Universidad Abierta y a Distancia de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Tecnologías de la información y Semestre: 4º.
comunicación
Nombre del docente: Leonardo Javier García del Río Ciclo escolar: 2021-2 Grupo: MI-ITIC-2102-B2-004

Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Aplica conocimientos del uso
Unidad 3. de las tecnologías de la
Estrategia y comunicación para cimentar
estrategias de marketing que le
plan de permitan posicionar a la
marketing empresa en medios
electrónicos a partir del plan
digital de marketing digital
Emplea las estrategias pertinentes
para diseñar el plan de marketing
online a partir del uso de las
tecnologías de la información y
comunicación que le permitan
posicionar a la empresa en el mundo
digital.
 Identificar las estrategias de
marketing a partir del análisis
situacional, el establecimiento de
objetivos estratégicos y la
formulación e implementación de la
estrategia.
 Analizar e identifica los conceptos
del plan de mercadotecnia digital.
 Analiza e identifica las estrategias
para campañas en medios digitales.
 Analiza los conceptos y métodos de
evaluación y mejora del plan de
mercadotecnia digital.

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos/ Fecha de entrega
materiales
Actividad En esta Tarea Entre las páginas 6 y 23 del contenido Se indica en la Contenido nuclear 10 al 15/11/21
1. actividad nuclear se presentan varios aspectos que se columna de a https://www.lacostena.
deben considerar en torno al tema del lado com.mx/es/recetas/
Situación recuperarás análisis situacional tales como sitio web,
de la conceptos a blog, redes sociales, correo electrónico, la
empresa. partir del publicidad, la analítica web, entre otros. Leer
análisis de y comprender los puntos.
Luego ingresar a la página de La Costeña
lo que has https://www.lacostena.com.mx/es/recetas/
revisado en y contestar
el contenido
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de la unidad 1- Sitio web: ¿WordPress o

y la plataforma gratuita como Wix? ¿Es
situación de responsive?
una 2- Blog: ¿Está actualizado? ¿Cuál es la
frecuencia de publicación? ¿Hay un
empresa.
calendario editorial?
3- SEO: ¿Rankeamos en la primera
página de Google? ¿Cuál es nuestra
posición orgánica? ¿Qué palabras
nos posicionan?
4- Redes Sociales: ¿Se actualizan
diariamente? ¿Cuál es el índice de
participación? ¿Quién es el
responsable?
5- Email Marketing: ¿Cuantos
suscriptores tenemos? ¿Porcentaje
medio de apertura? ¿Porcentaje
medio de clicks?
6- Publicidad Digital: ¿Cuáles son las
métricas en Adwords, Facebook
Ads, Twitter Ads, LinkedIn Ads?
A manera de evaluación se van a considerar
la solidez de la argumentación de las
respuestas.

Guarda y envía tu aportación con la

nomenclatura ITIC_U1_A2_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos letras de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la
Z por la inicial de tu apellido materno

Actividad El propósito Tarea Entre las páginas 24 y 28 se desarrollan un Ver los criterios Contenido nuclear 16 al 21/11/21
2. de esta par de temas de suma importancia para la de evaluación en
elaboración del plan de marketing digital. Se la columna al
Estrategia actividad El trata de los objetivos y estrategias. Leer con lado.
s para propósito atención el material, entenderlo y elaborar
medios de esta una infografía del mismo.
digitales actividad es
A manera de evaluación se tomarán en cuenta
que estos criterios
distingas las 1. ¿se aprecia el tema de los objetivos?
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formas de 2. ¿aparecen los tipos de objetivos?

cumplir con 3. ¿se presenta el tema de las
estrategias?
los objetivos 4. ¿hay ejemplos claros de los temas?
de 5. ¿el material está bien distribuido?
mercadotec 6. ¿el material está ilustrado?
nia digital,
Los parámetros son 10, 9, 7, 6, 5
en el uso de
la Guarda y envía tu aportación con la
tecnología, nomenclatura ITIC_U1_A2_XXYZ. Sustituye
para ser las XX por las dos letras de tu primer nombre,
efectivos y la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la
permita Z por la inicial de tu apellido materno
posicionar a
la empresa.
Evidencia El propósito A manera de evidencia de la unidad se va a Ver los criterios Contenido nuclear 22 al 27/11/21
de de esta Tarea elaborar una explicación del plan de de evaluación
marketing digital por medio de un video con en la columna al
aprendiza actividad es de extensión libre. lado
je. . identificar el
Subirlo a un especio pertinente y compartir la
Plan de desarrollo liga
marketin de las
Los criterios de evaluación son
g digital. acciones del
plan de 1. ¿están los 4 pasos del plan de
marketing marketing digital?
2. ¿los 4 pasos del plan de marketing
digital digital están explicados con claridad?
3. ¿los 4 pasos del plan de marketing
digital están completos?
4. ¿la narración es buena?
5. ¿hay apoyo visual?
6. ¿el acceso al video es bueno?
Los parámetros son 10, 9, 7, 6, 5
Guarda y envía tu aportación con la
nomenclatura ITIC_U1_EA_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos letras de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la
Z por la inicial de tu apellido materno. El
docente en línea te enviará la
retroalimentación
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Autorrefl Reafirmar Tarea Contesta las siguientes preguntas 28/11 al 1/12/21

temas a
exiones través de la 1. ¿Consideras que
reflexión estudiar la asignatura de Tecnologí
as de la información y comunicación
enriquece tu formación
profesional? Argumenta
2. ¿La asignatura de Tecnologías de la
información y comunicación está
relacionada con otras que
has estudiado? ¿Cuáles? Argumen
ta
3. De todo lo estudiado en esta
asignatura ¿Cuáles tres temas
consideras que fueron los que te
resultaron mayormente
significativos? Argumenta

Referencias de consulta
 2015,05 Web 3.0: diez características que te permitirán identificarla. Equipo de Redacción de conexiónes han Obtenido 2018,09, de
https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2015/05/web-3-diez-caracteristicas-que-te-permitiran-identificarla/
 2018 Concepto de TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación. Equipo de Redacción de Economia TIC Obtenido 2018,09, de
https://economiatic.com/concepto-de-tic/
 2018,02. Concepto de TICs. Equipo de Redacción de Concepto de Obtenido 2018,09, de https://concepto.de/tics/ Fuente:
https://concepto.de/tics/#ixzz5R5YF1Is8
 2018,03 La evolución de las TICs desde el ábaco al Smartphone. Equipo de Redacción de Universidad VIU Obtenido 2018,09, de
https://www.universidadviu.com/la-evolucion-las-tics-desde-abaco-al-smartphone/
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 Belloch O. C. (2012) Las Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.). Recuperado de https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf 
Ventajas de las TIC para las empresas. Equipo de Redacción de Andalucía es digital. Obtenido 2018,09, de
https://www.blog.andaluciaesdigital.es/ventajas-de-las-tics-para-las-empresas/
 Web 2.0. Equipo de Redacción de e-kontsulta. Obtenido 2018,09, de http://marketingonline.ekontsulta.net/promocion-web/web-2-0
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Las actividades de esta Unidad equivalen al x % de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.

Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y
oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.