Labo2 Medidas

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Práctica Nº 2
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Revisión Nº 1 Página 1 de 65
REGULACIÓN DE CORRIENTE II
Documento: G-ELT258-2
PRÁCTICA Nº 2
REGULACIÓN DE
CORRIENTE II
CORRIENTE I1 = f(n) para distintos valores de m
6
m<<1
m<1
4 m=1
m>1
Corriente I1
m>>1
0
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1
Valores de n
La Paz - Bolivia
Preparado por: José Luis Díaz-Romero Revisado por: José Luis Díaz-Romero Aprobado por: José Luis Díaz-Romero
Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

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Práctica Nº 2
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ÍNDICE
REGULACIÓN DE CORRIENTE II .............................................................................. 1
ÍNDICE ............................................................................................................................ 2
REGULACIÓN DE CORRIENTE II .................................................................................. 3
PARTE TEÓRICA............................................................................................................ 3
1. CIRCUITO BÁSICO Y SUS ECUACIONES ...................................................... 3
2. SIMBOLOS NORMALIZADOS SOBRE CUADRANTE DE INSTRUMENTOS ... 6
PARTE PRÁCTICA ......................................................................................................... 9
1. OBJETIVOS ....................................................................................................... 9
2. MATERIALES ................................................................................................... 10
3. PROCEDIMIENTO ........................................................................................... 11
4. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES ......................................................... 35
5. CONCLUSIONES ............................................................................................. 35
6. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................ 35

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PARTE TEÓRICA
1. CIRCUITO BÁSICO Y SUS ECUACIONES
El circuito básico es el siguiente:
𝐴1 𝐴2
𝐼1 𝐴3 𝐼2
𝐼3
𝑎
𝑉
𝑈 𝑅3
𝑐
𝑅1 entre 𝑎 y 𝑏
𝑅2 entre 𝑎 y 𝑐
𝑅2 ′ entre 𝑐 y 𝑏
𝑅1 = 𝑅2 + 𝑅2 ′
Si definimos:

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𝑅2
𝑛= (1)
𝑅1
Sabremos que:
0≤𝑛≤1
Además podemos definir:
𝑅1
𝑚= (2)
𝑅3
𝑚 puede tomar los siguientes valores:
𝑚≪1
𝑚<1
𝑚=1
𝑚>1
𝑚≫1
Aplicando las ecuaciones de la malla al circuito anterior tendremos:
𝐼1 𝑅1 − 𝐼2 𝑅2 = 𝑈 (3)
𝐼2 (𝑅2 + 𝑅3 ) − 𝐼1 𝑅2 = 0 (4)
𝐼3 = 𝐼1 − 𝐼2 (5)
Resolviendo las ecuaciones (3), (4) y considerando (1) y (2) y (5) tendremos:
𝑛𝑈
𝐼2 = (6)
𝑅3 [1 − 𝑚𝑛(𝑛 − 1)]
𝑈(𝑚𝑛 + 1)
𝐼1 = (7)
𝑅3 𝑚[1 − 𝑚𝑛(𝑛 − 1)]
𝑈
𝐼3 = (8)
𝑅3 𝑚[1 − 𝑚𝑛(𝑛 − 1)]

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Si definimos:
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑅3
𝑅𝐸3 = ∙ 100% (9)
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑆𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎
o
𝑃3
𝑅𝐸3 = ∙ 100%
𝑃𝑇
Tendremos:
𝑚 ∙ 𝑛2
𝑅𝐸3 = ∙ 100% (10)
𝑚𝑛[𝑚𝑛(1 − 𝑛) + 2 − 𝑛] + 1
También se tiene que:
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑅2
𝑅𝐸2 = ∙ 100% (11)
𝑃2
𝑅𝐸2 =
∙ 100%
𝑃𝑇
𝑛
𝑅𝐸2 = ∙ 100% (12)
[1 − 𝑚𝑛(𝑛 − 1)](𝑚𝑛 + 1)
Por ultimo podemos definir:
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑅2 ′ (13)
𝑅𝐸2 ′ = ∙ 100%
𝑃2 ′
𝑅𝐸2 ′ = ∙ 100%
𝑃𝑇
(1 − 𝑛)(𝑚𝑛 + 1)
𝑅𝐸2 = ∙ 100% (14)
1 − 𝑚𝑛(𝑛 − 1)
Las ecuaciones (6), (7), (8), (10), (12) y (14) nos demuestran la influencia de 𝑚 y 𝑛 en
las respuestas del circuito estudiado.

