERIORES.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 2

10/08/2022 6 DE 13H00 13H35 9NO E.G.B C, AGRUPACIÓN DE GRUPOS FORMADOS
POR 4 ESTUDIANTES PARA REALIZAR EL TALLER #3. DINÁMICAS PARA
CONTRIBUIR AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN CLASE. DE
14H45 15H420 9 NO E.G.B A, REALIZARON TALLER #3 Y #4 . DICTADO DE
PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LOS TALLERES. TRABAJAR CON EL
LIBRO DE LA MATERIA EN LA PÁG. 62 Y 63. DE 16H15 16H50 9NO E.G.B
B, REALIZARON TALLER #3 Y #4 . DICTADO DE PREGUNTAS Y
RESPUESTAS DE LOS TALLERES. TRABAJAR CON EL LIBRO DE LA
MATERIA EN LA PÁG. 62 Y 63. DE 18H00 18H35 2DO BACHILLERATO
CONT. B, EXPOSICIÓN DEL GRUPO #1 CON EL TEMA CLASIFICACIÓN DE
LOS SILOGISMOS, PRESENTACIÓN DE ESTUDIANTES PERTENECIENTES
AL GRUPO, MATERIAL DE APOYO (PAPELÓGRAFO), EXPLICACIÓN.
REVISIÓN DE CUADERNO PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS ANTERIORES.
EXPOSICIÓN DEL GRUPO #2 CON EL TEMA LOS SILOGISMOS,
PRESENTACIÓN DEL GRUPO, MATERIAL DE APOYO (PAPELÓGRAFO),
EXPLICACIÓN.
11/08/2022 6 DE 13H00 13H35 9NO E.G.B A, DIBUJO REALIZADO EN LA PIZARRA PARA

MEJOR EXPLICACIÓN DURANTE LA CLASE. EXPLICACIÓN DEL SUCESO
DEL 10 DE AGOSTO. DE 14H45 15H20 1RO BACHILLERATO INF B,
EXPOSICIÓN DEL GRUPO #6 CON EL TEMA POLÍTICA DE ARISTÓTELES,
PRESENTACIÓN DEL GRUPO, PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN,
EXPLICACIÓN DE PARTE DE LOS ESTUDIANTES. EXPOSICIÓN DEL
GRUPO #7 CON EL TEMA LA CAUSALIDAD Y EL PRIMER MOTOR,
PRESENTACIÓN DEL GRUPO, PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN,
EXPLICACIÓN DE PARTE DE LOS ESTUDIANTES. DE 15H40 16H15 9NO
E.G.B B, EXPLICACIÓN DEL SUCESO DEL 10 DE AGOSTO.
PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. SE USAN
HERRAMIENTAS PARA LA INTERACCIÓN DE LA CLASE. DE 16H15 16H50
9NO E.G.B D, REVISIÓN DE CUADERNO. EXPLICACIÓN DEL SUCESO DEL
10 DE AGOSTO.
PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. DE 16H50 17H25 9NO
E.G.B. C, REVISIÓN DE CUADERNO. USO DEL LIBRO GUÍA PARA
EXPLICAR LA CLASE. DIBUJO REALIZADO EN LA PIZARRA PARA MEJOR
EXPLICACIÓN DURANTE LA CLASE. EXPLICACIÓN DEL SUCESO DEL 10
DE AGOSTO.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 2
12/08/2022 0 NO APLICA / FERIADO
13/08/2022 0 NO APLICA
14/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 24
INFORME SEMANAL

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 3
15/08/2022 6 DE 13H35 – 14H10 9NO E.G.B B: REVISIÓN DE CUADERNO, USO DEL

LIBRO GUÍA PARA EXPLICAR LA CLASE. (PROYECTO BOLIVARIANO), SE
USAN HERRAMIENTAS PARA LA INTERACCIÓN DE LA CLASE. DE 15H40 –
16H15 9NO E.G.B D: SE REALIZA ENTREGA DE LOS TRABAJOS
GRUPALES YA CALIFICADOS, LOS CUALES HABÍAN SIDO TRABAJADOS
LA SEMANA PASADA. REALIZACIÓN DE TRABAJO GRUPAL, CON LOS
TEMAS DE LA INDEPENDENCIA DE AMÉRICA DEL SUR. EFECTÚA
DICTADO DE PREGUNTAS. DE 16H50 – 17H25 9NO E.G.B A: SE REALIZAR
UN TALLER EN GRUPO EN FORMA DE PREGUNTA. (INDEPENDENCIA DE
AMÉRICA DEL SUR). AGRUPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA LA
ACTIVIDAD. REVISIÓN DE CUADERNO. SE HACE EL USO DEL LIBRO
PARA REALIZAR EL TALLER (PÁG. 64-65). DE 18H00 – 18H35 1RO INF. B:
DISTRIBUCIÓN DE LOS NUEVOS TEMAS PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS
GRUPOS. EXPLICACIÓN POR PARTE DE LOS PRACTICANTES SOBRE EL
ESTOISISMO. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES QUE FOMENTEN EL
PENSAMIENTO FILOSÓFICO.
16/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B C: TALLER GRUPAL, PAGINA 64 DEL

LIBRO. ENTREGA DE CALIFICACIONES DE LOS TALLERES ANTERIORES.
DE 16H15 – 16H50 9NO E.G.B D: CLASE IMPARTIDA POR PARTE DEL
PRACTICANTE INTEGRALES SOBRE EL TEMA LA GRAN COLOMBIA.
REVISIÓN DE CUADERNO / PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS ANTERIORES.
DE 17H25 – 18H00 1RO BACHILLERATO INF. A: SE REALIZARON LAS
EXPOSICIONES GRUPALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. GRUPO
1 CON EL TEMA: ESTOICISMO, GRUPO 2 CON EL TEMA: FILOSOFÍA,
¿QUÉ ES?

