ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°01

I. Datos Generales:
a. Docentes :
b. Grado : 4to
c. Área : Ciencias Sociales
d. Ciclo : VII
e. Duración : 02 Horas
f. Fecha de ejecución : 8 de Agosto de 2022

II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

“ Conociendo el Perú Colonial ”

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
 Construye Interpreta Explican el rol Realizan
interpretaciones críticamente que un cuadro
Históricas fuentes desempeñaron la explicando
diversas. elite criolla el rol que
Comprende el durante la etapa
desempeña
tiempo colonial
la elite
histórico.
criolla

V. ENFOQUE TRANSVERAL

ENFOQUE VALORES ACTITUDES OBSERVABLES

Enfoque de Los estudiantes elaboran, de forma colaborativa, un plan de
derechos •JUSTICIA. acción para combatir democráticamente las prácticas
racistas en su localidad, y lo ponen en práctica actuando de
forma organizada.

Enfoque Los estudiantes dialogan y reflexionan de manera crítica

Intercultural •CONCIENCIA DE sobre el racismo, que –en tanto discurso y práctica que
DERECHOS vulnera la dignidad humana y los derechos individuales y
colectivos– debe ser rechazado públicamente.

VI. COMPETENCIA TRANSVERSAL

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Gestiona los  Define metas de  Determina metas de aprendizaje viables
aprendizajes de aprendizaje. asociadas a sus conocimientos, estilos de
manera autónoma. aprendizajes, habilidades y actitudes para el
logro de la tarea, formulándose preguntas de
manera reflexiva.

Se desenvuelve en  Personaliza entornos  Aprecio, valoración y disposición para el cuidado

entornos virtuales virtuales. a toda forma de vida sobre la Tierra desde una
generados por las Tics.  Gestiona información mirada sistémica y global, revalorando los
del entorno virtual saberes ancestrales

VII. SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS PEDAGÓGICOS/ ESTRATEGIAS
INICIO
 1.-¿Cuál es la diferencia de estas
personas?

2.-¿Qué conformaban y que hacían?

3.-¿Por qué habían tanta diferencias?

PROPOSITO

Explican el rol que desempeñaron la elite criolla durante la

etapa colonial

DESARROLLO
Leen las siguientes lectura:
Rol de la Elite Colonial
Responde las siguientes preguntas:
1.-¿Cómo se conforman la leite Criolla?
2,.¿Que conflictos se produjeron en la conformación de la lelite criolla?
3.-En que consiste el poder político de loscriollos?

CIERRE
Realizan un cuadro explicando el rol que desempeña la elite criolla

 Los estudiantes reflexionan sobre su aprendizaje a través de las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo me sentí?
 ¿En qué me equivoque?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?

EVALUACIÓN
Evaluación Formativa – Lista de Cotejo.
Criterios de Autoevaluación para el estudiante

LOGRE PROCESO INICIO

Interpreta la información de la fuente y
expresa su opinión sobre las formas de
discriminación social la época colonial
Diferencia las costumbres de la época
actual y la época colonial

Gustavo Armando Torres Acasiete

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Docente : Ciencias Sociales