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2. SIMBOLOS NORMALIZADOS SOBRE CUADRANTE DE

INSTRUMENTOS
Se debe tener una información inmediata sobre el tipo de instrumento que se esta
utilizando, para ello sobre los cuadrantes de los instrumentos están colocados los
siguientes símbolos significativos:
1.- Símbolo de la magnitud a medir, por ejemplo: A, V, W, etc.
2.- Clase de exactitud.
3.- Símbolo indicador del sistema motor.
4.- Símbolo del tipo de corrientes: CA, CC, o ambas.
5.- Posición del cuadrante del instrumento al efectuar la lectura.
6.- Tensión de prueba aislada.
7.- Frecuencia nominal. Si no se indica se considera como margen nominal el

comprendido entre 45 y 65 Hz.
8.- Temperatura del ambiente. Si no se indica dicho valor, esta debe estar cercano a los
20ºC (10ºC a 30ºC).
9.- Nombre o marca de fábrica.
10.- Año de fabricación.
La tabla siguiente muestra en detalle los símbolos y el significado de los mismos.

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SIMBOLOGÍA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA

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PARTE PRÁCTICA
1. OBJETIVOS
Los objetivos de la parte práctica son:
 Estudiar el circuito de regulación de corriente potenciométrico.
 Obtener a través de lecturas en laboratorios las gráficas que relacionan las distintas
variables del circuito.

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 Determinar las características de los instrumentos a través de la lectura de sus

símbolos sobre su cuadrante.
2. MATERIALES
El material a utilizarse es el siguiente:
 Reóstatos de los siguientes valores:
1 Reostato de 240  de 6 A.
2 Reostatos de 50  de 6 A.
 Fuente de tensión
Marca SUPREIX (Autotransformador variable)
Voltaje de entrada 220 ± 6 %
Voltaje de salida 0 - 230 V y 0 – 260 V (Debe ser calibrada a 25 V)
De 9.5 A.
 Voltímetro de C.A
Marca YFE (Yofung)
Modelo YF-3140
De 0 – 750 V.
 Amperímetro
Marca YFE (Yofung)
Modelo YF-3503
De 0 – 20 A.

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 Conectores
 Óhmetro
3. PROCEDIMIENTO
El procedimiento a seguirse es el siguiente:
1. Demuestre las formulas (6), (7), (8), (10), (12) y (14) de la parte teórica.
2. Calcule todas las variables de los cuadros I a V, con los valores indicados en los
mismos, utilice las fórmulas de la parte teórica.
𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟐𝟒𝟎 Ω 𝒎 MUCHO MENOR A 𝟏 (𝒎 ≪ 𝟏)
𝒎 = 𝟎. 𝟐𝟎𝟖
𝑹𝟐 𝒏 𝑰𝟏 𝑰𝟐 𝑰𝟑 𝑷𝟏 𝑷𝟐 𝑷𝟐 ′ 𝑷𝟑 𝑹𝑬𝟑 𝑹𝑬𝟐 𝑹𝑬𝟐 ′

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO I

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟖𝟎 Ω 𝒎 MENOR A 𝟏 (𝒎 < 𝟏)
𝒎 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟓

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO II

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟓𝟎 Ω 𝒎 MENOR A 𝟏 (𝒎 = 𝟏)
𝒎 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟓

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO III

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟑𝟓 Ω 𝒎 MAYOR A 𝟏 (𝒎 > 𝟏)
𝒎 = 𝟏. 𝟒𝟐𝟗

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO IV

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟓 Ω 𝒎 MUCHO MAYOR A 𝟏 (𝒎 ≫ 𝟏)
𝒎 = 𝟏𝟎

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO V

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3. En base a los anteriores valores grafique:
- Corrientes 𝐼1 , 𝐼2 e 𝐼3 en función de 𝑛, para los distintos valores de 𝑚, use distintas

graficas para 𝐼1 , 𝐼2 e 𝐼3 , pero utilice una misma gráfica para los distintos valores de
𝑚.
- Corriente 𝐼1 en función de 𝑅𝐸2 ′ para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.
- Corriente 𝐼2 en función de 𝑅𝐸3 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.
- Corriente 𝐼3 en función de 𝑅𝐸2 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.
- Rendimiento 𝑅𝐸3 en función de 𝑛 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.
- Rendimiento 𝑅𝐸2 en función de 𝑛 para los distintos valores de 𝑚 en un solo grafico.
- Rendimiento 𝑅𝐸2 ′ en función de 𝑛 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.
4.- Realice la simulación del circuito en el programa MULTISIM.
NOTA. Se recomienda leer previamente el manual del software MULTISIM antes

de llevar a cabo la práctica con el simulador. Ver guía básica del programa en
anexos.