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 3
17/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B C: EXPLICACIÓN SOBRE EL PROYECTO

BOLIVARIANO. TÉCNICA DE SUBRAYADO PARA AFIANZAR EL
APRENDIZAJE. MATERIAL DE APOYO LIBRO PÁG. 64 – 65 DE 14H45 –
15H420 9 NO E.G.B A: REVISIÓN DE CUADERNOS SOBRE LOS TALLERES
N°3 Y N°4. EXPLICACIÓN SOBRE EL PROYECTO BOLIVARIANO (PÁG. 65)
DE 16H15 – 16H50 9NO E.G.B B: MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 66 –
67). PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS PARA LA RESPECTIVA
LECTURA DEL LIBRO. ENTREGA DE PREGUNTAS PARA UN MEJOR
APRENDIZAJE. DE 18H00 – 18H35 2DO BACHILLERATO CONT. B:
EXPOSICIÓN DEL GRUPO #2 CON EL TEMA LOS SILOGISMOS,
PRESENTACIÓN DEL GRUPO, MATERIAL DE APOYO (PAPELÓGRAFO),
EXPLICACIÓN.CONCLUSIÓN Y EXPLICACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE
SOBRE LOS TEMAS EXPUESTOS POR LOS ESTUDIANTES
18/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B A: RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE

PASADA. EXPLICACIÓN DEL TEMA FIN DE LA GRAN COLOMBIA.
MATERIAL DE APOYO LIBRO GUÍA PÁGINA 67 – 68. SE USAN
HERRAMIENTAS COMO MAPA GEOGRÁFICO PARA UNA MEJOR
COMPRESIÓN. DE 14H45 – 15H20 9NO E.G.B B: TRABAJO GRUPAL.
REVISIÓN DE TALLER. MATERIAL DE APOYO LIBRO GUÍA (PÁG. 67 – 68).
ENTREGA DE PREGUNTAS. DE 15H40 – 16H15 1RO BACHILLERATO INF B:
CLASE SOBRE LA FILOSOFÍA ESTOICA PREGUNTAS GENERADAS POR
EL DOCENTE HACIA EL CURSO. CONCLUSIÓN Y EXPLICACIÓN DEL
DOCENTE APORTANDO REFERENTE A LO EXPUESTO POR LOS
ALUMNOS. DE 16H15 – 16H50 9NO E.G.B D: USO DEL LIBRO GUÍA PARA
EXPLICAR LA CLASE. DIBUJO REALIZADO EN LA PIZARRA SOBRE
AMÉRICA LATINA PARA MEJOR EXPLICACIÓN DURANTE LA CLASE.
EXPLICACIÓN SOBRE LA GRAN COLOMBIA. DE 16H50 – 17H25 9NO E.G.B.
C: USO DEL LIBRO GUÍA PARA EXPLICAR LA CLASE. CLASE IMPARTIDA
POR PARTE DEL DOCENTE. EXPLICACIÓN SOBRE EL TEMA
DIFICULTADES DE LA NUEVA REPÚBLICA.
19/08/2022 6 VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022. DESARROLLO DE AYUDANTÍAS:

ACTIVIDADES SOBRE LA FERIA (JUNTOS LEEMOS 2022), EN LA UNIDAD
EDUCATIVA HUERTA RENDÓN, POR ESE MOTIVO SE SUSPENDES
ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y SE DISFRUTA DE EVENTOS
ORGANIZADOS POR DIFERENTES ENTES ADMINISTRATIVO Y PERSONAL
DOCENTE.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 3
20/08/2022 0 NO APLICA
21/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 30
INFORME SEMANAL

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 4
22/08/2022 6 DE 13H35 - 14H10 / 9NO E.G.B (B) SE REALIZÓ TALLER GRUPAL DE 4

INTEGRANTES CON EL TEMA, LOS ESTADOS NACIONALES DE AMÉRICA
LATINA, MATERIAL DE APOYO LIBRO GUÍA PÁGINA (70,71) DE 15H40 –
16H15 / 9NO E.G.B (D) SE TOMÓ TALLER INDIVIDUAL SOBRE EL TEMA,
LOS ESTADOS NACIONALES DE AMÉRICA LATINA, SE REALIZÓ TALLER
GRUPAL DE 4 INTEGRANTES DELA PÁGINA (71.72) DE 18H00 – 18H35 /
1RO INF. (B) EXPLICACIÓN POR PARTE DE LOS PRACTICANTES DE LA
CLASE (EL ESTOICISMO) DICTADO DE PREGUNTAS DE LA CLASE,
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES QUE FOMENTEN EL PENSAMIENTO
FILOSÓFICO.
23/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (C) ENTREGA DE CALIFICACIONES DE LOS

TALLERES ANTERIORES, SE IMPARTIÓ CLASE UTILIZANDO LOS LIBROS
PÁGINA (70 Y 71) CON EL TEMA LOS ESTADOS NACIONALES DE
AMÉRICA LATINA, SE SUBRAYARON LOS LIBROS CON LOS TEMAS MÁS
RELEVANTES. DE 16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B (D) CLASE IMPARTIDA POR
PARTE DEL PRACTICANTE INTEGRALES SOBRE EL TEMA LOS ESTADOS
NACIONALES DE AMÉRICA LATINA, REVISIÓN DE CUADERNO,
PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS ANTERIORES. DE 16H50 - 17H25 / 9NO
E.G.B. (A) REVISIÓN DE CUADERNO / PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS
ANTERIORES. PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES PARA LA
LECTURA Y SUBRAYADO DEL LIBRO. DE 17H25 – 18H00 / 1RO
BACHILLERATO INF. (A) SE FINALIZARON LAS EXPOSICIONES, SE
REALIZÓ TALLER CON LOS ESTUDIANTES.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 4
24/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (C) EXPLICACIÓN SOBRE (AMÉRICA

