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APRENDIZAJE
CONTENIDO BÁSICO INDICADOR INSTRUMENTO
CAPACIDAD ESPERADO
COMERCIO INTERNACIONAL
1. Concepto
2. Repercusiones económicas
3. Características del comercio
internacional Identifica la
Identifica la 4. Teorías del comercio internacional importancia del
importancia del 4.1. Ventajas comparativas comercio
comercio 4.2. ventajas competitivas internacional en el
Manejo de internacional en el 5. Importancia Guía de evaluación
desarrollo del país
información desarrollo del país y del tríptico
y sus
sus repercusiones
repercusiones en
en la vida cotidiana
la vida cotidiana
mediante
PROCESO:
- Escucha la explicación del tema “El Comercio Internacional” a cargo del 15 min.
profesor que usará un esquema de información. Esquema gráfico
- Forma grupos de 5 y recibe una hoja bond para realizar un tríptico según las 20 min.
siguientes indicaciones:
Hojas bond
Mantiene el orden y la limpieza en el desarrollo.
Mantiene una organización en el desarrollo del contenido
Muestra creatividad
Cuida la ortografía y caligrafía en el desarrollo del trabajo 20 min.
- Voluntariamente socializa sus respuestas
- Escucha el reajuste o consolidación que el profesor realiza sobre el tema.
SALIDA:
- Plantean las conclusiones del tema junto al profesor
El comercio internacional es importante para los países porque mediante
él los países cubren sus necesidades de productos escasos que no 10 min.
produce el mercado nacional
TAREA:
- Investiga acerca del impacto del TLC con Estados Unidos
IV.- REFERENCIAS
4.1 DEL PROFESOR
EL COMERCIO EDITORES (2002) Enciclopedia temática Perú - Economía
Lima, El Comercio Publicaciones
o MATERIALES
Cartilla con las “condiciones comerciales” De cada país (adjunto)
Banderas de Estados unidos y Perú
o DURACIÓN:
15 minutos
o DESARROLLO
• Dos alumnos voluntarios pasan al frente y asumen los papeles de “negociadores” de cada país
• El profesor asume en papel de moderador de la negociación
• Se presentan y discuten las condiciones del tratado comercial
• Se firma el tratado y se publica frente a los observadores (los alumnos del salón)
ESTADOS UNIDOS
1. EL tratado comercial que se firmará logrará Incrementar y diversificar las exportaciones, eliminando distorsiones causadas
por cuotas de importación, y teniendo en cuenta el nivel de competitividad del país
2. Mediante este tratado comercial se podrán Atraer flujos de inversión privada nacional y extranjera.
3. Contribuir a mejorar calidad de vida de las personas a través del acceso del consumidor a productos más baratos y de
mayor calidad y variedad, la expansión de la oferta de empleo, el incremento de los salarios reales en el sector exportador.
4. Crear mecanismos para defender los intereses comerciales peruanos en Estados Unidos y definir mecanismos claros,
transparentes y eficaces para resolver posibles conflictos de carácter comercial que puedan suscitarse.
5. Reforzar la estabilidad de la política económica y de las instituciones, así como mejorar la clasificación de riesgo del Perú, lo
que contribuirá a rebajar el costo del crédito y a consolidar la estabilidad del mercado de capitales.
6. Reducir la vulnerabilidad de la economía a crisis financieras externas e incrementar la estabilidad de nuestros indicadores
macroeconómicos, al estrechar vínculos con las tendencias de una de las economías más estables del mundo.
7. Elevar la productividad de las empresas peruanas, al facilitarse la adquisición de tecnologías más modernas y a menores
precios, que promueven la exportación de manufacturas y servicios con valor agregado.
PERÚ
1. Garantizar el acceso preferencial permanente de las exportaciones peruanas a la economía de los Estados Unidos
2. Lograr la protección de patentes en productos naturales y el respeto de los conocimientos autóctonos y tradicionales de
las diferentes localidades.
3. Tener un mercado receptor permanente y seguro de productos agrícolas, mineros e ictiológicos sin nivel de
transformación o semi transformados.
4. Aplicación de medidas de salvaguarda agropecuaria mediante programas de cooperación y asistencia técnica que
garanticen la estabilidad laboral de los trabajadores agrícolas y su desarrollo a mediano y largo plazo
10%Auto evaluación
Orden y limpieza
presentación
Creatividad
TOTAL
100%
4 4 4 3 2 1 20
PTOS. PTOS. PTOS. PTOS. PTOS. PTO. 2 Ptos PTOS.
Nº NOMBRES Y APELLIDOS
1 Iveth Patricia ALVAREZ ZAVALA
2 Katherine ANCI GASTELÚ
3 Liz Paola ANCI GASTELÚ
4 Lucerito Edith ARAPA ALVAREZ
5 Victoria Estefany AYBAR CHAVEZ
6 Flor de María BARZOLA DELGADO
7 Magaly BETETA MARTEL
8 Rafael Jonhatan CARDENAS QUISPE
9 Sara Norma CARDENAS QUISPE
10 Yanet CARHUARICRA PARINA
11 Nadia Fiorella GABRIEL HUALLANGA
12 Alexander Paul GUTIERREZ REYES
13 Jesús Nilton HUANCA RAMIREZ
14 Juanita Elizabeth JACOBO HUAMANÍ
15 Yoissi Polet LOPEZ VEGA
16 Antonia Magali MAMANI HANCCO
17 Mariluz MENESES FLORES
18 Carlos Enrique MONTES ÑIQUE
19 Adrian Gustavo MUÑOZ LÓPEZ
20 Trinidad PAUCAR MIRANDA
21 Diana Lourdes ROMERO ENCISO
22 Brenda Pamela TICONA BALCAZAR
23 Cinthia TRUJILLO MENDOZA
24 Karina VERA HUAMANÍ
25 Jhonatan ZAMORA BARRAZUETA
26 Flor María ZAPATA PEREZ
27 Luz Marina ZÚÑIGA ALVAREZ
MARCO TEÓRICO
EL COMERCIO INTERNACIONAL
1. Concepto
2. Repercusiones económicas
3. Características del comercio internacional
4. Teorías del comercio internacional
4.1. Ventajas comparativas
4.2. Ventajas competitivas
1. CONCEPTO:
2. REPERCUSIONES ECONÓMICAS: