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FACULTAD(ES) DE INGENIERIA.

PROGRAMA(S) ACADÉMICO(S) DE ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA INDUSTRIAL
Y DE SISTEMAS, INGENIERIA MECANICO ELECTRICA.
I.

DATOS INFORMATIVOS

Asignatura:
Sección:
Sigla:
N° créditos:
Semestre:
Tipo de asignatura:
Profesor(es):
II.

ANÁLISIS MATEMÁTICO I
A
A1
6
2014-I
OBLIGATORIA
DANIEL GERMAN CAMACHO

SUMILLA

Análisis Matemático I es una asignatura obligatoria que pertenece al área de Ciencias Básicas. Es un curso
esencialmente teórico pero también se muestran al estudiante las posibles aplicaciones de los conceptos
presentados en diversas áreas de la física y la ingeniería. A través de la presentación de conceptos y
demostración de los teoremas se pone en contacto al estudiante con una forma de razonar ordenada
y correctamente fundamentada contribuyendo al desarrollo de la capacidad de análisis y de síntesis del
estudiante. Es uno de los cursos de Análisis Matemático que se dictan para las carreras de ingeniería cuyo
propósito básico es dar al estudiante una de las herramientas fundamentales para poder entender muchos
de los modelos matemáticos que se emplean en las diferentes ramas de la ingeniería. Después de haber
llevado un curso denominado Introducción al Cálculo Superior (ICS), en el curso Análisis Matemático I se
estudia el cálculo diferencial e integral de las funciones reales de variable real. Se presenta el conjunto de
los números reales como una extensión de los números racionales, se introduce el concepto de sucesión,
límite de una sucesión; se afianzan los conceptos de límite, continuidad, derivada de una función real de
variable real presentados en el curso ICS. Se estudia con mayor detenimiento la integral indefinida y definida,
ya presentadas en ICS. Se estudian algunas técnicas de integración así como las aplicaciones de la integral
definida. Se estudian las series numéricas, específicamente, los criterios de convergencia y divergencia de
series.
III.

FUNDAMENTACIÓN

El curso de Análisis Matemático I junto con los demás cursos de la misma línea tiene el objetivo fundamental
de dar al estudiante la herramienta matemática necesaria para poder entender muchos de los modelos
matemáticos de los fenómenos físicos que se presentan en ingeniería. Otro objetivo importante es ayudar
a desarrollar la capacidad de análisis y síntesis en el estudiante así como ponerlo en contacto con la forma
de razonamiento ordenada y correctamente fundamentada.
IV.

OBJETIVOS

1.

Comprender al sistema de números reales como un conjunto que "llena" toda la recta numérica.

Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica)

12. sus asíntotas.0 2. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS 1 El sistema de números reales N° Tema Semana 1 2 3 Los números racionales.0 0. Ser capaz de calcular integrales mediante algunas técnicas de integración. 7. Límite de una sucesión. Poder representar algunas funciones por medio de series. Conocer y utilizar los diferentes criterios para determinar la convergencia o no de una serie.0 0. Los números irracionales. masa y centros de masa de superficies planas con una distribución de masa dada. Comprobación del límite mediante la definición de límite. Entender la integración como una operación inversa a la derivación. Poder calcular el valor aproximado de algunas funciones utilizando series. Ser capaz de expresar la definición de límite de una función utilizando la notación con épsilon y delta y entenderla como una formalización del concepto intuitivo de límite como un valor al que tiende la función. 2 Horas de sesiones teóricas 1.0 2. 4. Conocer que es una sucesión numérica.0 0. Representación decimal de los números reales.0 Horas de sesiones prácticas 0. Ejemplos. Entender el diferencial como una aproximación lineal al incremento de una función real de una variable real. Ser capaz de analizar el comportamiento de una función real de una variable. V.0 1. Sucesiones acotadas. 5. Ser capaz de plantear integrales para calcular áreas entre dos curvas. 1 1 1 Fecha de la sesión Horas de sesiones teóricas 1.5 2 Sucesiones numéricas N° Tema Semana 1 Definición. 9.0 2. volúmenes de sólidos de sección conocida. Sucesiones monótonas.0 2 3 4 Fecha de la sesión Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica) . 10. volúmenes de sólidos de revolución. 6. calcular momentos de regiones del plano.2. 11. la fuerza ejercida por un fluido sobre una superficie plana sumergida.5 2 2 2.0 0. Entender el concepto de velocidad de cambio instantánea así como el de pendiente de una curva en un punto. 8.0 3 3. Conocer lo que es una serie numérica. 3.0 Horas de sesiones prácticas 0. Ser capaz de expresar esta idea intuitiva de manera formal utilizando la notación con épsilon y delta. centroides de regiones del plano. el trabajo de una fuerza de magnitud variable. Operaciones con sucesiones y límites. Entender que el límite de una sucesión está determinado por el comportamiento de la "cola infinita" de términos. calcular la longitud de una curva y el área de una superficie de revolución. Poder determinar sus extremos.

Derivada de la función inversa.0 4 0.0 4 4.5 4 Horas de sesiones teóricas 1.5 6 6 1.0 Horas de sesiones prácticas 1.5 1.5 6 7 Toda sucesión convergente es acotada.0 0.0 6 2.0 3 2.0 3 Límite y continuidad N° 1 2 3 4 Tema Definición de función. Semana Fecha de la sesión 4 La derivada N° Tema Semana 1 Velocidad de cambio promedio. Sucesiones de Cauchy 3 1.5 1. Regla de la cadena Derivada de una función implícita.0 0. Teorema de Fermat.0 1.0 1. Teorema de Rolle.0 7 7 7. Límite de una función Continuidad de una función Propiedades de las funciones continuas sobre intervalos. Función sobre un conjunto.0 Horas de sesiones prácticas 1.5 0.0 1.0 1. Función inyectiva.5 1. Diferenciabilidad y aproximación lineal.8 1. Teorema del valor medio Fórmula de Taylor.0 2 3 4 5 6 7 8 Fecha de la sesión 5 La integral Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica) . Formas de presentar una función. 5 Horas de sesiones teóricas 1.0 2.0 5 2.0 0. Diferenciabilidad y continuidad. Velocidad de cambio instantánea.0 0. Condiciones suficientes para la convergencia de una sucesión.0 5 1. Formas indeterminadas.0 1.0 0.0 0.0 0.0 1.

5 9 1. Cálculo de volúmenes: método de los discos. Otras técnicas de integración. Integración por partes. Área de una superficie de revolución.0 1. Integral según Riemann Propiedades de la integral definida.0 10.0 0. 3 4 5 6 7 8 9 10 Fecha de la sesión 6 Aplicaciones geométricas y físicas de la integral definida N° Tema Semana 1 Cálculo de áreas mediante integrales.0 0.0 11 0.11 1.0 12 0.0 2. Diferenciabilidad de la integral respecto al límite superior. Teorema fundamental del cálculo integral. Fórmula de Newton-Leibniz. Integración por sustitución.0 1.0 11 0. Cálculo de volúmenes: método de las capas. 11 Horas de sesiones teóricas 0. Cálculo del trabajo.0 10 10 1. Ejemplos.0 0.0 2.0 Horas de sesiones prácticas 1.5 2.0 10 1.0 10 1.5 2. Otras aplicaciones de la integral definida.0 2.0 Horas de sesiones teóricas Horas de sesiones prácticas 2 3 4 Fecha de la sesión 7 Integrales impropias N° Tema Semana Fecha de la sesión Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica) .0 0.5 Horas de sesiones prácticas 0. Integración de funciones racionales. Integración por tablas.5 0.0 8.8 8 Horas de sesiones teóricas 1.0 9 0. Longitud de árco.0 3.9 2.5 N° Tema Semana 1 2 La antiderivada Propiedades fundamentales de la integral indefinida.0 1. Teorema del valor medio del cálculo integral.

0 1.5 0.5 0. Exposición Técnica de la pregunta. Series telescópicas.0 12.5 1.5 14 1. Series absolutamente convergentes y condicionalmente convergentes.0 13 0. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1.5 1. Formas de evaluación N° 1 2 3 Descripción Práctica 1 Práctica 2 Práctica 3 Tipo evaluación Práctica Práctica Práctica Peso 1 1 1 Anulable SI SI SI Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica) Fecha 24-mar-2014 31-mar-2014 07-abr-2014 .0 0.0 1. Propiedades de las series convergentes. El peso de cada práctica será de 1 y el peso de los exámenes será de 3.0 8 Series numéricas N° Tema Semana 1 Series numéricas. EVALUACIÓN Fecha de la sesión Descripción La evaluación es de carácter sumativo. 2.0 Horas de sesiones prácticas 1.14 14 0. Criterios para series de términos no negativos.0 1. Ejemplos.0 13. Criterio de Cauchy para la convergencia de una serie.13 1. se tomará dos exámenes y las prácticas calificadas establecidas por facultad a lo largo del semestre.5 2 3 4 5 6 VI.1 Integrales en dominios no acotados.0 13 2. Criterios de convergencia. VII. El alumno podrá eliminar la nota más desfavorable de las prácticas calificadas y habrá un examen sustitutorio sobre la nota más baja de los exámenes. Integrales con integrandos no acotados. La participación en clase por parte del alumno le dará puntos a favor en las prácticas calificadas. 2 12 1. 13 Horas de sesiones teóricas 1.

New Jersey. A. Ghosh.. H. CA. (2003). (1983) Curso de análsis matemático Vol. F. L. L. Stewart. Cengage Learning. (2012). 4. C. J. Robbins. Calculus. 1. J. G. 5. 2. Editorial Mir Lewin.. Práctica 4 Práctica 1 SI 14-abr-2014 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica 1. Belmont. V. Basic concepts for high schools. (1989). Introduction to differential calculus.4 VIII. An interactive introduction to mathematical analysis.. Editorial Mir Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica) . Poddar. Análisis matemático en preguntas y problemas. L. Oxford University Press Kudriavtsev. Hoboken.. V.What is mathematics? New York. R. Butúzov. USA: Brooks/Cole. Cambridge University Press Rohde.. Bibliografía avanzada 1. Cambridge. Moscú. John Wiley & Sons Tarasov. (1982). Editorial Mir Courant. 3. A.. U. Calculus. D. K. Moscú. (1996). Moscú. K. (2012). 6. Jain.