LATINA Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX), LECTURA COMPRENSIVA Y
TÉCNICA DE SUBRAYADO PARA AFIANZAR EL, TALLER ESCRITO DE
FORMA INDIVIDUAL EN UNIR CON LÍNEAS. DE 14H45 – 15H20 / 9NO E.G.B
(A) TEMA DE CLASE (LOS ESTADOS NACIONALES DE AMÉRICA LATINA),
MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 71 – 72), TALLER ESCRITO DE
COMPLETAR Y UNIR CON LÍNEAS SOBRE EL TEMA EXPLICADO. DE
16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B (B) MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 71 –
72), PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS PARA LA RESPECTIVA
LECTURA DEL LIBRO. DE 18H00 – 18H35 / 2DO BACHILLERATO CONT. (B)
TEMA DE CLASE (BÚSQUEDA DE FALACIA) Y EXPLICACIÓN SOBRE EL
SIGNIFICADO UG, TALLER EN GRUPO PARA UN MEJOR APRENDIZAJE,
MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 32 – 33), USO DE CUADERNO PARA
RESOLVER TRABAJOS.
25/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (A) RETROALIMENTACIÓN DE LA,TALLER

GRUPAL DE COMPLETAR UN CRUCIGRAMA SOBRE LA EXPERIENCIA
NACIONAL Y LOS PRESIDENTES, MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 74 -
75). DE 14H45 – 15H20 / 9NO E.G.B (B) RETROALIMENTACIÓN DE
LA,TALLER GRUPAL DE COMPLETAR UN CRUCIGRAMA SOBRE LA
EXPERIENCIA NACIONAL Y LOS PRESIDENTES. DE 15H20 – 15H50 / 1RO
BACHILLERATO INF (B) TEMA DE CLASE (HIPATIA DE ALEJANDRÍA)
BIOGRAFÍA, CREENCIA E IMPORTANCIA ACTUAL, ENTREGA DE
PREGUNTAS PARA UN MEJOR APRENDIZAJE Y SU RESPECTIVA
REVISIÓN. DE 16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B (D) TEMA DE CLASE (AMÉRICA
LATINA Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX), TALLER EN INDIVIDUAL PARA UN
MEJOR APRENDIZAJE DE PREGUNTAS Y SU RESPECTIVA REVISIÓN,
MATERIAL DE APOYO LIBRO (PÁG. 74). 16H50 – 17H25 /9NO E.G.B. (C)
RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE ANTERIOR CON PARTICIPACIÓN DE
LOS ESTUDIANTES, TALLER CON PREGUNTAS DE FORMA INDIVIDUAL DE
RESPONDER PREGUNTAS.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 4

26/08/2022 6 DE 13H35 - 14H10 / 9NO E.G.B (B) RETROALIMENTACIÓN DE LAS CLASES
ANTERIORES, TALLER GRUPAL CON ESTIMULACIÓN DE LA
EXONERACIÓN SI LO REALIZAN CORRECTAMENTE. DE 18H00 – 18H35 /
1RO INF. (A) SE REALIZA UNA ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS
REDES SOCIALES, SE DICTAN PREGUNTAS PARA EL CUESTIONARIO DE
FILOSOFÍA, SE COMUNICA QUE LA LECCIÓN SUMATIVA SERÁ EL DÍA
MARTES 30. DE 15H40 – 16H15 / 9NO E.G.B (D) TALLER GRUPAL CON
ESTIMULACIÓN DE LA EXONERACIÓN SI LO REALIZAN
CORRECTAMENTE, SE ENTREGA CUESTIONARIO PARA LA PRÓXIMA
LECCIÓN SUMATIVA. DE 16H15 - 16H50 / 9NO E.G.B (A) TALLER GRUPAL
CON ESTIMULACIÓN DE LA EXONERACIÓN SI LO REALIZAN
LECCIÓN SUMATIVA. DE 16H50 - 17H25 / 9NO E.G.B (C) TALLER GRUPAL
CON ESTIMULACIÓN DE LA EXONERACIÓN Y LO REALIZAN
LECCIÓN SUMATIVA. DE 18H00 – 18H35 / 2DO CONTABILIDAD (B) TEMA
DE CLASE: PARADOJA ¿QUÉ ES?, EXPLICACIÓN CON EJEMPLOS DE LA
VIDA COTIDIANA PARA MEJOR COMPRENSIÓN DEL TEMA, SE
MUESTRAN GRÁFICOS CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
27/08/2022 0 NO APLICA
28/08/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 30
INFORME SEMANAL
Guayaquil, 4 de septiembre de 2022

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 5
29/08/2022 6 DE 13H35 - 14H10 / 9NO E.G.B (B)

SE HIZO RESPECTIVO REPASO PARA LA PRUEBA SUMATIVA. REVISIÓN
DE PRUEBA SUMATIVA. SE CONTABILIZO LOS PUNTOS EXTRAS DE LOS
ALUMNOS GRACIAS A LOS TALLERES REALIZADOS DEL PARCIAL.
DE 15H40 – 16H15 / 9NO E.G.B (D)
SE HIZO RESPECTIVO REPASO PARA LA PRUEBA SUMATIVA. REVISIÓN
DE PRUEBA SUMATIVA Y ENTREGA DE PRUEBAS SUMATIVAS CON
CALIFICACIÓN A LOS ESTUDIANTES.
DE 18H00 – 18H35 / 1RO INF. (B)
SE HIZO RESPECTIVO REPASO PARA LA PRUEBA SUMATIVA. SE DIO
COMIENZO DE LA RESPECTIVA SUMATIVAS PARA LOS ESTUDIANTES.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 5