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4.1. Abrir el programa MULTISIM en el computador.
4.2. Armar en el programa el circuito propuesto en la guía de la práctica.
4.3. Primero: Añadir los elementos del circuito (fuentes de tensión, resistencias,
potenciómetros), los necesarios para armar el circuito correspondiente. Se puede
usar la barra de componentes para abrir el cuadro de recursos o acceder a éste
presionando las teclas “Control” + “w”.

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Grupos de Componentes
Barra de Componentes
4.4. Segundo: Una vez colocados los elementos, modificar sus propiedades
haciendo doble “click” sobre ellos abriendo así la ventana correspondiente a todas
sus características. Por defecto la ventana mostrará primero las propiedades de
trabajo (el valor) de cada componente; modificarlos de acuerdo al circuito
planteado en la práctica. De ser necesario voltear los elementos de forma
apropiada (caso del potenciómetro) haciendo “click” derecho sobre el componente
utilizando las opciones de rotar o voltear para obtener una correcta conexión.

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Opciones para rotar o voltear
Posición Correcta
Valor del Resistor
Ej. Propiedades del Resistor
4.5. Tercero: Conectar de manera apropiada todos los elementos según la figura
del circuito, haciendo “click” en los terminales de cada elemento para iniciar una
trayectoria y uniendo con otro elemento haciendo nuevamente “click” en el terminal
correspondiente.

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4.6. Cuarto: No se debe olvidar que el simulador resolverá el circuito con la

existencia obligatoria de una conexión a tierra para el circuito. Este elemento
puede colocarse como referencia en cualquier parte del circuito.

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4.7. Por último, colocar los indicadores (voltímetros, amperímetros, y vatímetros)

añadiéndolos directamente sobre el circuito teniendo cuidado de conectarlos
apropiadamente como si la conexión fuese real (Por ejemplo: el voltímetro debe
estar conectado en paralelo y los amperímetros conectados en serie). Los
indicadores se los obtiene también de la barra de componentes o del cuadro de
recursos seleccionando dentro del grupo de componentes la opción “indicadores”.
Los vatímetros se los puede obtener de la barra de instrumentos o abriendo la
pestaña “simulación” de la parte superior, dentro de la opción “herramientas”. La
conexión de un vatímetro consta de una conexión de tensión en paralelo al
elemento en cuestión y una conexión de intensidad de corriente en serie con la
corriente que circula por el elemento.
4.8. Dentro de las propiedades de los indicadores, colocar adecuadamente la

característica de medición en corriente continua. De otro modo las lecturas serán
incorrectas.
Modo de funcionamiento
del amperímetro
4.9. Una vez terminado el circuito, ejecutar la simulación presionando el botón

RUN (o presionar la tecla F5) ubicado en la parte superior derecha de la interfaz
del simulador.

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Controles de la simulación
4.10. Durante la ejecución de la simulación se podrán obtener las lecturas de los

indicadores para cada caso. Para la visualización de las potencias simplemente se
realiza doble “click” sobre el vatímetro del cual se desea obtener la lectura, de este
modo se visualizará un cuadro con la información pertinente.
4.11. Una vez activada la simulación no se podrá modificar el circuito a excepción

del potenciómetro que variará porcentualmente presionando la tecla “A” (modificar
el porcentaje al cual variará el potenciómetro dentro de sus propiedades), para
cada proporción se obtendrá una lectura diferente en los indicadores.
4.12. Prestar atención al momento de modificar el valor de la resistencia 3 para

variar el valor de m, necesariamente se debe detener la simulación luego de
completar un caso, variar el valor de la resistencia y empezar con la simulación
nuevamente.

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4.13. Tabular estos datos en las tablas correspondientes para cada caso,
mostradas a continuación.
𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝒎 = 𝟎. 𝟐𝟎𝟖

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO VI

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟖𝟎 Ω 𝒎 MENOR A 𝟏 (𝒎 < 𝟏)
𝒎 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟓

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO VII

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟓𝟎 Ω 𝒎 MENOR A 𝟏 (𝒎 = 𝟏)
𝒎 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟓

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO VIII

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟑𝟓 Ω 𝒎 MAYOR A 𝟏 (𝒎 > 𝟏)
𝒎 = 𝟏. 𝟒𝟐𝟗

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO IX

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝒎 = 𝟏𝟎

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
10
20
30
40
50
CUADRO X
4.14. Comparar los valores obtenidos teóricamente con los valores obtenidos por
el simulador.
5.- Comprobar la fiabilidad de los instrumentos armando, previo a la práctica del

laboratorio en sí, el siguiente circuito:

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𝐴1 𝐴2 𝐴3
𝑉
𝑈 𝑅𝑎
6.- Con un reóstato marque el valor 𝑅𝑎 = 10 Ω y regule la fuente de tensión 𝑈 = 50 𝑉,

verificar que la corriente que circula por el circuito y se registre en los tres amperímetros
sea de 5 𝐴, según la Ley de Ohm.
7.- En la parte superior del cursor de un reóstato de 50 Ω marque variaciones de 10 Ω en

