Universidad Abierta y a Distancia de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Comportamiento del Consumidor (ICDC) Semestre: Sexto (6)
Nombre del docente: Julio César Méndez López Ciclo escolar: 2022-1 B1 Grupo: MI-ICDC-2202-B1-003

Competencias
Unidad 2 General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Factores personales y psicológicos
que influyen en el comportamiento
del consumidor.
Analizar los mecanismos que
influyen y modelan el
comportamiento del consumidor a
fin de reafirmar o transformar
estrategias de mercado que
satisfagan los objetivos de la
organización.
Examinar el alcance, los factores
personales y psicológicos del
comportamiento del consumidor a
través del análisis psicográfico a fin
de identificar cómo afectan en el
consumo y que deriven en una
propuesta mercadológica.
Identificar los factores personales a partir de los
ciclos de vida y segmentos de edad de los
consumidores y su conexión con los mensajes
publicitarios.
Realizar un análisis psicográfico de los
consumidores de contenidos musicales en México.

Realizar una propuesta mercadológica con base

en un sustento psicográfico

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos/ materiales Fecha de entrega

U2. Identificar los Foro 1. Revisa los contenidos de la Unidad 2. En Lista de Cotejo Obligatorio revisar: Del 02 al 08 de
Ciclo de factores personales concreto los subtemas correspondientes al agosto
Vida y a partir de los subtema 2.1 Factores personales y los subtemas Disponible en el Recursos y contenidos
Consumo ciclos de vida y que lo componen. Así como los dos artículos espacio disponibles en la Intentos permitidos:
segmentos de edad complementarios: 1. Artículo digital: “15 Planeación plataforma en Unidad 2. 1
de los profesiones que consumen café” y “Solteros y Didáctica de Subtemas 2.1 Factores
consumidores y su Unidad 2 personales y los Tus dos
parejas sin hijos compran la comida más cara”.
conexión con los llamada: subtemas que lo participaciones
Recuerda hacer notas mientras lees para rescatar
mensajes componen. deberán realizarse
lo que consideres más importante.
publicitarios. Lista de Cotejo el mismo día sin
Actividad 2. Recursos exceder la fecha
2. Revisa los 5 Videos disponibles en la columna
Ciclo de vida y complementarios: límite para ser
de Recursos.
consumo. consideradas.
1. Artículo digital: “15
3. Considera que, de acuerdo con la inicial de tu
profesiones que
primer apellido, deberás participar analizando el
video que te corresponda. consumen café”.
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Disponible en:
Inicial A – F deberá revisar el Video 1. https://laprimeraplana
Inicial G – L deberá revisar el Video 2.
Inicial M – P deberá revisar el Video 3. .com.mx/15-
Inicial Q – U deberá revisar el Video 4. profesiones-que-
Inicial V – Z deberá revisar el Video 5. consumen-cafe-
cientificos-beben-mas
4. Realiza una infografía en donde ubiques al
centro de la misma una imagen (fotografía) de un 2. Artículo digital:
cliente ideal que corresponda al tipo del perfil “Solteros y parejas sin
(estereotipo) al que va dirigido el anuncio hijos compran la comida
analizado en el punto 3, de acuerdo a la edad o más cara”. Disponible en:
al ciclo de vida al que va dirigido el anuncio que https://elpais.com/diario/
te tocó analizar. Puedes apoyarte en plataformas 2006/03/10/catalunya/11
como Canva o Genially, pues tienen versión 41956453_850215.html
gratuita. Recuerda que deberás hacer una
captura de pantalla o descargar el archivo tipo Videos:
imagen para adjuntarlo.
1. Don't worry - Pañales
5. Te servirá apoyarte en la tabla de los Huggies, 2003.
contenidos de la unidad, llamada: Consumo por Disponible en:
edad. Esto te permitirá ligarlo con el tipo de https://youtu.be/9o4ObJJ
producto o perfil de consumidor en el spot que te egYE
corresponde para poder agregar una imagen
acorde. 2. Nuevo Anuncio
Juguetes Famosa 2018.
6. Agrega al menos 10 características o factores Disponible en:
de personalidad detalladamente, de acuerdo con https://youtu.be/TVxDNg
los contenidos que debiste leer. O_Uhk

