PSICOMOTRICIDAD

Institución Educativa Parroquial TERCER BIMESTRE

CICLO II
SANTA MATILDE 3 AÑOS - INICIAL
DURACIÓN: 3 semanas

PRACTICA DIRIGIDA N°8 del 08 de Agosto

al 19 de Agosto de 2022

Santa Rosa, florece nuestro amor hacia los niños y ancianos

Apellidos y Nombres

COMPETENCIAS:

1. Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

CAPACIDADES:

1. Comprende su cuerpo

DESEMPEÑOS PRECISADOS:

1. Desarrolla su lateralidad mediante juegos y ejercicios dirigidos

EL ESQUEMA CORPORAL

Es el conocimiento inmediato y continuo que nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o
movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre todo en relación con el espacio y los objetos que
nos rodean. El resultado de la experiencia del cuerpo de la que el individuo tomo poco a poco conciencia, y
la forma de relacionarse con el medio, con sus propias posibilidades. Imagen tridimensional en reposo y en
movimiento que el individuo tiene de los segmentos de su cuerpo.

TIPOS DE LATERALIDAD:

 DIESTRO: Predominio cerebral izquierdo. La parte derecha del cuerpo es la que se usa con
preferencia.
 ZURDO: Nos encontramos en el caso totalmente opuesto, ahora el manejo del cuerpo es el del lado
izquierdo, pero el predominio cerebral es el del lado derecho.
 DERECHO FALSO: Se da sobre todo en personas que siendo zurdas se les obligó en su día a
utilizar el lado derecho.
 ZURDO FALSO: Suele ser producto de algún impedimento temporal de importancia o total. La
zurdería es consecuencia de motivos ajenos al individuo.

 AMBIDIESTRO: Son casos atípicos, pues se muestran zurdos para algunas actividades y/o
segmentos corporales, siendo diestros en otros aspectos.

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  LATERALIDAD CRUZADA: Propia de los que presentan un predominio lateral diestro en unos
miembros y zurdos en los otros.

¿QUÉ ES LA LATERALIDAD?

La lateralidad es la distribución de funciones que se establece entre los dos hemisferios cerebrales. De
dicha distribución, depende la utilización preferente de un lado u otro del cuerpo (derecho o izquierdo) para
la ejecución de acciones.

Esta lateralidad se deriva de la organización binaria de nuestro sistema nervioso. De hecho, esta dualidad
de articulación es común en nuestro cuerpo: dos oídos, dos ojos, dos pulmones, dos riñones, etc.

Nuestro cerebro, a su vez, dispone de dos estructuras hemisféricas especializadas, que son las
responsables de controlar todo el complejo sistema dual. Estos hemisferios cerebrales también presentan
lateralización cortical, que consiste en una especialización en determinadas funciones cognitivas.

Fuentes de referencia:
neuronup.com/actividades-de-neurorrehabilitacion/actividades-para-trastornos-del-neurodesarrollo/actividades-
para-trabajar-la-lateralidad-cruzada/
https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005/material/esquema-corporal.pdf

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

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  Saludamos a los estudiantes y recordamos los protocoles en clase y cuidados que debemos tener.
 Hacemos la presentación del tema que se tocara el día de hoy
 Realizamos una activación morfofuncional antes de empezar con el trabajo en campo

Semana 1:

 Ejercicios con balón usando ambas manos, y usando balones pequeños

 Los estudiantes pasaran por un circuito mientras lleven objetos en las manos o los lanzan

Semana 2:

 Los estudiantes dejan objetos en los aros del color que se indiquen
 Hacemos ejercicios de lateralidad en el sitio (lanzando un balón y tapándose un ojo a la vez, etc.)

También realizamos un poco de juegos y ejercicios en el campo

 Realizamos ejercicios de relajación y respiración (vuelta a la calma)

 Acto seguido reforzamos el tema que se tocó en clase para darle continuación la siguiente semana
 Se dan indicaciones finales sobre cuidado y aseo (cambiarse el polo y asearse antes de regresar a las aulas)

MATERIALES A UTILIZAR:

Pelotas – Conos – Sogas

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN:
Escala valorativa
Calificativo
A B C

Comprende su Comprende la práctica de Comprende la práctica de la No comprende la práctica

la lateralidad y controla su lateralidad, pero no controla de la lateralidad y no
cuerpo cuerpo su cuerpo controla su cuerpo

Calificativo Final

CRITERIOS PERMANENTES DE EVALUACIÓN

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 CRITERIOS Calificativo

USO ADECUADO DEL ESPACIO DE ESTUDIO

PRESENTACIÓN PERSONAL

RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PRESENCIAL

CUMPLE CON LOS MATERIALES DE ASEO SOLICITADOS

Docente responsable: Prof. Jose Rojas

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