10 Ω.
8.- En laboratorio arme el siguiente circuito:

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𝐴1 𝐴2
𝐼1 𝐴3 𝐼2
𝐼3
𝑎
𝑉
𝑈 𝑅3
𝑐
9. Varié 𝑅2 en pasos de 10 Ω de 0 Ω a 50 Ω, tenga cuidado de mantener la fuente de

alimentación en 25 𝑉 es posible que esta varié al cambiar 𝑅2 .
10. Con las lecturas de los instrumentos llene el cuadro VI, a partir de las corrientes
medidas calcule los otros valores, para el llenado del cuadro puede utilizar las siguientes
ecuaciones:
𝐼2 = 𝐼1 − 𝐼3
𝑃1 = 𝐼1 𝑉
𝑃3 = 𝐼2 2 𝑅3
𝑃2 = 𝐼3 2 𝑅2
𝑃2 ′ = 𝐼1 2 (𝑅1 − 𝑅2 )
𝑃3
𝑅𝐸3 = ∙ 100%
𝑃𝑇
𝑃2
𝑅𝐸2 = ∙ 100%
𝑃𝑇

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𝑃2 ′
𝑅𝐸2 ′ = ∙ 100%
𝑃𝑇
𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝒎 = 𝟎. 𝟐𝟎𝟖

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
CUADRO XI
11. Repita los puntos 8, 9 y 10 para los valores que se encuentran en el cuadro.

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟖𝟎 Ω 𝒎 MENOR A 𝟏 (𝒎 < 𝟏)
𝒎 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟓

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
CUADRO XII

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟓𝟎 Ω 𝒎 IGUAL A 𝟏 (𝒎 = 𝟏)
𝒎 = 𝟏. 𝟎

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
CUADRO XIII

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝑹𝟑 = 𝟑𝟓 Ω 𝒎 MAYOR A 𝟏 (𝒎 > 𝟏)
𝒎 = 𝟏. 𝟒𝟐𝟗

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
CUADRO XIV

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𝑼 = 𝟐𝟓 𝑽
𝑹𝟏 = 𝟓𝟎 Ω
𝒎 = 𝟏𝟎

Ω 𝑨 𝑨 𝑨 𝑾 𝑾 𝑾 𝑾 % % %
CUADRO XV
15.- Para los cuadros XI al XV repita el punto 3 del procedimiento (graficar).

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4. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
1. Compare los valores teóricos con los simulados.

2. Compare los valores teóricos con los experimentales.
3. Comente los gráficos obtenidos, indicando las respuestas del circuito ante
variaciones de 𝑚 y 𝑛.
5. CONCLUSIONES
1.- ¿Cuáles serían las aplicaciones del circuito estudiado? Dé ejemplos.
6. BIBLIOGRAFIA
 Guía laboratorio de medidas Ing. José Luis Díaz Romero

 Guía del estudiante Ing. Mónica Patricia Rene
 Guía de inicio MULTISIM www.educarchile.com
 Enseñando con MULTISIM Dr. Julio García Villarreal
 Introducción a MULTISIM Laboratorio E learning

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ANEXOS

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Guía para el
uso del MULTISIM
El presente documento tiene como propósito guiar al estudiante en el

uso del software de simulación Multisim, para facilitar su compresión y
manejo; lo que le permitirá conocer los beneficios de la etapa de
simulación de circuitos y posteriormente, llevar a la práctica los
conceptos teóricos presentados en el salón de clase.

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ÍNDICE
1. PARTES PRINCIPALES DE MULTISIM.................................................................... 39
2. CONSTRUCCIÓN DE UN CIRCUITO R-L-C CON MULTISIM ................................. 41
2.1. HOJA EN BLANCO ............................................................................................. 41
2.2. BASE DE DATOS MAESTRA ............................................................................. 44
2.3. ESQUEMA ELÉCTRICO, CONECTANDO COMPONENTES ............................ 47
2.4. CONECTANDO INSTRUMENTOS ..................................................................... 54
2.5. CONFIGURACIÓN DE INSTRUMENTOS .......................................................... 56
2.6. EJECUCIÓN DE LA SIMULACIÓN ..................................................................... 58
3. CONFIGURACIÓN DE INSTRUMENTOS................................................................. 61
3.1. USO DEL MULTÍMETRO.................................................................................... 61
3.2. CONEXIÓN PARA MEDIR VOLTAJE ................................................................. 62
3.3. CONEXIÓN PARA MEDIR CORRIENTE............................................................ 63
3.4. CONEXIÓN DE CIRCUITO TRIFÁSICOS DELTA Y ESTRELLA. ...................... 63

