SESION N°1

TITULO MANUALIDADES DE SEMANA SANTA

FECHA TIEMPO 90 Minutos

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
2. Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
2.1. Explora y experimenta los
lenguajes artísticos
2.2. Aplica procesos creativos.
2.3 Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos
¿QUÉ NOS DARÁ
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
 Explora e improvisa maneras de usar los Elabora manualidades por
medios, los materiales y las técnicas artísticas, Semana Santa y lo presenta
y descubre que pueden ser utilizados para describiéndola de manera
expresar ideas y sentimientos. sencilla
 Genera ideas a partir de intereses, de
experiencias personales, de la observación de INSTRUMENTO DE
su entorno natural y social o de estímulos EVALUACIÓN
externos. Empieza a seleccionar y organizar Escala de valoración.
elementos efectos visuales para presentar una
idea de una manera en particular.
 Presenta sus trabajos y creaciones en forma
individual y grupal, y describe de manera
sencilla cómo los ha creado y organizado.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES

Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el
Enfoque de búsqueda de la excelencia cambio y la adaptación a circunstancias diversas,
orientados a objetivos de mejora personal o grupal.

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
 Canción.
 Paltos de tecnopor
 Microporoso
 Chiche con patitas
 Palitos bajalenguas
 Imagen de Jesús resucitado
 Cinta de tela
 Tijeras
 Silicona liquida
 Colores

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO 15 min
MOTIVACIÓN
Se motiva con la canción “Jesucristo” se presenta en un papelote, se pide primero que lean la letra,
luego la entonan con la maestra.
Anexo 1
Jesucristo
SABERES PREVIOS
Responden las preguntas: ¿Les gusto la canción? ¿De quién habla la canción? ¿Qué estamos
celebrando en la semana? ¿Les gustaría realizar una manualidad por pascua?
CONFLICTO COGNITIVO
Se provoca el conflicto cognitivo: ¿A quién recordamos por Pascua? ¿Qué materiales podemos usar
 para una manualidad?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
HOY ELABORAMOS UNA MANUALIDAD POR PASCUA
NORMA DE CONVIVENCIA
Escuchar al compañero cuando habla.
Respetar la opinión de los demás.

DESARROLLO 60 min
En grupo clase
- Se presenta las siguientes manualidades que se realizara durante la sesión.
Anexo 2
- En grupos de trabajo y se pide al grupo responsable de repartir los materiales como microporoso
de diferentes colores, tijeras, goma liquida.
- Se invita a elaborar la manualidad, para ello que materiales utilizaran y procedimientos que deben
seguir en la elaboración de las manualidades.
Anexo 3
- Se entrega a Jesús resucitado, para que coloreen y lo pequen en el medio del estandarte de madera.

- Al finalizar la sesión, se pide a los estudiantes de cada grupo ordenen y guarden los materiales que
sobraron para que los usen en posteriores proyectos o trabajos. Anexo 4
- Cuando hayan terminado sus manualidades que realizan y con la técnica del museo exponen como
se sintieron al seguir los pasó para elaborar su manualidad.

CIERRE 15 min
METACOGNICIÓN:
- Preguntamos: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo se sintieron al elaborar la manualidad? ¿Siguieron
los pasos que índico la maestra? ¿Para que servirá lo aprendido?
Tarea para la casa:
- Explican a sus padres los pasos que siguieron para elaborar las manualidades.

IV. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

1. ¿Qué avances y dificultades tuvieron los estudiantes?

2. ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

3. ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Escala de Valoración
Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños Explora e improvisa Genera ideas a partir de Presenta sus trabajos y
maneras de usar los intereses, de experiencias creaciones en forma
medios, los materiales y las personales, de la individual y grupal, y
técnicas artísticas, y observación de su entorno describe de manera sencilla
descubre que pueden ser natural y social o de cómo los ha creado y
utilizados para expresar estímulos externos. organizado.
ideas y sentimientos. Empieza a seleccionar y
organizar elementos efectos
visuales para presentar una
idea de una manera en
particular.
Lo Lo No lo Lo Lo No lo Lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace hace hace hace
con con con
Nombres y Apellidos ayuda ayuda ayuda
RESUMEN CIENTÍFICO Y ANEXOS

ANEXO 1
Jesucristo
Jesucristo, Jesucristo, Jesucristo
Yo estoy aquí!
Jesucristo, Jesucristo, Jesucristo
Yo estoy aquí!
Jesucristo, Jesucristo, Jesucristo
Yo estoy aquí!

miro al cielo y veo

una nube blanca que está pasando
miro a la tierra
y veo una multitud que está caminando
como esa nube blanca
esa gente no sabe a dónde va
quien les podrá decir el camino cierto
es nuestro Señor!

Jesucristo, Jesucristo, Jesucristo

Yo estoy aquí!
Jesucristo, Jesucristo, Jesucristo
Yo estoy aquí!

toda esa multitud en el pecho

lleva el amor y paz
y a pesar de todo
la esperanza aumenta más
mirando la flor que nace
en el suelo de aquel que tiñe amor!
Miro al cielo y siento aumentar

ANEXO 2

Jesús resucito
 ANEXO 3
JESÚS SALE DEL SEPULCRO

Materiales
Necesitas un plato de tecnopor recortado en dos semicírculos,
• una cruz en color negro (de microporoso)
• un círculo de cartulina que será el soporte. Debe medir lo que la parte lisa del plato de cartón.
• un par de chinches con patitas

Instrucciones
1. Coloca la cruz
2. En el punto medio de la base de la cruz, coloca el círculo blanco
3. En el mismo punto medio, coloca a cada lado las partes del plato, cuidando de que coincidan
sin que quede hueco entre ellas y que coincidan sus bordes sin quedar empalmados.
4. Coloca los chinches en la base de cada semicírculo.
5. Coloca en la punta de cada chincheta, un pedazo de plástico semiduro para evitar se salga
fácilmente. Puedes pegarlo a la cruz con pegamento.
6. Finalmente, adorna !a parte frontal del plato. En éste caso como si fuera una roca que se abre.
Puedes hacerlo también antes de cortarlo por la mitad.

ESTANDARTE DE MADERA

Jesús resucito

Materiales
• 8 palitos de bajalenguas
• Listón blanco
• Una imagen de Jesús resucitado. (En éste caso está realizada en foamy)
• Silicona
Instrucciones
1. Coloca un bajalenguas en forma horizontal.
2. Pega un bajalenguas en forma perpendicular.
3. Pega a cada lado del bajalenguas central, tres bajalenguas.
4. Deben quedar al mismo nivel
5. En la parte trasera pega un cartón que mida lo mismo que los bajalenguas unidos, para dar
mayor soporte y unión.
6. Pega la figura de Jesús resucitado.
7. Coloca el listón en los extremos del palo horizontal. Puede ir pegado o atado.
8. Coloca un letrero que diga "Jesús resucito"

ANEXO 4