Universidad Abierta y a Distancia de

México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: PUBLICIDAD Semestre: Cuarto
Nombre del docente: Diana Graciela Pérez Vázquez Ciclo escolar: 2022-1 B1 Grupo: MI-IPUB-2202-B1-003

Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Diseñar una estrategia publicitaria
nacional e internacional de
productos y servicios de
organizaciones mexicanas, a través
Unidad 2. Herramientas
de la publicidad
de las herramientas de BTL, ATL y
la selección de medios,
considerando las restricciones
jurídicas, con la finalidad de marcar
diferencia en el mercado global.
Integrar los diferentes tipos de
publicidad convencional y digital
con el fin de diseñar una campaña
publicitaria nacional e
internacional de las ideas,
productos y servicios de una
organización mexicana.
 Diseñar el brief e identificar los elementos
para la campaña publicitaria.
 Aplicar la publicidad ATL en una campaña
publicitaria.
 Aplicar la publicidad BTL en una campaña
publicitaria
 Elegir los medios digitales para una campaña
publicitaria

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herrami Descripción Evaluación Recursos/ Fecha de entrega
enta materiales

1. Elige a un emprendedor o PyMe (puede

ser un proyecto de negocios personal) para
realizar una entrevista y desarrollar el brief.
Diseñar un brief, 2. Desarrolla una entrevista/investigación Puedes apoyarte con
describiendo cada utilizando el formato “BRIEF” previamente el documento “Brief
componente de la proporcionado (No es necesario que el publicitario”
ACTIVIDAD 1. Lista de cotejo :
Desarrollo del
campaña emprendedor/empresario responda todas publicado en el Foro
Identifica la lista de 02 al 09 de Agosto
Brief publicitaria, para Tarea las preguntas si desconoce las respuestas).
cotejo, publicada 2022
ser entregado por 3. Con la información colectada, desarrolla Guía para definir
en el Foro de
parte de la un reporte, donde indiques la información objetivos basada en
Planeación
organización a la más importante, de acuerdo a lo el Método SMART:
didáctica
agencia investigado. https://cada.udd.cl/fi
publicitaria. 4.- Considera contemplar los siguientes les/2018/11/2.-B-
puntos: .pdf
- Información sobre la marca (Giro,
misión, visión etc.)
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- Principales antecedentes de la
marca
- FODA
- Descripción del target (Principales
características)
- Promesa básica de la marca
(Información necesaria para
redactar un objetivo publicitario)
5. Desarrolla el objetivo publicitario
necesario, de acuerdo al brief y
arguméntalo. Utiliza la metodología SMART
para redactar tu objetivo.
6. Cuida que tu aportación no presente
errores ortográficos o de sintaxis. Incluye las
referencias bibliográficas de donde
obtuviste la información, en formato APA (si
aplica).
7. Revisa los criterios de evaluación para
que conozcas cómo será evaluada tu
aportación.

1. Participa en el foro de manera clara y Lista de cotejo : Texto “BTL, una

respetuosa, compartiendo tu argumento Identifica la lista de herramienta para 10 al 16 de Agosto
sobre el siguiente punto (mínimo 300 cotejo, publicada recordar y fidelizar” de 2022
palabras): en el Foro de https://repository.eafi
- Activaciones BTL como estrategia Planeación t.edu.co/bitstream/ha
eje en una campaña publicitaria. didáctica ndle/10784/2804/Jua
nDavid_ZuluagaDuqu
ACTIVIDAD 2. Aplicar un medio 2. Complementa tu aportación con 1
e_2010.pdf?sequence
Promoción en de la publicidad ejemplo de estrategia BTL. =3&isAllowed=y
Foro
la publicidad BTL en una 3. Puedes apoyarte con la lectura ubicada en
BTL campaña “Recursos/Materiales”.
publicitaria 4. Para presentar tu información puedes
integrar imágenes o cualquier otro recurso
que complemente lo que estás exponiendo.
5. Cuida que tu aportación no presente
errores ortográficos o de sintaxis. Incluye las
referencias bibliográficas de donde
obtuviste la información, en formato APA (si
aplica).
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6. Revisa la aportación de dos

compañeros(as), intercambia opiniones y
aporta información constructiva que
complemente lo que tus compañeros(as)
han expuesto.

1. Utilizando el reporte de la actividad 1 (con Lista de cotejo : Puedes revisar el

Integrar los todo su contenido) desarrolla una Identifica la lista de siguiente video para
diferentes tipos Tarea “Estrategia de Comunicación”, que apoye al cotejo, publicada comprender mejor el
de publicidad cumplimiento del objetivo publicitario. en el Foro de tema: 17 al 23 de Agosto
convencional y 2.- Desarrolla y explica 3 tipos de estrategias Planeación https://www.youtub de 2022
digital con el fin de comunicación, respondiendo a las didáctica e.com/watch?v=01P
de diseñar una preguntas: ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? Y USrLCvcM
campaña ¿Por qué? en cada una de las estrategias.
publicitaria - Un medio ATL (Utiliza al menos 200
nacional e palabras)
internacional de - Un medio BTL (Utiliza al menos 200
las ideas, palabras)
productos y - Un medio digital (Utiliza al menos
EVIDENCIA DE servicios de una 200 palabras)
APRENDIZAJE. organización 4. Para presentar tu información incluye al
Publicidad mexicana. menos 1 imagen que exponga la propuesta
convencional gráfica, elaborada por ti mism@ (no se
y digital
evalúa diseño sino estrategia)
5. Cuida que tu aportación no presente
errores ortográficos o de sintaxis. Incluye las
referencias bibliográficas de donde
obtuviste la información, en formato APA (si
aplica).
6. Revisa los criterios de evaluación para que
conozcas cómo será evaluada tu aportación.
No olvides citar las fuentes que consultaste;
deben ser serias y confiables.
7. Guarda y envía tu documento con la
nomenclatura IPUB_U2_EA_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos letras de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno.
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Referencias de consulta

 Arens, W. F, Weigold, M. F. y Arens, C (2008). Publicidad (11ª ed.). México. McGraw-Hill.

 B. Stern y P. Maclaran (2010). Teoría del marketing. Londres: SAGE.
 CH. Lamb, J. Hair y C. McDaniel (2014). MKTG (7ª ed.). México: Cengage Learning.
 Clow Baack (2010). Publicidad promoción y comunicación integral en marketing (4ª ed.). México. Pearson.
 Czinkota, R. M. (2013). Mercadotecnia internacional. México: Cengage Learning.
 Fisher, L. y Espejo, J. (2004). Mercadotecnia (3ª ed.). México: McGraw-Hill.
 Ocaña, F. (2006). La publicidad contada con sencillez. Madrid. Maeva.
 P. Kotler (1973). Mercadotecnia aplicada. México: Interamericana.
 P. Kotler y G. Amstrong (2008). Fundamentos de mercadotecnia (8ª ed.). México: Prentice Hall.
 Russell, T. (2005). Kleppner: publicidad (16ª ed.). México: Prentice Hall.
 Staton, J. (2013). Fundamentos de marketing (14ª ed.). México: McGraw-Hill.
 Treviño, R. (2010). Publicidad… Comunicación integral en marketing (3ª ed.). México. McGraw-Hill.

Comentarios

Las actividades de esta Unidad equivalen al 25% de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.

Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna
conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.