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1. Partes Principales de Multisim
La figura 1 muestra la ventana que se despliega al abrir el programa Multisim 11.0 y, que
es la interface del programa con el usuario.
1. Barra del menú

2. Herramientas de diseño
3. Barra de acceso rápido componentes
4. Barra de herramientas estándar
5. Vista zoom
6. Herramientas de Simulación (ejecutar, pausar, parar)
7. Barra de herramienta principal
8. Lista en uso
9. Barra de Instrumentos

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10. Desplazamientos
11. Ventana para diseño de circuito
12. Vista de hoja de cálculo
13. Pestaña activa
La barra de menú es donde se ubican los comandos correspondientes a todaslas

funciones.
Las herramientas de diseño es el lugar donde se puede navegar a través de diferentes

tipos de archivos en un proyecto (esquemáticos, PCBs, reportes), ver la jerarquía de un
esquema y mostrar u ocultar diferentes capas.
La barra de componentes contiene botones que se utilizan para seleccionar componentes

desde la base de datos del Multisim para colocarlos en nuestro esquema.
La barra de herramientas estándar contiene botones que se usan para funciones que
realizamos comúnmente como por ejemplo Guardar, Imprimir, Cortar y Pegar.
La vista de zoom contiene botones que permiten modificar la forma de visualización de

la pantalla.
Las herramientas de simulación contienen botones para comenzar, parar, y realizar otras
funciones de simulación.
La barrar de herramienta principal contiene botones para realizar funciones comunes de

Multisim.
La lista en uso contiene una lista de todos los componentes usados en el diseño.
La barra de instrumentos contiene botones que dan acceso a todos los instrumentos de
laboratorio disponibles (multímetro, generador de funciones, osciloscopio, analizador de
bode, etc.)

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La ventana para diseño de circuitos es el espacio destinado para que se construya el

circuito a simular.
La vista de la hoja de cálculo permite una rápida visualización y edición de los parámetros
incluyendo detalles de los componentes tales como footprints, RefDes, atributos y
limitaciones de diseño. Se pueden cambiar los parámetros para algunos o para todos los
componentes en un solo paso y realizar una serie de otras funciones.
2. Construcción de un circuito R-L-C con Multisim
A continuación mostraremos como construir un circuito simple R-L-C paso a paso

utilizando el simulador Multisim en su versión 11.0 y 11.0.1 en español.
2.1. Hoja en blanco
Comenzaremos abriendo nuestro programa Multisim y trabajaremos desde la pantalla

principal o interface de usuario mostrada en la figura 1. Vamos a trabajar en una hoja de
diseño en blanco, como se muestra en la figura 2.
Figura.2 selección de hoja de diseño en blanco

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Cuando damos click en Diseño nos aparece la hoja en blanco, como se muestra en la
figura 3, lista para comenzar a trabajar en nuestro circuito R-L-C.
Figura. 3 hoja en blanco
Para personalizar nuestra hoja de trabajo, podemos seleccionar en la barra del menú a
Opciones, como se muestra en la figura 4, y se nos desplegará una ventana con las
distintas características que se tienen para modificar la hoja de diseño en blanco
Figura. 4 menú Opciones
Para nuestro ejemplo, seleccionaremos Propiedades de hoja y se desplegará un menú

que nos permitirá entre otras cosas, modificar las características del área de trabajo,

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como por ejemplo: el color de fondo de la hoja, la visualización del nombre de los nodos,
visualización del nombre de las etiquetas, visualización del nombre de los componentes,
o también se podrá cambiar el tamaño de la hoja, entre otras opciones, como se muestran
en la figuras 5 y 6.
Figura .5 Opciones para componentes de circuito

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Figura. 6 Opciones para hoja de trabajo
2.2. Base de Datos Maestra
Luego de adecuada la hoja en blanco, comenzamos con la captura del circuito es decir,
nuestro dibujo del diagrama eléctrico, por lo que haremos uso de la base de datos
maestra (BDM) de componentes de Multisim. Para lo anterior seleccionaremos el menú
Colocar >> Componente, como se muestra en la figura 7.

