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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Tecnologías de la Información y Semestre: 4to
Comunicación
Nombre del docente: Verónica Alejandra Aguilar Estrada Ciclo escolar: 2022-1 B2 Grupo: MI-ITIC-2201-B2-001
Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros
Estrategia y Plan de Aplica conocimientos del uso de las Emplea las estrategias pertinentes para Identificar las estrategias de marketing a partir del
tecnologías de la comunicación diseñar el plan de marketing online a análisis situacional, el establecimiento de objetivos
Marketing Digital para cimentar estrategias de partir del uso de las tecnologías de la estratégicos y la formulación e implementación de
marketing que le permitan información y comunicación que le la estrategia.
posicionar a la empresa en medios permitan posicionar a la empresa en el Analizar e identifica los conceptos del plan de
electrónicos a partir del plan de mundo digital. mercadotecnia digital.
marketing digital. Analiza e identifica las estrategias para campañas
en medios digitales.
Analiza los conceptos y métodos de evaluación y
mejora del plan de mercadotecnia digital.
Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos/ materiales Fecha de
entrega
ACTIVIDAD 1 Identificar los TAREA 1. Revisa el artículo “Cuatro La actividad será Caso de éxito: 25 al 30 de
elementos que ejemplos de éxito de evaluada de Roy, M. (2021, junio 17). mayo
SITUACIÓN conforman el Perfil transformación digital en los acuerdo con la Cuatro ejemplos de éxito de
DE LA Digital de una negocios”, que se encuentra en: “Escala de transformación digital en los
EMPRESA organización a https://www.computerweekly.com Evaluación negocios.
través del análisis /es/consejo/Cuatro-ejemplos-de- A1U3_TIC” que
ComputerWeekly.es;
de la situación de exito-de-transformacion-digital- se encuentra
TechTarget.
la empresa. en-los-negocios disponible en el
foro de Planeación https://www.computerweekly
2. Selecciona UNA de las cuatro Didáctica de la .com/es/consejo/Cuatro-
organizaciones que se menciona, y Unidad 3. ejemplos-de-exito-de-
realiza la descripción de su Perfil transformacion-digital-en-los-
Digital. negocios
Cuenta con 2
3. Revisa y analiza la información del intentos Bibliografía
artículo, después investiga más ponderables.
Cardona, L., & Cyberclick.
sobre la organización que Siempre y
(s/f). SEO: qué es y guía de
selecciones. Así, podrás elaborar la cuando la
Universidad Abierta y a Distancia de México
ACTIVIDAD 2 Aprender a definir TAREA A partir del artículo “Proyecto La actividad será Proyecto: 31 de mayo
los objetivos de MAPIT”, disponible en el enlace: evaluada de Mapit. (s/f). al 5 de junio
ESTRATEGIAS mercadotecnia https://theindexproject.org/diseno- acuerdo con la Theindexproject.Org.
PARA MEDIOS digital, para lograr responde/nominees/6327 “Escala de Recuperado el 16 de mayo de
DIGITALES el posicionamiento Evaluación 2022, de
de las empresas. Elabora un documento en Word, que A2U3_TIC” que https://theindexproject.org/dise
nos permita identificar y definir se encuentra no-responde/nominees/6327
estrategias para medios digitales para disponible en el
este proyecto. foro de Planeación ✅ Conoce Todo Sobre las
Didáctica de la Estrategias de Marketing Digital.
El contenido del documento es: Unidad 3. (2021, enero 26).
a) Portada Laculturadelmarketing.com.
b) Introducción, que explique el https://laculturadelmarketing.co
proyecto MAPIT. Cuenta con 2 m/marketing-digital-que-es-
c) Define que son las estrategias intentos estrategias-y-herramientas/
para medios digitales y cuáles son sus ponderables.
características. Siempre y 10 Herramientas para la
d) Redacta 3 estrategias que cuando la estrategia de Marketing Digital
permitan la viabilidad para posicionar entrega del de tu Negocio . (2018, agosto
al proyecto MAPIT. Indicando en cada primer intento 3). Youtube.
una, cual es el Objetivo, la Estrategia sea antes del https://www.youtube.com/watc
y la Táctica. día 4 de junio. h?v=_w6NswF2W_U
e) Elabora una conclusión de
propia autoría en la cual expliques ¿por Brandão, B. (2021, enero 7). 7
qué es importante definir las mejores estrategias de
estrategias para medios digitales en el marketing digital para comercio
proyecto MAPIT?. electrónico. Maplink.global.
f) Incluye las fuentes de https://maplink.global/blog/es/e
consulta utilizadas. strategias-marketing-digital-
ecommerce/
Universidad Abierta y a Distancia de México
(S/f). Acrlatinoamerica.com.
Recuperado el 5 de octubre de
2021, de
https://www.acrlatinoamerica.co
m/202106089867/articulos/otros
-enfoques/estrategias-de-
marketing-digital-para-
pymes.html
La actividad será
AUTO Analizar de TAREA evaluada de N/A 6 al 7 de
1. Elabora un documento en
manera personal WORD, en el cual incluyas las acuerdo con la junio
REFLEXIONES lo aprendido en el reflexiones al cierre del curso, de “Escala de
curso. acuerdo a lo siguiente: Evaluación
ATRU3_TIC” que
1.1. Explica ¿Consideras que los se encuentra
temas del curso son valiosos para tu disponible en el
formación personal? ¿Por qué? foro de Planeación
Universidad Abierta y a Distancia de México
https://www.youtube.com/watch
?v=rSXTu8GY07U
Referencias de consulta
Borges, C. (10 de Septiembre de 2018). Marketing de Contenidos. Obtenido de Rock Content:
https://marketingdecontenidos.com/que-es-email-marketing/
Diccionario LID de Marketing Directo e Interactivo. (10 de septiembre de 2018). https://www.marketingdirecto.com/. Obtenido de
https://www.marketingdirecto.com/diccionario-marketing-publicidad-comunicacion-nuevas-tecnologias/seo-search-engine-optimizer
Comentarios
Las actividades de esta Unidad equivalen al 40 % de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.
Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y
oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "
Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.