INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6076 “REPÚBLICA DE NICARAGUA”

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
 Docente : Bertha Hernández Vargas
 Grado y Sección : 2 “A”
 Área : Arte y cultura
 Fecha : 01 de diciembre de 2022

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Elaboramos un adorno navideño.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA
COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA INSTRUMENTO
Y CAPACIDAD EVALUACIÓN EVALUACIÓN
- Explora e improvisas -Creatividad para decorar. -Realiza una Escala de
Crea proyectos maneras de usar los -Orden para elaborar el bota navideña valoración.
desde los medios, los materiales y proyecto con reno.
lenguajes las técnicas artísticas, y -Las presenta
artísticos. descubre que pueden describiendo su
2.1. Explora y ser utilizados para proceso de
experimenta los expresar ideas y creación
lenguajes sentimientos.
artísticos. - Genera ideas a partir de
2.2. Aplica intereses, de
procesos experiencias
creativos. personales, de la
2.3 Evalúa y observación de su
comunica sus entorno natural y social
procesos y o de estímulos
proyectos externos.
- Empieza a seleccionar
y organizar elementos
con efectos visuales
para presentar una idea
de una manera en
particular.
- Presenta sus trabajos y
creaciones en forma
individual y grupal, y
describe de manera
sencilla cómo los ha
creado y organizado.
ENFOQUE Enfoque de búsqueda de la excelencia
TRANSVERSAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6076 “REPÚBLICA DE NICARAGUA”

Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
En grupo clase - Pintura appu - 15 min
- Se motiva mostrando la imagen de una - silicona
bota con renos: - Microporoso
- Responden las siguientes preguntas: - Citas
¿Qué observan? ¿Les gusta? ¿Les decorativas.
gustaría elaborar uno?
- Ojos
- Se provoca el conflicto cognitivo movibles.
planteando lo siguiente: ¿Qué
Inicio - Cartulina.
materiales creen que usaremos? ¿Se
pueden hacer y decorar de diferente - Tijeras.
manera?
- Presentamos el propósito de la sesión:
HOY ELABORAREMOS UN ADORNO NAVIDEÑO
- Proponemos normas de convivencia:
 Respetar a nuestros compañeros.
 Trabajar manteniendo el orden y la limpieza.
En grupo de clase - 65 min
- Se explica a los estudiantes que elaborarán un adorno
navideño.
- Primero cortan las piezas de un molde en el microporoso.
Desarrollo - Pegan las piezas y las decoran.
- Al finalizar el proyecto se les pide que muestren su trabajo a
sus compañeros.
- Al finalizar la sesión, se pide a los estudiantes que ordenen
sus cosas y dejen limpio su espacio.
- Se dialoga con ellos acerca del proyecto elaborado: ¿cómo - 10 min
planificamos nuestro proyecto?, ¿qué hicimos?, ¿Les gustó
realizar el proyecto? ¿para qué nos sirve el proyecto?,
Cierre ¿pudimos cumplir con las actividades programadas?, ¿nos
falta culminar algo?
- Voluntariamente un estudiante describe cómo les fue en la
sesión y qué lograron avanzar.
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
Reflexión - ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y
cuáles no?

RETROALIMENTACIÓN.

Se verifica que los trabajos estén elaborados con pulcritud y creatividad.

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Bertha Hernández Vargas