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Figura. 7 Colocar componentes
Lo anterior despliega el siguiente menú de opciones dentro de la base de datos maestra,

como se muestra en la figura 8.
Figura. 8 selección de componente

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En la opción base de datos se dispone de tres tipos de herramientas: base de datos

Maestra, Base de datos Corporativa y Base de datos del Usuario. La base de datos
Maestra contiene todos los componentes incluidos en el Multisim, la base de datos
Corporativa es una base de datos en blanco que se puede utilizar para guardar
componentes personalizados para compartirlos con otros usuarios o, guardarlos en la
base de datos Usuario que es una base de datos privada.
La base de datos maestra está dividida en distintos grupos de componentes, como se

muestra en la figura 9, que son: Fuentes (Sources), Componentes Básicos (Basic),
Diodos (Doides), Transistores (Transistors), Componentes TTl (TTL), etc.
Figura. 9 Grupos de componentes de BDM
Para cada grupo de componentes de la base de datos se tendrán distintas familias. En la

figura 9 vemos que, por ejemplo, dentro del grupo Fuentes se tienen diferentes tipos de
familias: Fuentes de poder tipo a.c (corriente alterna), Fuente de poder tido d.c (corriente
directa), referencia a tierra, etc.

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La figura 10 nos ilustra las distintas familias que podemos encontrar dentro del grupo
Básicos, como por ejemplo: Resistores, Capacitores, Inductores, Transformadores,
Relay, etc.
Figura. 10 Familias del grupo Básico
Además dentro de cada grupo se tiene una serie de distintos valores para cada uno de
sus componentes.
2.3. Esquema eléctrico, conectando componentes
Para nuestro ejemplo de circuito R-L-C comenzaremos seleccionando los componentes

necesarios y veremos como colocarlos y cablearlos entre sí para luego obtener el
esquema eléctrico de nuestro circuito armado.

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Del grupo de Resistores selecciono una resistencia de 900 mΩ como se muestra en la

figura 11.
Figura. 11 selección de resistor
Cuando le damos click en la opción Aceptar, se cierra la ventana de la fig. 11 y junto al

puntero de mousse aparece el resistor seleccionado como se indica en la figura 12.
Figura.12 resistor seleccionado

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Práctica Nº 2
UMSA
Soltando el puntero del mouse en la región de la hoja que seleccionemos, se soltará el

resistor y automáticamente se volverá a abrir nuevamente la BDM (ver figura 11) para
que seleccionemos un componente de la misma familia que el anterior, en este caso, otro
resistor. Lo anterior se muestra en la figura 13.
Figura. 13 Colocando un resistor
Repitiendo los pasos anteriores, se continua seleccionando los componentes del circuito
como se muestra en las figuras 14 y 15 respectivamente.

Emitido por:
Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 14 Colocando un inductor
Figura. 15 Colocando un capacitor

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Práctica Nº 2
UMSA
Si hacemos click derecho en un componente, accedemos a un menú que nos permite

entre otras cosas, rotar los componentes de diferentes maneras para colocarlos en el
circuito de una forma más ordenada, modificar sus propiedades (RefDes= Designador de
Referencia, parámetros de simulación, valor por defecto, tolerancia, etc.), etc., como se
observa en las figuras 16, 17 y 18.
Figura. 16 Menú opciones Componente

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 17 Sub menú propiedades, etiquetas (label)
Figura. 18 Sub menú propiedades, valor (value)

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Práctica Nº 2
UMSA
Luego de seleccionado los componentes para nuestro circuito el siguiente paso es

colocar la referencia a tierra, las fuentes que se requieran y cablearlos. La figura 19 nos
muestra una vista de nuestros componentes ya seleccionados para el circuito R-L-C.
Figura. 19 componentes R-L-C
Una vez que acomodamos los componentes comenzamos a alambrar, llevando el

puntero del mouse hacia los extremos de cada componte, nos aparecerá un punto que
nos indicará el inicio de nuestro conductor y arrastrando y dando doble click (soltando)
en el otro extremo del componente el cable o alambre quedará enlazado.
Otra forma de hacer el cableado es acercar hacia un componente otro componente que
queremos conectar y automáticamente se efectuará el alambrado. La figura 20 nos
muestra cómo se conectan los elementos del circuito.

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 20 Cableado de componentes
Desplazando la resistencia R2 veremos que aparece el cable entre ésta y L1, cómo se
muestra en la figura 21.
Figura. 21 cableado y alineación de componentes
2.4. Conectando Instrumentos
Una vez armado nuestro circuito, en nuestro ejemplo es un filtro pasivo R-L-C, debemos
conectar un generador de funciones (FGEN) en la entrada para proporcionar una señal
de voltaje alterna y un osciloscopio (SCOPE) en la salida para poder visualizar la
respuesta obtenida. Para lo anterior, seleccionamos desde la barra de herramientas del
Multisim un generador de funciones cómo se muestra en la figura 22.