30/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (C)
SE HIZO RESPECTIVO REPASO PARA LA PRUEBA SUMATIVA. REGISTRO
DE NOTAS DE PARTE DE LA DOCENTE. ENTREGA DE PRUEBAS
SUMATIVAS CON CALIFICACIÓN A LOS ESTUDIANTES.
DE 16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B (D)
SE TOMO LA PRUEBA A LOS ESTUDIANTES QUE FALTARON EL LUNES
29. SE DIO INICIO A LA CLASE DE CORRESPONDIENTE AMÉRICA LATINA
Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX. USO DE LIBRO DE TEXTO PARA LA CLASE
(PAG 76 Y 77).SE SUBRAYO LOS PUNTOS MAS IMPORTANTES DEL
LIBRO PARA TENER UNA MEJOR COMPRENSIÓN DEL TEMA.
DE 16H50 - 17H25 / 9NO E.G.B. (A)
LOS ESTUDIANTES DIERON INICIO A LA SUMATIVA EN FORMA DE
PREGUNTAS OPCIONALES Y UNIR CON LINEAS. REVISION DE PRUEBA
SUMATIVA Y ENTREGA DE PRUEBAS SUMATIVAS CON CALIFICACION A
LOS ESTUDIANTES.
DE 17H25 – 18H00 / 1RO BACHILLERATO INF. (A)
LOS PRACTICANTES HICIERON ENTREGA DE LAS SUMATIVAS A LOS
ALUMNOS PARA SU COMIENZO DEBIDO.LOS ESTUDIENTES DIERON
INICIO A LA SUMATIVA EN FORMA DE PREGUNTAS OPCIONALES Y UNIR
CON LINEAS.REVISION DE PRUEBA SUMATIVA Y ENTREGA DE
PRUEBAS SUMATIVAS CON CALIFICACION A LOS ESTUDIANTES.
31/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (C)

ENTREGA DE CALIFICACIONES DE LA PRUEBA SUMATIVA. TOMA DE LA
PRUEBA SUMATIVA A LOS ESTUDIANTES QUE FALTARON EL DIA
MARTES.
DE 14H45 – 15H20 / 9NO E.G.B (A)
SE DIO INICIO DE LA CLASE DE CORRESPONDIENTE DEL TEMA:
AMERICA LATINA Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX AVANCES DE LA
INDUSTRIA Y DE LA CIENCIA. USO DE LIBRO DE TEXTO PARA LA CLASE
(PAG 76).
DE 16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B (B)
REALIZACIÓN DE TALLER INDIVIDUAL. USO DE LIBRO DE TEXTO PARA LA
CLASE (PAG 76 - 77).
DE 18H00 – 18H35 / 2DO BACHILLERATO CONT. (B)
SE DIO INICIO A LA SUMATIVA CORRESPONDIENTE DE LA CLASE DE
FILOSOFÍA. REVISIÓN DE PRUEBA SUMATIVA. REGISTRO DE NOTAS DE
PARTE DE LA DOCENTE.

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 5
01/09/2022 6 DE 13H00 – 13H35 / 9NO E.G.B (A)

ORGANIZACIÓN DE DE ACTIVIDAD EN GRUPO PARA TALLER. USO DE
LIBRO DE TEXTO PARA LA LA ACTIVADA EN CLASE (PAG 76, 77, 78, 79).
EL TEMA PRINCIPAL DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR ES AMERICA LATINA
Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX EN EL IMPERIALISMO.
DE 14H45 – 15H20 / 9NO E.G.B (B)
USO DE LIBRO DE TEXTO PARA LA CLASE (PAG 76, 77, 78, 79). EL
TALLER FUE ECHO DE MANERA ESCRITA CON PREGUNTAS ABIERTAS Y
REVISADO.
DE 15H20 – 15H50 / 1RO BACHILLERATO INF (B)
ORGANIZACIÓN DE DE ACTIVIDAD EN GRUPO PARA TALLER.
DE 16H15 – 16H50 / 9NO E.G.B (D)
USO DE LIBRO DE TEXTO PARA LA CLASE (PAG 76, 77).
16H50 – 17H25 /9NO E.G.B. (C)
RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE ANTERIOR Y PREGUNTAS CON
PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS.
SE TOMO TALLER DEL LIBRO (PAG 76 Y 79)
02/09/2022 4 DE 13H35 - 14H10 / 9NO E.G.B (B)

USO DE LIBRO DE TEXTO PARA TALLER GRUPAL EN CLASE (PAG 80, 81,
82, 83).
DE 18H00 – 18H35 / 1RO INF. (A)
REALIZACIÓN DE TALLER EN GRUPO SOBRE DIBUJAR UN CONTINENTE
EN ESPECÍFICO PARA PRÓXIMA CLASE.
DE 15H40 – 16H15 / 9NO E.G.B (D)
82, 83).
DE 16H15 - 16H50 / 9NO E.G.B (A)
82, 83).
DE 16H50 - 17H25 / 9NO E.G.B (C)
82, 83).
DE 18H00 – 18H35 / 2DO CONTABILIDAD (B)
EXPLICACIÓN DE LAS CLASES ANTERIORES DE MANERA DE RESUMEN
PARA COMIENZO DE TALLER.
EL TALLER SE REALIZÓ EN FORMA DE GRUPO Y LA ACTIVIDAD FUE DE
10 PREGUNTAS

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 5
03/09/2022 0 NO APLICA
04/09/2022 0 NO APLICA
TOTAL DE HORAS: 28
INFORME SEMANAL

Supervisor
Institucional :
Semana No.- : 6
05/09/2022 4 CULMINACIÓN DE LAS PRACTICAS.