7. Responde lo siguiente: 3. #Conciencia

MOVISTAR. Disponible
a) De acuerdo con tu edad o ciclo de vida en:
y con base en la Tabla 1 Consumo por https://youtu.be/eZO0XG
edad de los contenidos de la Unidad 2 3cWKY
¿En que ciclo de vida te ubicas y cuáles
serían tus características como 4. Comercial De Autos
consumidor? ¿Qué tipo de productos Volkswagen. Disponible
serían los de tu interés que compras con en:
mayor frecuencia? https://youtu.be/14wSVo
ScehE
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6. Participa en el foro publicando tu infografía y 5. Campofrío Cuida T +

las respuestas a las preguntas del punto anterior, "Larga vida". Disponible
contemplando que tu primera participación en:
deberá contener la infografía y la respuesta https://youtu.be/Rg6aWs
desarrollada. voJ0c

7. Cuida que tu aportación no presente faltas de Puedes apoyarte en

ortografía o redacción. plataformas como Canva
o Genially, para la
8. Agrega las referencias bibliográficas (en elaboración de tu
formato APA) de dónde obtuviste la información, infografía, pues tienen
así como los sitios que fueron de apoyo para versión gratuita. O bien,
complementar tus respuestas. cualquier otra aplicación
de tu preferencia.
9. Revisa la aportación de dos compañeros(as),
intercambia opiniones y aporta información Recuerda que deberás
constructiva que complemente lo que tus hacer una captura de
compañeros(as) han expuesto. pantalla o el archivo tipo
imagen (JPG, PNG, TIFF)
8. Considera realizar tu aportación sobre el foro y para adjuntarlo.
no en archivos adjuntos para que todos puedan
leer tus respuestas fácilmente y sea considerada
tu entrega.

Actividad Realizar un Tarea 1. Revisa los contenidos de la Unidad 2. En

2. análisis concreto los subtemas correspondientes al
Análisis psicográfico de los subtema 2.2. Factores psicológicos y todos los
Psicográfico consumidores de subtemas que contiene. Recuerda hacer notas
contenidos mientras lees para rescatar lo que consideres Recursos y contenidos Del 09 al 15 de
musicales en más importante. Lista de Cotejo disponibles en la agosto
México y el mundo. plataforma en Unidad 2.
2. Lee la nota Consumo de Música en
Disponible en el En concreto los subtemas Intentos permitidos:
Streaming en 2020, disponible en:
espacio correspondientes al 1
https://www.theciu.com/publicaciones-
Planeación subtema 2.2. Factores
2/2021/1/25/consumo-de-msica-en-streaming-
en-2020 Didáctica de psicológicos y todos los
Unidad 2 subtemas que contiene.
3. Lee el informe sobre Los hábitos de llamado:
Consumo de música, disponible en: Recursos
https://www.ifpi.org/wp- Lista de Cotejo complementarios:
content/uploads/2020/07/070218_MCIR_Spanis Actividad 2.
h.pdf Análisis - Lee la nota Consumo
Psicográfico. de Música en Streaming
en 2020, disponible en:
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4. A partir de los contenidos revisados, realiza https://www.theciu.com/p

una tabla comparativa que enliste los principales ublicaciones-
rasgos psicográficos de los consumidores de 2/2021/1/25/consumo-de-
música mexicanos y, en la otra mitad de la tabla msica-en-streaming-en-
enlista las principales diferencias encontradas 2020
con los consumidores de música en el resto del
mundo. - Lee el informe sobre
Los hábitos de
5. Recuerda que tu entrega deberá estar en Consumo de música,
formato PDF y contener carátula, introducción, disponible en:
desarrollo sobre lo que es un análisis https://www.ifpi.org/wp-
psicográfico, agregar la tabla que has realizado, content/uploads/2020/07/
incluir un apartado de conclusiones y tu 070218_MCIR_Spanish.
apartado de referencias en formato APA. pdf

6. Tu entrega deberá reflejar claramente que

has revisado los recursos solicitados.