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 22 Generador de Funciones en la barra de instrumentos
Luego colocamos, como se indica en la figura 23, el generador de funciones. La salida

indicada con el signo + irá hacia la entrada del circuito, que en nuestro ejemplo es el
extremo de R1 y, la referencia del generador irá conectada a la referencia de tierra.
Figura. 23 Cableado del FGEN

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Práctica Nº 2
UMSA
El siguiente paso es colocar el osciloscopio, en este caso utilizamos un osciloscopio de

dos canales, a la entrada colocamos el canal A y a la salida del circuito el canal B. La
figura 24 muestra lo anterior.
Figura. 24 Cableado del Osciloscopio
Ya casi estamos listos para comenzar con la simulación pero antes debemos configurar
los instrumentos.
2.5. Configuración de Instrumentos
Haciendo doble click en el instrumento podemos configurar sus parámetros de medición.

Para el generador de funciones se puede seleccionar la forma de onda (senoidal,
cuadrada o triangular), así como las opciones de la señal tales como la frecuencia, el
ciclo de trabajo, la amplitud y el offset.
La figura 25 nos ilustra la configuración de parámetros para el FGEN.

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 25 Configuración FGEN
Para el caso del osciloscopio el procedimiento es igual que para el FGEN, se abre
haciendo doble click sobre el instrumento y se adaptan los parámetros según lo requerido.
El Multisim cuenta con dos tipos de osciloscopio, uno de dos canales y otro de la marca
Tektronix de cuatro canales. La figura 26 y 27 se muestra una vista de los osciloscopios.
Figura. 26 Osciloscopio de dos canales

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 27 Osciloscopio de cuatro canales
Para el filtro R-L-C, configuramos el FGEN con una frecuencia de 455 Khz, un voltaje
pico de 10 mV, ciclo de trabajo 50% y offset =0. Los datos anteriores fueron previamente
calculados en un análisis teórico del circuito.
2.6. Ejecución de la simulación
Armado el circuito y configurada la señal de entrada, activaremos la simulación haciendo

click en el botón ejecutar, ubicado en las herramientas de simulación (ver Figura 1).
Cuando ejecutamos la simulación, el osciloscopio nos desplegará dos señales, una señal
para la entrada del circuito y otra para la salida del mismo. La figura 28 muestra las
señales desplegadas en el osciloscopio.

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura. 28 señales E/S circuito R-L-C
Para una correcta visualización de la señal se debe configurar las escalas del
osciloscopio es decir, la amplitud (volts/división) y la frecuencia (tiempo/división). En
el caso del osciloscopio de dos canales se puede configurar el color del fondo de
pantalla y para distinguir entre una señal y la otra se le puede cambiar el color, para
ello seleccionamos el cable donde se conecta el canal B damos click derecho sobre
ese segmento y modificamos el color del segmento (ver Figura 29).

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Práctica Nº 2
UMSA
Figura .29 cambio color señal osciloscopio dos canales
Como se observa en las señales desplegadas por el osciloscopio de la Figura 29, la señal
de salida (azul) se encuentra desfasada y amplificada en su amplitud en relación a la
señal que aplicamos a la entrada con el FGEN (roja). Lo anterior ocurre para una
frecuencia de 455 Khz y que es la frecuencia de resonancia de dicho filtro.
Nota: cuando la simulación está corriendo y queremos realizar algún cambio en el

circuito, como por ejemplo cambiar el valor de un resistor, debemos detener la simulación
con el botón de stop ubicado en las herramientas de simulación (ver Figura 1) y luego
efectuar el cambio correspondiente.
El alumno puede experimentar simulando el comportamiento del circuito bajo diversas

condiciones como por ejemplo, frecuencia en la entrada, valores de componentes, etc.

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Práctica Nº 2
UMSA
3. Configuración de instrumentos
3.1. Uso Del Multímetro
Se selecciona el multímetro del lado izquierdo de la barra de herramientas.
Dando doble click sobre el multímetro se elige que magnitud se desea medir. Nos da la
opción de Voltaje (Volts), Corriente (Amperes), Ohm (Ω) y DB.
También podemos escoger si se desea medir corriente y voltaje de alterna o continua

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Práctica Nº 2
UMSA
3.2. Conexión para medir Voltaje
Se conecta los terminales en paralelo con la polaridad respectiva.

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Práctica Nº 2
UMSA
3.3. Conexión para medir Corriente
Se conecta en serie el multímetro respetando la polaridad.
3.4. Conexión de Circuito trifásicos delta y estrella.
Se va a la ventana de búsqueda de componente y se selecciona el grupo de sources

(fuentes) y se busca la conexión delta trifásica conexión delta trifásica (THREE PHASE
DELTA) o conexión estrella trifásica (THREE PHASE WYE).

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Práctica Nº 2
UMSA
Se puede seleccionar el voltaje de la fuente y la frecuencia el desfase ya viene

determinado no es necesario modificarlo.

