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DONALD
GUAJIRA.
BROADBENT
¿ QUIEN FUE?
Fue un psicólogo
experimental nacido en
Birmingham (1926-1993). Su
carrera estaba focalizada en
la psicología cognitiva, que
es el área de la psicología
que se centra en la
cognición, es decir, en
aquellos procesos mentales
implicados en el
conocimiento.
TRAYECTORIA PROFESIONAL
THE ROYAL SOCIETY
Donald Broadbent realizó sus estudios en la
Universidad de Cambridge, convirtiéndose en
1958 en el director de la Unidad de
Investigación en Psicología Aplicada. Su
carrera laboral obtuvo reconocimiento por
sus dos teorías: Teoría de la Atención
Broadbent, fue miembro de la selectiva y Teoría de la memoria a corto plazo
Royal Society (título honorífico Ambas teorías se combinan para formar lo
que se otorga a científicos de que se conoce como la Hipótesis de un solo
alto nivel) y centro su carrera en canal, denominándose “El modelo de filtro de
el ámbito científico de la Donald Broadbent”.
psicología
Referencias:
Moray, N. (1995). Donald E. Broadbent: 1926–1993. The American Journal of Psychology 108
(1): 117 - 121.
García, J. (1997) Psicología de la atención. Síntesis. Madrid.
Selección
temprana de
Realizado por: Broadbent
Onaidis creada en 1958
Castrillo
Yuris FILTO ATENCIONAL
Moscote RIGIDO
Mary Paez
Valeria Rios
Resumen
La teoría del filtro de Broadbent es
una teoría de selección temprana, pues
considera que la atención selecciona la
información en estadios relativamente
tempranos del procedimiento, antes de
identificarla y otorgarle un significado.
Foco de la teoria
El modelo postula que toda la estimulación
que se presenta en una escena se analiza
en paralelo en función de sus
características físicas y se almacena
durante un periodo de tiempo corto en
un almacén sensorial (almacén a corto
plazo).
Características
El procesamiento de la información se
realizaría en paralelo a nivel periférico.
La memoria sensorial retiene
transitoriamente la información.
A nivel central se realiza un análisis
categorial o semántico de la información
El filtro que plantea es rígido y selectivo,
Referencias
Munar, E., Rosselló, J. y Sánchez-Cabaco, A. (1999). Atención y percepción. Alianza.
Madrid.
Anderson, J.R. (2000). Cognitive psychology and its implications. New York: Worth
Publishers.