DE 13H35 - 14H10 / 9NO E.G.B (B)
SE ENTREGÓ TRABAJO GRUPAL. SE REALIZÓ GRUPOS DE EXPOSICIÓN
DE 15H40 – 16H15 / 9NO E.G.B (D)
SE REALIZÓ ACTIVIDAD PRACTICA REALIZANDO LOS PAPELÓGRAFOS.
CADA GRUPO SUBRAYO LA IDEA PRINCIPAL. SE INDICÓ QUE EN LA
PRÓXIMA CLASE SE TOMABA EXPOSICIÓN CON RUBRICA
DE 18H00 – 18H35 / 1RO INF.(B)
SE REVISÓ CUADERNO A LOS ALUMNOS ATRASADOS. SE ENVIÓ A
INVESTIGAR ( BIOGRAFÍA DE HIPATIA – FILOSOFÍA MEDIEVAL –
INVESTIGAR MAPA PÁGINA 42 ). SE REALIZÓ TALLER GRUPAL DE LA
PÁGINA 44 SAN AGUSTÍN DE HIPONA
TOTAL DE HORAS: 4
FICHA DE EVALUACIÓN Y RENDIMIENTO DEL PRACTICANTE
Estudiante : BORJA VINCES CESAR STEVEN
Institución : UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDON
Área de desempeño : DOCENTE
Supervisor Institucional : IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Cargo Superv. Instituconal SUPERVISOR INSTITUCIONAL
Indique con una X la Calificación que usted considere adecuada, segun la siguiente escala.
5 4 3 2 1
EXCELENTE MUY SASTIFACTORIO SASTIFACTORIO POCO SASTIFACTORIO NADA SASTIFACTORIO
VALORACIÓN 5 4 3 2 1
ASPECTO ESTRATEGICO
Planificó y organizó de manera adecuada los trabajos diarios de manera adecuada los trabajos
X diarios.
Propone soluciones y/o alternativas para mejorar situaciones de trabajo. X
Mantuvo puntualidad en el trabajo. X
ASPECTO SOCIAL
Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo. X
Coopera de manera permanente y espontanea. X
Fue respetuoso con todo el personal. X
Demuestra ser cuidadoso en su presentación personal. X
ASPECTO TÉCNICOS / OPERATIVOS

Los conocimientos del practicante aseguran una exitosa realización de los trabajos. X
Posee iniciativa constantemente pregunta por nuevos trabajos. X
Demuestra capacidad y compromiso en la realización de su trabajo. X
Cumple con exactitud, esmero y orden el trabajo. X
SUMATORIA 55
SOBRE 10
TOTAL 10.00
Recomendaciones: EXCELENTE!
Firmado electrónicamente por:
IRLANDA AURA
PISCO
ESTRELLA

Unidad Educativa Particular “Francisco Huerta Rendón”
Anexo a la Facultad de Filosofía, Letras
y Ciencias de la Educación
VALIDACIÓN SUPERVISOR INSTITUCIONAL DE REPORTES SEMANALES PPP.
Yo, Lcda. Irlanda Pisco Estrella, con C.I.: 0909980013, en mi calidad de Supervisor Institucional
de PPP de la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” de la Universidad de Guayaquil, por
medio de la presente tengo a bien CERTIFICAR que el estudiante: Borja Vinces Cesar Steven
con C.I.: 0951339043, de la Carrera PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS
SOCIALES, cumplió con las actividades detalladas en los reportes semanales presentados en la
plataforma SIUG de la Universidad de Guayaquil, desde el 1 de agosto del 2022 hasta el 5 de
septiembre del 2022, cubriendo un total de 144 horas de PPP que le corresponden.
Por medio del presente documento, valido todos los reportes semanales presentados por el
estudiante, durante el tiempo establecido.
Particular que comunico para los fines pertinentes.
Atentamente,
IRLANDA AURA
PISCO
ESTRELLA
Lcda. Irlanda Pisco Estrella
SUPERVISORA INSTITUCIONAL PPP
FICHA DE SUPERVISIÓN DEL TUTOR ACADEMICO
Estudiante :
Carrera : PEDAGOGIA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
Institución : UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR FRANCISCO HUERTA RENDÓN

ANEXO A LA FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN.
Área de desempeño : DOCENTE
Supervisor Institucional : IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA
Cargo Superv. Instituconal SUPERVISORA
VALORACIÓN SI NO OBSERVACIÓN
VALORACIÓN AL ESTUDIANTE
Se encuentra realizando sus PPP, en la institución
receptora. X
Cumple con la planificación de PPP.
X
Se encuentra conforme con las actividades realizadas en
las PPP. X
Considera que las PPP, realizadas en la institución,
contribuyen a tu formación profesional. X
El ambiente laboral es adecuado para el desarrollo de las
PPP. X
VALORACIÓN CONJUNTA CON EL SUPERVISOR INSTITUCIONAL
El estudiante cumple con el horario establecido para las
PPP. X
El comportamiento del estudiante cumple con las políticas
de la empresa. X
El estudiante se acopla al equipo de trabajo del
departamento. X
El estudiante cumple con las actividades asignadas.
X
Considera que el estudiante tiene los conocimientos, de
acuerdo a su nivel académico. X
VALORACIÓN FINAL
APROBADO X
REPROBADO
JOSUE DANI: EL
CLERY AGUIRRE
Clery Aguirre Josué Daniel