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Práctica Nº 2
UMSA
Conexión en multisim
V2 L1
1mH
3PH
L3 L2
120V 60Hz 1mH 1mH
También se puede realizar la conexión mediante la unión de tres fuentes independientes

cuidando el desfase respectivo entre las fuentes.
V4
R4
100Vrms 150Ω
50Hz
120°
L4
V5 63.66mH
L6 R6 R5 L5
63.66mH 150Ω 150Ω 63.66mH
100Vrms
50Hz
0°
V6
100Vrms
50Hz
-120°

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Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

REGULACIÓN DE CORRIENTE II .............................................................................. 1

REGULACIÓN DE CORRIENTE II .................................................................................. 3

1. CIRCUITO BÁSICO Y SUS ECUACIONES ...................................................... 3

2. SIMBOLOS NORMALIZADOS SOBRE CUADRANTE DE INSTRUMENTOS ... 6

PARTE PRÁCTICA ......................................................................................................... 9

4. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES ......................................................... 35

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

1. CIRCUITO BÁSICO Y SUS ECUACIONES

El circuito básico es el siguiente:

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

Además podemos definir:

𝑚 puede tomar los siguientes valores:

Aplicando las ecuaciones de la malla al circuito anterior tendremos:

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

Por ultimo podemos definir:

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

2. SIMBOLOS NORMALIZADOS SOBRE CUADRANTE DE

1.- Símbolo de la magnitud a medir, por ejemplo: A, V, W, etc.

2.- Clase de exactitud.

3.- Símbolo indicador del sistema motor.

4.- Símbolo del tipo de corrientes: CA, CC, o ambas.

5.- Posición del cuadrante del instrumento al efectuar la lectura.

6.- Tensión de prueba aislada.

7.- Frecuencia nominal. Si no se indica se considera como margen nominal el

9.- Nombre o marca de fábrica.

10.- Año de fabricación.

La tabla siguiente muestra en detalle los símbolos y el significado de los mismos.

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

SIMBOLOGÍA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

Los objetivos de la parte práctica son:

 Estudiar el circuito de regulación de corriente potenciométrico.

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

 Determinar las características de los instrumentos a través de la lectura de sus

El material a utilizarse es el siguiente:

 Reóstatos de los siguientes valores:

Marca SUPREIX (Autotransformador variable)

Voltaje de entrada 220 ± 6 %

Voltaje de salida 0 - 230 V y 0 – 260 V (Debe ser calibrada a 25 V)

Marca YFE (Yofung)

Marca YFE (Yofung)

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

El procedimiento a seguirse es el siguiente:

𝑹𝟐 𝒏 𝑰𝟏 𝑰𝟐 𝑰𝟑 𝑷𝟏 𝑷𝟐 𝑷𝟐 ′ 𝑷𝟑 𝑹𝑬𝟑 𝑹𝑬𝟐 𝑹𝑬𝟐 ′

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

𝑹𝟐 𝒏 𝑰𝟏 𝑰𝟐 𝑰𝟑 𝑷𝟏 𝑷𝟐 𝑷𝟐 ′ 𝑷𝟑 𝑹𝑬𝟑 𝑹𝑬𝟐 𝑹𝑬𝟐 ′

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

𝑹𝟐 𝒏 𝑰𝟏 𝑰𝟐 𝑰𝟑 𝑷𝟏 𝑷𝟐 𝑷𝟐 ′ 𝑷𝟑 𝑹𝑬𝟑 𝑹𝑬𝟐 𝑹𝑬𝟐 ′

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

𝑹𝟐 𝒏 𝑰𝟏 𝑰𝟐 𝑰𝟑 𝑷𝟏 𝑷𝟐 𝑷𝟐 ′ 𝑷𝟑 𝑹𝑬𝟑 𝑹𝑬𝟐 𝑹𝑬𝟐 ′

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

𝑹𝟐 𝒏 𝑰𝟏 𝑰𝟐 𝑰𝟑 𝑷𝟏 𝑷𝟐 𝑷𝟐 ′ 𝑷𝟑 𝑹𝑬𝟑 𝑹𝑬𝟐 𝑹𝑬𝟐 ′

Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06 Fecha: 2015-04-06

3. En base a los anteriores valores grafique:

- Corrientes 𝐼1 , 𝐼2 e 𝐼3 en función de 𝑛, para los distintos valores de 𝑚, use distintas

- Corriente 𝐼1 en función de 𝑅𝐸2 ′ para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.

- Corriente 𝐼2 en función de 𝑅𝐸3 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.

- Corriente 𝐼3 en función de 𝑅𝐸2 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.

- Rendimiento 𝑅𝐸3 en función de 𝑛 para los distintos valores de 𝑚 en un solo gráfico.