SESIÓN DE APRENDIZAJE

LAS ARTICULACIONES

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 6017 – Santa Rosa Baja

DOCENTE: Alicia Grados
GRADO Y SECCIÓN: 2° “A” FECHA: 16/05/2023

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Capacidades Desempeños Criterio de Instrumento

evaluación de
evaluación
Ciencia y Explica el mundo físico basándose 2 GRADO  Menciona en que Escala de
tecnología en conocimientos sobre los seres partes de su cuerpo valoración
Relaciona las
vivos, materia y energía, tiene articulaciones 
biodiversidad, tierra y universo partes externas de
 Explica la función de
-Comprende y usa conocimientos los seres vivos con las articulaciones de
sobre los seres vivos, materia y sus funciones. su cuerpo.
energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
 Menciona forma
para cuidar las
articulaciones de su
cuerpo.

Evidencia Ficha de aplicación

Propósito Hoy aprenderemos acerca las articulaciones a través de la experiencia e información relevante para
identificar formas para cuidarlo.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la búsqueda de Los estudiantes se esfuerzan para lograr las competencias requeridas.
excelencia

2º: Incorpora prácticas de cuidado al asearse y vestirse; adopta las posturas

Meta de aprendizaje:
PROTEGER LA VIDA
que son beneficiosas para su salud en la vida cotidiana y en la práctica de
actividades lúdicas.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
sesión?
Elaborar la sesión  Imágenes de los sentidos
Fichas de registro  alimentos
Lectura  Tiza o cinta maskintape
 Pelota de trapo
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 20

Saluda a los estudiantes y los invitamos a tomar la asistencia y orar.

Para iniciar, invitamos a los estudiantes a jugar

“MUNDO”, para ello necesitamos trazar el
avión en el suelo con cinta maskintape o tiza, y
la pelota de trapo para lanzar en los turnos.

Luego de ello, les preguntamos:

- ¿Qué les pareció el juego?

- ¿Qué fue necesario hacer para tomar la
pelota de trapo y ganar?
- ¿Qué parte de nuestro cuerpo estuvo en
constante movimiento?

Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy aprenderemos acerca las

articulaciones a través de la experiencia e información relevante para
identificar formas para cuidarlo.

Indícales los criterios que tendrán en cuenta:

a) Menciona en que partes de su cuerpo tiene articulaciones

b) Explica la función de las articulaciones de su cuerpo.
c) Menciona forma para cuidar las articulaciones de su cuerpo.

Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en
orden.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50

Planteamiento del problema

- Muestra es la siguiente situación presentada en una historieta. ANEXO I

- Luego pregúntales:
 ¿Alguna vez te has golpeado o lastimado fuertemente alguna parte
de tu cuerpo? ¿Qué te ocurrió?
 ¿Qué crees que le puede haber ocurrido a Adriana?
 A partir de lo que comenta el doctor, ¿sabes que es una
articulación?
 ¿Sabes dónde se encuentran las articulaciones?

Pregunta de investigación:

- Con apoyo de los estudiantes planteamos el problema de indagación, las cuales

podrían ser:
- Según el caso, ¿Cómo interviene las articulaciones en el movimiento de
nuestro cuerpo?

Planteamiento de la hipótesis:

Invitamos a formular su hipótesis de manera grupal, el cual se escribirá en la

pizarra, teniendo en cuenta lo siguiente:

¿Cómo interviene las articulaciones en el movimiento de nuestro cuerpo?

Las articulaciones intervienen en el movimientos de nuestro cuerpo porque …

Plan de acción:

Planificamos un plan de acción para conocer si nuestra hipótesis es verdadera o

falsa, para ello respondemos las preguntas del siguiente cuadro:

PLAN DE ACCION
¿Qué necesitas averiguar?
¿Dónde y cómo obtendrás información?
¿Cómo organizarás la información?

Iniciamos con la búsqueda de la información (anexo II), para luego analizarla y

organizarla de manera grupal (a nivel de aula). Así mismo, se considera la
experiencia dada al inicio de la sesión.

Resultado, análisis e interpretación:

Luego de aplicar la investigación analizaremos bajo las siguientes preguntas:

- ¿Qué es una articulación?

- ¿Qué función cumple las articulaciones en nuestro cuerpo?
- ¿Cuáles son las principales articulaciones de nuestro cuerpo? ¿Cómo
podemos identificarlos?
- ¿Por qué es importante cuidarlos?

Organizamos la información con las respuestas de los estudiantes, para ello les
sugerimos formas para organizar su información.

A partir de ello, vemos si la hipótesis inicial coincide con la información leída, para
verificarla.
 ¿Cómo interviene las articulaciones en el movimiento de
nuestro cuerpo?
Mi respuesta final
Mi respuesta inicial
(explicaciones)

Cierre Tiempo aproximado: 20

Responden a preguntas de metacognición

 ¿Qué aprendiste sobre las articulaciones?

 ¿Cómo aprendimos?
 ¿Qué dificultades tuvimos?
 ¿Cómo nos ayuda lo aprendido en la vida diaria?
Anexo 1
 Anexo 2
NUESTRAS ARTICULACIONES
Las articulaciones son las conexiones flexibles que unen los huesos. Sin estas seria
imposible movernos, sentarnos, caminar, saltar o doblar nuestros brazos.

La flexibilidad o disposición para doblarse que tienen el cuerpo humano se debe a las
articulaciones.

Las articulaciones es la unión de un hueso u órgano esquelético con otro, que puede ser fija
o móvil.

Las principales articulaciones que tiene nuestro cuerpo son el cuello, los hombros, los codos,
las muñecas, las falanges de los dedos de las manos o pies, las caderas, las rodillas y los
tobillos. Además, nos permiten doblar las partes del cuerpo, por ejemplo, encontramos
articulaciones en los dedos de las manos y los pies, en la mandíbula, en la rodilla, etc.
 ESCALA DE VALORACIÓN
DOCENTE Alicia Grados
GRADO 2° “A” ÁREA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
FECHA 16/05/2023

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo

CRITERIOS A EVALUAR

NOMBRE Menciona en que Explica la función Menciona forma

N° partes de su de las para cuidar las
cuerpo tiene articulaciones de su articulaciones
articulaciones  cuerpo. de su cuerpo.
LOGRADO

PROCESO

LOGRADO

PROCESO
INICIO

Jhared Luiz, Alata Martínez INICIO

1
2 Issac Bajalque Machaca
3 Loay Bajalque Machaca
4 Jade Valeria, Calanche Rojas
5 Sarali Aida, Calderón Vargas
6 Iham Josepmir, Capristan Auccalla
7 María Victoria Carrizo Baptista
8 Milán Marchelo Escobedo Quispe
9 Agustín Cesar Flores Huamani
10 Mikela Valentina Giraldo Enríquez
11 Daigo Gabriel, Guardia Huamán
12 Mia Valentina, Guzman Pacaya
13 Italo David, Hualpa Romero
14 Joshua Alexander, Huayhua Sánchez
15 Jesús Jezer Javier Laredo
16 Maryori Valentina Leyva De La Cruz
17 Zoé Elizabeth Llerena Sinchi
18 Feren Gael López Chipo
19 Jesús Sebastián López Ochoa
20 Valentina Zoé, Navarro Pizango
21 Gabriel Mayer, Nolorve Arteaga
22 Patrick Amir, Obregón Florentino
23 Josimar Gael Parra Oquendo
24 Haziel Josué, Reyes Nieto
25 Ángelo Mathias, Soto Zafra
26 Yandy Valentina, Tucto Rojas