INFORME VISITAS PLANIFICADAS
Estudiante BORJA VINCES CESAR STEVEN
FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Facultad
Carrera PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Supervisor LCDA. IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Institucional
FECHA DIA TIPO VISITA CONTACTO OBSERVACIONES CULMINADA

02-08-2022 MARTES ÁULICA SUPERVISOR INVITACIÓN POR SI
VIRTUAL INSTITUCION PLATAFORMA
AL TEAMS
16-08-2022 MARTES ÁULICA SUPERVISOR INVITACIÓN POR SI
VIRTUAL INSTITUCION PLATAFORMA
AL TEAMS
23-08-2022 MARTES ÁULICA SUPERVISOR OBSERVACIÓN DE SI
VIRTUAL INSTITUCION LA CLASE POR
AL PLATAFORMA
VIRTUALTEAMS
JOSUE DANIEL
CLERY AGUIRRE
Lcdo. Josué Clery Aguirre. Mgtr.

TUTOR ACADÉMICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACTA DE CIERRE DE GESTIÓN
En la ciudad de Guayaquil, siendo las doce horas, del día seis del mes de Septiembre del
año dos mil veinte y dos , reunidos en el local que ocupa la Institución Educativa, el/la Tutor
(a) Académico (a) MSc. JOSUÉ DANIEL CLERY AGUIRRE y el/la estudiante Sr.Borja Vinces
César Steven, para dejar constancia de lo siguiente:
Primero: El Tutor Académico MSc. JOSUÉ DANIEL CLERY AGUIRRE, CERTIFICA: el/la
estudiante Sr. Borja Vinces César Steven de Séptimo Semestre de la Carrera: Pedagogía de
la Historia y Ciencias Sociales, realizó todos los procesos para culminar con la Práctica
Preprofesional reglamentaria de ayudantía que corresponde al periodo académico 2022 –
2023 Ciclo I y cumpliendo con uno de los requisitos fundamentales para obtener el Título de
Grado. Con una calificación de: 10/10
Segundo: Que el/la Tutor (a) Académico, agradece por la colaboración y apoyo brindado
de Autoridades de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón Anexo a la
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, a favor de las actividades educativas
realizadas durante el ciclo escolar y la formación de los educandos.
Tercero: No habiendo más que hacer constar se da por finalizada la presente en el mismo
lugar y fecha, siendo las dos horas con cuarenta minutos, firmando para dejar constancia las
que en ella intervenimos. Damos fe: Aparecen las firmas con el sello de la dirección.
JOSUE DANIEL
CLERY AGUIRRE
Mgtr.Josué Daniel Clery Aguirre (F)

TUTOR ACADÉMICO
Mg. Alicia Ruiz Ramírez
FAC. DE FILOSOFÍA
RECTOR(A) DE LA INSTITUCIÓN
Sr. Borja Vinces César Steven

ESTUDIANTE-PRACTICANTE
Caminemos “juntos a la excelencia

ANEXOS
UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 2022-2023
PLAN DE CLASE SEMANA #18 - 5 AL 9 DE SEPTIEMBRE

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Filosofía GRADO/ CURSO II Contabilidad "B"
O.CS.F.5.1. Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan las lógicas polivalentes simbólicas
contemporáneas para el análisis argumentativo y para el conocimiento del lenguaje humano, a través del
ÁREA AREA DE CIENCIAS SOCIALES OBJETIVO DEL ÁREA
combate a las falacias, contradicciones, juicios a priori, etc., en función de desarrollar en el estudiante una
ética del razonamiento fundamentado y argumentado racionalmente.
1. Lógica simbólica
NÚMERO TEMA DE LA UNIDAD EJE / BLOQUE
2. Lógica matemática
UNIDAD DE 1.3. Conectores lógicos

TEMA DE LA CLASE
PLANIFICACIÓN 2.1 Cálculo de proposiciones
Unidad # 2 Lógica moderna de clases
Texto integrado: Historia, Educación para la ciudadanía y Filosofía 2° BGU (Pag. 44
PÁGINAS
- 46)
INDICADORES DE
DESTREZAS ESTRATEGIAS - ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/ Analizar las estructuras y
CLASE 1
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET los principios generales de
Analizar las estructuras y los *CUADERNO RECICLADO
la argumentación lógica
principios generales de la *GRAFICADORES
El alumno realiza actividad taller (lógica aristotélica,
argumentación lógica (lógica *PLUMAS, LAPICES, ETC.
silogismos) para cultivar un
*INTERNET
aristotélica, silogismos) para cultivar El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema pensamiento coherente y
*TEXTO DIGITAL/FÍSICO
un pensamiento coherente y riguroso. riguroso.
CLASE 2 * CELULAR / LAPTOP/

TABLET Diferenciar el concepto de
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura
Diferenciar el concepto de verdad en *CUADERNO RECICLADO verdad en las ciencias
las ciencias formales y en las *GRAFICADORES formales y en las ciencias
El alumno realiza actividad taller
ciencias fácticas, como antecedente *PLUMAS, LAPICES, ETC. fácticas, como antecedente
para abordar el estudio de las *INTERNET para abordar el estudio de
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema
*TEXTO DIGITAL/FÍSICO las ciencias.
ciencias.
ELABORADO REVISADO APROBADO APROBADO
LCDA. Irlanda Pisco Estrella LCDA. GINA BENAVIDES MSC.