7. Cuida que tu aportación no presente faltas de

ortografía o redacción usando la herramienta de
revisión de tu procesador de textos.

8. Convierte tu documento a formato PDF y

entrégalo dentro de las fechas indicadas en el
apartado correspondiente a U2. Actividad 2.
Análisis Psicográfico con la nomenclatura
ICDC_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno. Espera la
retroalimentación.

U2. Realizar una Tarea Rúbrica de Revisa los siguientes Del 16 al 23 de

1. Revisa nuevamente el subtema 2.2.6. Análisis
Evidencia propuesta Evaluación recursos disponibles en agosto.
de mercadológica con psicográfico y las lecturas complementarias el foro de planeación
obligatorias: 1) Capítulo 14. Psicografía: valores,
aprendizaje. base en un
personalidad y estilos de vida y; 2) Capítulo 6.
Disponible en el didáctica: Intentos permitidos:
Proyecto sustento espacio 2
mercado- psicográfico. Personalidad y estilos de vida, disponibles en el Planeación Lectura
lógico con foro de planeación didáctica. Didáctica de Wayne D. Hoyer; En caso de
un sustento Unidad 2 Deborah J. MacInnis & requerirlo el
psicográfico. 2. Recupera las Tareas de Unidad 1 y 2 llamado: Rik Pieters . (2015).
entregadas hasta ahora. estudiante deberá
Capítulo 14. Psicografía: solicitar su segundo
Rúbrica de valores, personalidad y intento, siempre y
3. A partir de ellas, define y describe Evaluación. estilos de vida. En
psicográficamente el segmento de mayor interés cuando la primera
Evidencia de Comportamiento del entrega NO sea
que pudiera coincidir en los distintos contenidos aprendizaje. U2. consumidor, pp. 382-407.
audiovisuales analizados hasta ahora como tu extemporánea.
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consumidor ideal. Podrías ilustrar con fotos e México: Cengage

imágenes todas estas características. Learning.

4. Tu propuesta mercadológica debe proponer

una suscripción “Combo” que recupere al menos
1 servicio de contenidos de video y un servicio
de contenidos de audio o música. Podrías
proponer más de uno si lo justificas MICHAEL R. SOLOMON.
correctamente. (2008). Capítulo 6.
Personalidad y estilos de
5. La propuesta del combo de servicios deberá vida. En Comportamiento
identificar los proveedores, el precio total único del consumidor. Pp.194-
a pagar, el tipo de suscripción (mensual, 231. México: Pearson.
bimestral, anual, etc.), método de pago posibles,
opciones de visualización (1, 2 o más
dispositivos simultáneamente y todas las Video SEGMENTACIÒN
características relevantes considerando la PSICOGRAFICA,
descripción psicográfica de tu segmento meta disponible en:
que has realizado en el punto 3. https://youtu.be/3sMUa7
NYyH4
6. Elabora un documento que tenga carátula,
apartado de introducción, desarrollo de los
puntos solicitados, apartado de conclusiones a
partir de tus investigaciones y apartado de
referencias en formato APA.

7. Tu entrega deberá reflejar claramente que

has revisado los recursos solicitados.

8. Cuida que tu aportación no presente faltas de

ortografía o redacción usando la herramienta de
revisión de tu procesador de textos.

9. Convierte tu documento a formato PDF y

entrégalo dentro de las fechas indicadas en el
apartado correspondiente a U1. Actividad 2.
Análisis Etnográfico con la nomenclatura
ICDC_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno. Espera la
retroalimentación del docente en línea
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Referencias de consulta
Básicas
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Electrónicas
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totalmente-palacio
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Comentarios

Las actividades de esta Unidad equivalen al 30% de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.

Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna
conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.