PROYECTO ESTRATEGIA PARA

CALENTAMIENTO GLOBAL
RECUPERACIÓN

TERCER GRADO

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CALENTAMIENTO GLOBAL

Objetivo Conjuntar conocimientos previos de

segundo grado y plasmarlas en un cartel,
en donde el alumno represente cada uno de
los conocimientos por materia.
 Producto integrador:

Cartel

Asignaturas Ciencias III, FCE III

Tiempo 1 semana (13 – 17 de septiembre)

INSTRUCCIONE  Elaborar un cartel con los temas que

S se proponen al inicio de la sesión con
las recomendaciones específicas de
cada materia.
 Se deberá entregar un solo producto
final.
 El cartel deberá tener un mensaje
claro.
 Se pueden incluir imágenes, mensajes
escritos o ambos.

:
 ACTIVIDADES POR MATERIA

Formación cívica y ética

 La asignatura de Formación Cívica y Ética contribuirá al desarrollo
del proyecto poniendo en práctica
actitudes y valores (respeto, tolerancia, solidaridad, empatía, entre
otros) para tomar decisiones que
contribuyan al cuidado de nuestro planeta.
• Mediante el diálogo puede encaminar al adolescente a que se
informe, exprese opiniones, escuche lospuntos de vista de los
demás y construya de manera crítica y reflexiva juicios.

 Analizar situaciones de riesgo para protegerse de aquello que

pueda afectar su salud.
- Difusión de la información por diferentes medios de
comunicación.
- Ejercicio de la responsabilidad y derecho a la protección de la
salud integral

1. Identifica qué valores se fortalecen en la realización del cartel

2. Haz un listado de esos valores (no hay un número
máximo).
3. Investiga qué significa cada uno de ellos.
4. También agrega los valores en las situaciones que
planteas en el cartel.
5. Desde tu papel en tu familia ¿cómo puedes contribuir al cuidado del
planeta?
6. ¿Qué acciones sugieres que se lleven a cabo en tu escuela para cuidar
del planeta?
 Ciencias
 Investiga los tipos de energía utilizados en el
planeta.
 Determina cuáles son los tienen efectos nocivos
para el medio ambiente y por lo cual contribuyen
al calentamiento global.
 Investiga cuáles son los tipos de energía que son
sustentables y que por lo cual disminuyen la
producción de recursos del planeta.
 Analiza y comenta algunas acciones que puedes
realizar en casa o en tu entorno que ayuden a
ahorrar energía.