JUNTA ACADÉMICA
DOCENTE DIRECTOR/A DE ÁREA VICERRECTOR/A
FECHA: viernes, 2 de septiembre de 2022FECHA: FECHA: FECHA:
PLAN DE CLASE SEMANA #18 - 5 AL 9 DE SEPT IEMBRE

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Estudios Sociales GRADO/ CURSO 9eno "A" - "B" - "C" - "D"
Exponer una visión general de varios desarrollos históricos de la humanidad, desde sus orígenes hasta el siglo
XX, frente a la evolución de los pueblos aborígenes de América. (U1)(U2) (U3) (U4) (U5) (U6)
NÚMERO TEMA DE LA UNIDAD EJE / BLOQUE 7. Las economías latinoamericanas y el mercado mundial
7.1 Los orígenes del endeudamiento

UNIDAD DE 7.2 Mercado interno
TEMA DE LA CLASE
PLANIFICACIÓN 7.3 Inserción a la economía mundial
Unidad # 2 América Latina: independencia y siglo XIX 7.4 Latinoamérica y los Estados Unidos
PÁGINAS Educación General Básica 9 Estudios Sociales (Pag. 84-85-86-87-88-89-90-91)
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/
CLASE 1
TABLET
El alumno realiza lectura comprensiva
*CUADERNO RECICLADO
CS.4.1.43. Examinar las condiciones *GRAFICADORES
en las que las economías El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema *PLUMAS, LAPICES, ETC.
latinoamericanas se incorporaron al *INTERNET
mercado mundial en el siglo XIX. El estudiante colabora grupalmente para resolución de problemas *TEXTO DIGITAL/FÍSICO

El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET
CS.4.1.43. Examinar las condiciones en *CUADERNO RECICLADO
las que las economías latinoamericanas Analiza las revoluciones
*GRAFICADORES
se incorporaron al mercado mundial en El alumno realiza actividad taller *PLUMAS, LAPICES, ETC.
burguesas norteamericana y
el siglo XIX. europeas de los siglos XVIII
*INTERNET
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema y XIX, considerando su
defensa de la diversidad y
* CELULAR / LAPTOP/ tolerancia religiosa, como
CLASE 3
TABLET antecedentes
CS.4.1.41. Revisar el desarrollo del *CUADERNO RECICLADO históricos de procesos
capitalismo en el mundo del siglo XIX, *GRAFICADORES insurgentes radicales en
bajo condiciones de avance del El alumno realiza actividad taller
*PLUMAS, LAPICES, ETC. América Latina. (I2)
imperialismo. *INTERNET

CS.4.1.30. Explicar el avance del *CUADERNO RECICLADO
capitalismo, el crecimiento de la *GRAFICADORES
producción manufacturera, la El alumno realiza actividad taller
*PLUMAS, LAPICES, ETC.
expansión de las ciudades y del *INTERNET
intercambio internacional. El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema
LCDA. IRLANDA PISCO ESTRELLA LCDA. GINA BENAVIDES MSC. EDUARDO MITE
JUNTA ACADÉMICA
FECHA: viernes, 2 de septiembre de 2022FECHA: FECHA: FECHA:
PLAN DE CLASE SEMANA #14 - 8 AL 12 DE AGOSTO

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Estudios Sociales GRADO/ CURSO 9eno "A" - "B" - "C" - "D"
Exponer una visión general de varios desarrollos históricos de la humanidad, desde sus orígenes hasta el siglo
XX, frente a la evolución de los pueblos aborígenes de América. (U1)(U2) (U3) (U4) (U5) (U6)
1. Las revoluciones independentistas

NÚMERO TEMA DE LA UNIDAD EJE / BLOQUE
2. Independencia de América del Sur
1.1 Crisis de la monarquía española
UNIDAD DE 1.2 El vacío de poder
TEMA DE LA CLASE
PLANIFICACIÓN 1.3 Juntas de gobierno 1808 – 1809
Unidad # 2 América Latina: independencia y siglo XIX 2.1 Las independencias americanas
PÁGINAS Educación General Básica 9 Estudios Sociales (Pag. 57-58-59-60-61-62-63-64)
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/
CLASE 1
TABLET
El alumno realiza lectura comprensiva
*CUADERNO RECICLADO
CS.4.1.35. Analizar críticamente la *GRAFICADORES Analiza las revoluciones
naturaleza de las revoluciones El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema burguesas norteamericana y
independentistas de América *INTERNET europeas de los siglos XVIII
Latina, sus causas y limitaciones. El estudiante colabora grupalmente para resolución de problemas *TEXTO DIGITAL/FÍSICO y XIX, considerando su
defensa de la diversidad y
* CELULAR / LAPTOP/ tolerancia religiosa, como
CLASE 2
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET antecedentes
CS.4.1.36. Explicar el proceso de *CUADERNO RECICLADO históricos de procesos
independencia en Sudamérica desde el *GRAFICADORES insurgentes radicales en
norte hasta el sur, y reconocer los El alumno realiza actividad taller
*PLUMAS, LAPICES, ETC. América Latina. (I2)
actores sociales que participaron en él. *INTERNET

CS.4.1.23. Contrastar los rasgos más *CUADERNO RECICLADO
significativos que diferencien las *GRAFICADORES
El alumno realiza actividad taller Analiza el desarrollo del
culturas americanas de aquellas que *PLUMAS, LAPICES, ETC. humanismo con el avance
llegaron con la conquista y la *INTERNET
El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema del capitalismo
colonización europea. *TEXTO DIGITAL/FÍSICO y su revolución productiva y
crecimiento urbano, en
función de la
CS.4.1.25. Explicar el proceso de *CUADERNO RECICLADO
construcción de una
conquista española del Imperio inca en *GRAFICADORES sociedad más abierta y
crisis y la resistencia de los pueblos El alumno realiza actividad taller tolerante. (J3, I2)
indígenas. *INTERNET
LCDA. IRLANDA PISCO ESTRELLA LCDA. GINA BENAVIDES MSC. EDUARDO MITE
JUNTA ACADÉMICA
FECHA: viernes, 5 de agosto de 2022 FECHA: FECHA: FECHA:
PLAN DE CLASE SEMANA #16 - 22 AL 26 DE AGOSTO

