Unidad Educativa Particular

“Julio María Matovelle”

“Educación Integral de calidad para la vida”
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CÓDIGO AMIE
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EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO ESTUDIANTIL I QUIMESTRE

E.G.B. S4 Lengua Lengua y Literatura 2022-2023
Nivel Subnivel Área Asignatura Año Lectivo
Octavo A Primer Soc. Manuela Ludeña R.
CURSO DE E.G.B GRUPO QUIMESTRE DOCENTE
Apellidos y nombres del estudiante: Fecha:

E.E. E.E. E.E. E.E.

E.E. Diagnóstica E.E. Pud X
Quimestral Supletorio Remedial Gracia

Calificación obtenida /10

Indicaciones Generales Distinguidos estudiantes, en el desarrollo de la evaluación no está permitido: comunicarse con sus
compañeros, el uso de ningún material de apoyo, levantarse de su asiento. Debe escribir con letra legible y
esferográfica con tinta azul, sin tachones ni manchones, ni enmendaduras ya que será considerado como
parámetro a evaluar.

LL.4.1.3. Indagar sobre las variaciones lingüísticas socioculturales de Ecuador y explicar su influencia en las relaciones sociales.
LL.4.3.2. Construir significados implícitos al inferir el tema, el punto de vista del autor, las motivaciones y los argumentos de un
texto.
LL.4.4.7. Matizar y precisar las ideas y los significados de oraciones y párrafos mediante el uso selectivo de sustantivos.
LL.4.4.9. Escribir diálogos directos e indirectos e integrarlos en diferentes tipos de texto, según la intención comunicativa.
LL.4.5.1. Interpretar un texto literario desde las características del género al que pertenece.
LL.4.5.4. Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios .

Ítems 1.- Observa la imagen. Determina el tema que podrías abordar y plantea un diálogo entre 1 PUNTO
las personas, utilizando los términos Ay, ahí y hay. (LL 4.5.4)
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Ítems 2.- Escribe un texto prescriptivo con las medidas de bioseguridad que deben seguir las
1 PUNTO
personas cuando visitan a conocidos o familiares de la tercera edad. (LL 4.3.2)

Ítems 3.- A partir de la siguiente lectura, propón un párrafo para continuar con la historia.
2 PUNTOS
(LL 4.5.4)
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Ítems 4.- Escribe tres expresiones del cronolecto juvenil, que incluyan términos en inglés. 1 PUNTO
(LL 4.1.3)

Ítems 5.- Crear una historieta, ubicando correctamente sus diálogos. (LL 4.4.9 ) 3 PUNTOS
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Ítems 6.- Escribe tres expresiones del cronolecto juvenil, que incluyan términos en inglés (LL 4.4.7) 1 PUNTO

a. Escultor África
b. Ciudad Pacífico
c. Continente Donatello
Shanghái
d. Océano

Ítems 7.- Reflexione y conteste 1 PUNTO

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a) ¿Qué conocimientos novedosos aprendí en el transcurso del primer quimestre en la Asignatura de Lengua y
literatura?
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b) Escribe como usas la asignatura en tu vida diaria.

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c) De todo lo desarrollado a lo largo del primer quimestre en Lengua y Literatura en qué temáticas persisten
dudas.

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d) ¿Cuál fue el tema con el que más te divertiste?

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Elaborado Revisado Aprobado Autorizado

Soc. Manuela Ludeña. Lcdo. Ángel Flores Ing. Samuel Cofre. Hna. Bertha Velázquez

Docente Coordinador de Area Vicerrector Rectora

Fecha: 31-08-22 Fecha: Fecha: Fecha: