I.

Datos generales

Nombre de la asignatura
CIRCUITOS ELECTRICOS 1 – ELT 240

Nombre del docente/tutor

CUTILI CALLE LUIS MIGUEL

Información de la clase
Circuitos eléctricos Duración: 90 min (sesión) Sesiones de aprendizaje: 17 - 18
monofásicos

II. Desarrollo del plan

Anotar el contenido a trabajar y el propósito de aprendizaje de la sesión.

Momentos de la Situaciones de Tiempo en min. Materiales y

secuencia didáctica aprendizaje, (describir herramientas de apoyo
la actividad a realizar) para la
realización/desarrollo
de la clase
semipresencial
Inicio:
La importancia de
Motivación saber medir Mapa mental en
Captar el interés hacia parámetros eléctricos Goconqr.com
el tema. y resolver circuitos
eléctricos
Los conocimientos correctamente, puede
previos ser vital ya que todo a
Recuperar los nuestro alrededor
conocimientos, funciona con energía
experiencias e ideas eléctrica, y un buen Presentación en
previas (estudiantes ingeniero eléctrico 20 Genial.ly
en equilibrio) tiene la capacidad de
poder solucionar
problemas que podrían
presentarse en nuestro
alrededor no solo
como unos
estudiantes, si no
como conocedores del
tema de lo que se nos
está hablando.
 Podremos recordar
formas de solucionar
ecuaciones de varias
variables, experiencias
de fallas que ocurren
en nuestros hogares,
usos de los medidores
de parámetros
eléctricos.
Desarrollo:

Desequilibrio
Con qué actividad
puedo generar un El uso de medidores u
conflicto cognitivo observaciones de
para contrastar medidores de
conocimientos previos parámetros eléctricos
con los nuevos y que se tienen en
con qué actividad nuestros hogares y Presentación en
devolvemos el laboratorios será vital Genial.ly
equilibrio para para para que puedan
estructurar tener interés y generar
conocimientos dudas de límites de uso
nuevos(reequilibrio) y lenguaje técnico de
uso en la industria.
Aplicabilidad
También lo podemos
llamar transferencia
de lo aprendido a Uso de Multisim,
otros contextos o Matlab.
situaciones que
pueden ser nuevos o
referidos a anteriores 50
conocimientos. De
esta manera, se
establecen nuevas
relaciones que Serán capaces de
permiten que el utilizar de manera Uso de Padlet.
conocimiento se correcta os medidores
consolide o de parámetros
profundice. Es cuando eléctricos en circuitos
se lleva a la práctica monofásicos y la
del área lo que se utilización de varios
aprendió. métodos de cálculo de
En esta fase también parámetros en caso de
se solicita algún no tener medidores.
producto que
constituya el registro
de la aplicación de los
aprendizajes
construidos en la
presente unidad.

Producto.
Resultado del proceso Las demostraciones
constructivo que se ha mediante simuladores
vivido. Una eléctricos como:
sistematización de Multisim, Matlab. Son
las experiencias. importantes para
Podría ser el resultado demostrar valores
de la anterior actividad teóricos y valores
o una nueva actividad mediante las
que ayude a simulaciones.
comunicar lo nuevo Sin embrago todo lo
que se ha aprendido, mencionado
por ejemplo, mediante anteriormente es
periódicos murales, básico si no lo
afiches, recursos TICs demostramos en
y TACs, nuestros hogares,
dramatizaciones, aprendiendo a utilizar
demostraciones, de manera correcta los
publicaciones, ferias, medidores de
exposiciones, en los parámetros eléctricos.
espacios
presenciales y
virtuales, etc.

Finalización:
Síntesis
Es aconsejable El estudiante será
finalizar toda capaz de realizar de
secuencia y unidad manera óptima las
con una síntesis o mediciones de forma
resumen para dar una teórica, mediante Uso del
visión global y de simuladores y con el Goconqr.com
conjunto de los temas uso de medidores de
tratados. Por ejemplo, parámetros eléctricos. 20
se podría elaborar un
mapa conceptual
general, una red de
contenidos, un
Uso de
cuadro, un genially,
prezzi, etc. Al finalizar Padlet.
esta actividad es
aconsejable que el
docente realice un
cierre cognitivo que
rescate el proceso
educativo
desarrollado.
Metacognición.
Se realiza una
reflexión sobre el
aprendizaje. Es el
momento del
“aprender a aprender”,
donde los estudiantes Uso del
toman conciencia de Goconqr.com
la forma cómo Podrá realizar de
aprendieron, para observaciones en el
poder después uso diario tomando
hacerlo solos, de conciencia del lenguaje
manera autónoma. técnico para la
Uso de Flippity.net
Tiene cuatro comunicación y envió
momentos que se de datos mediante
enfocan a las informes que sean
siguientes preguntas: entendibles.
Qué aprendí, cómo
aprendí, para qué me
sirve lo aprendido y
cómo me sentí.
CIRCUITOS LECTRICOS 1 – ELT 240 (AUXILIATURA)

SEMESTRE __/__

PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL

CALENDARIO

FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

CAPITULO CONTENIDO 5 12 19 26 5 12 18 25 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18

PRESENTACION
UNO
Valores medio y
eficaz

Intensidad de
DOS
corriente y
tensión
senoidal. Examen parcial

Circuitos en
serie y paralelo
TRES

SEMANA DE EXAMENES

Circuitos por
CUATRO método de
mallas
Examen parcial

Análisis de
circuitos por
método de
CINCO
nodos.

SEMANA DE EXAMENES

Teoremas de
SEIS thevenin y
Norton.
Examen parcial

Análisis de
Examen final

circuitos en
SIETE corriente alterna

SEMANA DE EXAMENES

CONCLUSION DE SEMESTRE