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Lcda. Irlanda Pisco Estrella ASIGNATURA Filosofía GRADO/ CURSO I Informática "A" - "B"
O.CS.F.5.1. Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan las lógicas polivalentes simbólicas
contemporáneas para el análisis argumentativo y para el conocimiento del lenguaje humano, a través del
combate a las falacias, contradicciones, juicios a priori, etc., en función de desarrollar en el estudiante una
ética del razonamiento fundamentado y argumentado racionalmente.
NÚMERO TEMA DE LA UNIDAD EJE / BLOQUE 2.10 Hipatia, la neoplatónica
Víctima de la intolerancia
UNIDAD DE
TEMA DE LA CLASE El desafío de una mujer
PLANIFICACIÓN Contra la intolerancia
Unidad #1 Filosofía antigua y medieval
Texto integrado: Historia, Educación para la ciudadanía y Filosofía 1° BGU (Pag. 40
PÁGINAS
- 41)
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
* CELULAR / LAPTOP/ Comprender el origen del
CLASE 1
El estudiante reconoce conocimientos previos de la asignatura TABLET pensamiento filosófico a
Comprender el origen del *CUADERNO RECICLADO
partir de la crítica al
pensamiento filosófico a partir de la El alumno realiza actividad taller *GRAFICADORES
pensamiento mítico
crítica al pensamiento mítico *PLUMAS, LAPICES, ETC.
mediante la reflexión en
*INTERNET
mediante la reflexión en torno a El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema torno a problemas
problemas concretos. concretos.

TABLET Comprender el surgimiento
Comprender el surgimiento del *CUADERNO RECICLADO del pensamiento filosófico
pensamiento filosófico como un *GRAFICADORES como un esfuerzo para
El alumno realiza actividad taller
esfuerzo para explicar los fenómenos *PLUMAS, LAPICES, ETC. explicar los fenómenos de
de la naturaleza y la sociedad a partir El dicente responde preguntas de razonamiento referente al tema *INTERNET la naturaleza y la sociedad a
*TEXTO DIGITAL/FÍSICO partir de ellas mismas.
de ellas mismas.
LCDA. Irlanda Pisco Estrella LCDA. GINA BENAVIDES MSC.

JUNTA ACADÉMICA
FECHA: viernes, 19 de agosto de 2022 FECHA: FECHA: FECHA:

Borja Vinces Cesar - Archivos de Cierre de Practicas 7mo

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Borja Vinces Cesar - Archivos de Cierre de Practicas 7mo

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DATOS DE LA ISNTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRÁCTICA DOCENTE

DATOS DE LAS PRÁTICAS DOCENTES PROFESIONALES

DÍA MES AÑO DÍA MES AÑO

ENLISTE LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR DE ACUERDO CON EL PROYECTO DE

Guayaquil, 30 de Julio del 2022

Seguro de contar con su pronta respuesta, de antemano quedo agradecido.

BORJA VINCES CESAR STEVEN

Guayaquil, 30 de Julio del 2022

Institución receptora: UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDON

El Tutor será el encargado de garantizar el cumplimiento de los instructivos, el uso de formatos,

RAFAEL DANIEL VALVERDE AYALA

Guayaquil, 6 de agosto de 2022

Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

FECHA HORAS ACTIVIDADES

DESARROLLO DE LA INDUCCIÓN. – PRIMERA SESIÓN DE CONEXIÓN VÍA ZOOM

DESARROLLO DE LA INDUCCIÓN. – SEGUNDA SESIÓN DE CONEXIÓN VÍA

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

FECHA HORAS ACTIVIDADES

DESARROLLO DE LA INDUCCIÓN. – TERCERA SESIÓN DE CONEXIÓN VÍA

DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN. – PRIMERA SESIÓN. PRIMER DÍA

DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN. – SEGUNDA SESIÓN. DE 13H35 – 14H10 /

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

FECHA HORAS ACTIVIDADES

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Guayaquil, 14 de agosto de 2022

Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

FECHA HORAS ACTIVIDADES

08/08/2022 6 DE 13H35 14H10 9NO E.G.B B SE PROCEDIÓ A RECOGER LOS

09/08/2022 6 DE 13H00 13H35 9NO E.G.B C, REVISIÓN DE CUADERNO PREGUNTAS DE

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

FECHA HORAS ACTIVIDADES

11/08/2022 6 DE 13H00 13H35 9NO E.G.B A, DIBUJO REALIZADO EN LA PIZARRA PARA

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

FECHA HORAS ACTIVIDADES

12/08/2022 0 NO APLICA / FERIADO

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Guayaquil, 21 de agosto de 2022

Estudiante: BORJA VINCES CESAR STEVEN

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

FECHA HORAS ACTIVIDADES

15/08/2022 6 DE 13H35 – 14H10 9NO E.G.B B: REVISIÓN DE CUADERNO, USO DEL

16/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B C: TALLER GRUPAL, PAGINA 64 DEL

IRLANDA AURA PISCO ESTRELLA

Facultad : FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Carrera : PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

FECHA HORAS ACTIVIDADES

17/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B C: EXPLICACIÓN SOBRE EL PROYECTO

18/08/2022 6 DE 13H00 – 13H35 9NO E.G.B A: RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE

19/08/2022 6 VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022. DESARROLLO DE AYUDANTÍAS: